2019秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第26課 將相和教案 語(yǔ)文S版.doc

《2019秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第26課 將相和教案 語(yǔ)文S版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019秋六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第26課 將相和教案 語(yǔ)文S版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

將相和 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力：學(xué)會(huì)本課生字新詞。 2、過(guò)程與方法：在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分清事情的前因后果。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀念：理解課文內(nèi)容，從藺相如為了國(guó)家利益，對(duì)敵不畏強(qiáng)暴，機(jī)制勇敢和對(duì)友胸懷寬廣，忍辱推讓的好品質(zhì)，從中受到啟示和教育。 　二、教學(xué)重點(diǎn) 1、理解三個(gè)故事的原因和結(jié)果。 2、了解三個(gè)故事之間的聯(lián)系。 三、教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí) 四、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 一、引入，整體感知。 　　1、同學(xué)們，你們喜歡歷史故事嗎？為什么喜歡？你知道的歷史故事有哪些呢？今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一個(gè)歷史故事－－板書：將相和 2、請(qǐng)同學(xué)們讀課題。看到課題時(shí)，你想到了哪些問(wèn)題呢？ 3、（檢查預(yù)習(xí)〕通過(guò)預(yù)習(xí)，你解決了哪些問(wèn)題？（學(xué)生板書文中出現(xiàn)的三個(gè)小故事）還有什么問(wèn)題沒(méi)有弄明白呢？ 二、深入探究。 下面，我們就帶著這些問(wèn)題來(lái)讀書。 1、請(qǐng)你選擇你喜歡的一個(gè)故事讀，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？感受到了什么？解決了哪些問(wèn)題？ 2、全班交流。相機(jī)指導(dǎo)朗讀。 3、你喜歡誰(shuí)？為什么？（學(xué)生板書自己喜歡的理由，就是人物具備的品質(zhì)） 4、他們兩個(gè)人使我們喜歡的相同之處是什么呢？（愛國(guó)之心） 三、作業(yè)。 選擇自己喜歡的故事，自由結(jié)合，練習(xí)表演故事。 第二課時(shí) 一、回憶。 1、說(shuō)自己弄明白的問(wèn)題。 2、提出自己沒(méi)有解決的問(wèn)題。這三個(gè)故事之間有怎樣的聯(lián)系呢？ 二、深入探究。 1、繼續(xù)讀書，討論這些問(wèn)題。繼續(xù)討論。 2、交流。 三、表演。 小組表演自己喜歡的小故事。大家認(rèn)真看，看后做評(píng)論：哪里演得好，哪里不好，為什么？ 四、總結(jié)。 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了哪些問(wèn)題？有什么收獲？獲得了什么啟發(fā)？ 2、有哪些不滿意的地方？如何修改？ 3、還有哪些問(wèn)題？我們課下討論，查找資料解決好嗎？ 五、作業(yè)。 小組合作，編寫課本劇。