六年級語文上冊 科學家阿基米德教案 教科版.doc
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科學家阿基米德三維目標 知識目標:正確流利有感情的朗讀課文,認識5個生字,寫11個生字。能力目標:體會作者具體描述事件,表現(xiàn)人物特點的。情感目標:激發(fā)學生對科學家的敬仰、對科學的熱愛。重難點易錯點 : 重點:體會阿基米德熱愛科學的精神。難點:學習作者的表達方式。教前準備 教具:資料、圖片教學環(huán)節(jié)設計一、導入新課:由學生搜集的關于阿基米德的資料入手,教師總結,導入新課。二、初讀課文:1.強調讀準字音,讀通句子。2.默讀課文,邊讀邊把課文中的生詞畫出來,讀。3.通讀全文后,弄清每個自然段的意思。4.說說課文主要講了阿基米德的幾件事。三、深入精讀:以學生自己朗讀為主。1.了解阿基米德愛動腦筋的特點。2.了解阿基米德熱愛科學的特點。3.回歸全文,再讀全文,說說從科學家的身上得到了什么啟示。第二課時一、積累內化:寫一下自己的閱讀感受。二、遷移練習:1.識字寫字2.寫近義詞:反射( ) 奇怪( ) 平靜( ) 專心( ) 發(fā)覺( )三、實踐活動:1.把阿基米德遇害時的情景變成課本劇演一演。2.搜集其他科學家的故事,為本單元后面的交流做準備。板書: 愛動腦筋想問題科學家阿基米德 用鏡子反射原理打敗敵人 被侵略軍殺害了增補內容作業(yè)設計- 配套講稿:
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