四年級數(shù)學上冊 第5單元《平行四邊形和梯形》長方形的畫法教案2 新人教版.doc

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畫長方形 教學內容 教科書P60例4 做一做及練習十相應練習。 教學目標 知識與技能：會利用畫垂線的方法準確的畫出長方形。 過程與方法：通過操作活動，使學生經歷畫長方形的全過程，培養(yǎng)學生作圖的能力。 情感態(tài)度與價值觀：通過活動，讓學生從中感受到學習的樂趣，體會 到成功的喜悅，從而提高學習的興趣。 教學重點 鞏固對垂線的認識，會用三角尺和直尺準確的畫出長方形。 教學難點 準確的畫出垂線，會利用畫垂線的方法準確的畫出長方形。 教學準備 三角尺、直尺、量角器 課時安排 教學設計 共案 個案 第一課時 教 學 內 容 及 教 師 學 生 活 動 一、復習導入 1、回憶一下，什么叫平行線？什么叫垂線？怎樣畫垂線？ 2、師：我們怎么樣才能畫出一個長方形呢？這節(jié)課我們就來學習畫長方形。（板書課題：畫長方形） 二、探究新知 １、小組討論：怎樣畫一個長10厘米、寬8厘米的長方形？ 長方形相鄰的兩條邊是互相垂直的?？梢杂么咕€的方法來畫。 2、師演示畫長方形，表述畫法：先畫一條長10厘米的線段，再過兩個端點在線段的同側分別畫兩條與它垂直的8厘米長的線段，最后把兩條線段的端點用線連接起來。 三、鞏固新知： 1、畫一個長4厘米、寬3厘米的長方形。 2、畫一個邊長是5厘米的正方形。 3、練習十第12、13、14題。 第5題 測定跳遠成績時，怎樣測量比較準確，為什么？ 師生畫圖演示。 第7題 正方形的對角線互相垂直且相等。 第8題 可以用畫直角的方法。 3、你知道嗎？平行與垂直的符號 四、課堂小結：通過學會畫長方形了嗎？說一說怎樣畫？ 板 書 設 計 畫平行線、畫長方形 1、畫線段 2、過兩個端點畫兩條垂線 3、連接 作業(yè) 設計 畫一個長5厘米，寬3厘米的長方形。 教 學 反 思