2019年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 20《古代詩(shī)歌五首》望岳課件 新人教版.ppt

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,望 岳,【杜甫】（公元712年—公元770年），字子美，自號(hào)少陵野老。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，與李白合稱“李杜”（“大李杜”）。杜甫也常被稱為“老杜”。,走近作者,杜甫在中國(guó)古典詩(shī)歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩(shī)圣”，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。后世稱其杜拾遺、杜工部，也稱他杜少陵、杜草堂。杜甫創(chuàng)作了《春望》《北征》《三吏》《三別》等名作。杜甫共有約1500首詩(shī)歌被保留了下來(lái)，大多集于《杜工部集》。,寫作背景,唐玄宗開(kāi)元二十四年（736），二十四歲的詩(shī)人離開(kāi)長(zhǎng)安，開(kāi)始過(guò)一種“裘馬清狂”的漫游生活。此詩(shī)即寫于北游齊、趙（今山東、河北一帶）時(shí)，是現(xiàn)存杜詩(shī)中年代最早的一首，字里行間洋溢著青年杜甫那種蓬勃的朝氣。,相關(guān)介紹,泰山：位于山東省泰安市中部，主峰玉皇頂海拔1545米，氣勢(shì)雄偉磅礴，有“五岳之首”、“天下第一山”之稱。在漢族傳統(tǒng)文化中，泰山一直有“五岳獨(dú)尊”的美譽(yù)。自秦始皇封禪泰山后，歷朝歷代帝王不斷在泰山封禪和祭祀，并且在泰山上下建廟塑神，刻石題字。,整體感知,朗讀詩(shī)歌，注意節(jié)奏，讀準(zhǔn)字音，讀出感情。,岱宗/夫如何？齊魯/青未了。 造化/鐘神秀，陰陽(yáng)/割昏曉。 蕩胸/生曾云，決眥/入歸鳥(niǎo)。 會(huì)當(dāng)/凌絕頂，一覽/眾山小。,再讀詩(shī)歌，結(jié)合注釋理解內(nèi)容。,岱宗夫如何？齊魯青未了。,指泰山。,泰山橫跨齊魯，青色的峰巒連綿不斷。,泰山到底如何雄偉？ 橫跨齊魯，青色的峰巒連綿不斷。,造化鐘神秀， 陰陽(yáng)割昏曉。,大自然將神奇和秀麗集中于泰山，山的南北兩面，一面明亮一面昏暗，截然不同。,蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。,層云生起，使心胸震蕩， 張大眼睛遠(yuǎn)望飛鳥(niǎo)歸林。,看峰巒層云迭起，胸中一陣陣蕩滌波濤，張大眼睛目送那漸入山林的點(diǎn)點(diǎn)歸鳥(niǎo)。,會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。,終當(dāng)，終要。,登上泰山的頂峰。,定要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿懷。,這首詩(shī)分別是從什么角度寫看泰山的？,細(xì)讀感悟,岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。,遠(yuǎn)望,近望,細(xì)望,遠(yuǎn)望,首聯(lián)用問(wèn)答的形式，寫遠(yuǎn)望所見(jiàn)。借齊魯兩地來(lái)烘托泰山那拔地而起、參天聳立的形象。,“岱宗夫如何？齊魯青未了?！?頷聯(lián)是近望所見(jiàn)，上句寫泰山的秀美，下句寫泰山的高大。,“造化鐘神秀， 陰陽(yáng)割昏曉。”,前句虛寫 后句實(shí)寫,“鐘”將大自然寫得有情，寫出了泰山神奇秀麗的景色。 “割”字用得極好，泰山就像一把碩大無(wú)比的刀一樣，切斷了那照臨下土的陽(yáng)光，分出了山南向陽(yáng)明亮，山北背陰晦暗的兩個(gè)世界，有力地突出了泰山遮天蔽日的高大形象。,這一聯(lián)寫凝望之景?！皻w鳥(niǎo)”是投林還巢的鳥(niǎo)，可知時(shí)已薄暮，詩(shī)人還在望。不言而喻，其中蘊(yùn)藏著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情。,“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)?！?從這兩句富有啟發(fā)性和象征意義的詩(shī)中，可以看到詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。,“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?①讀這首詩(shī)，在領(lǐng)略泰山高遠(yuǎn)幽深、神奇秀麗的同時(shí)，也仿佛看到了詩(shī)人那卓然獨(dú)立的形象；,寫法探究,意境深遠(yuǎn)，形象鮮明。,②特別是讀到它的末聯(lián)，更使人浮想聯(lián)翩，仿佛跟詩(shī)人一道神游于泰山的絕頂之上，進(jìn)一步感受到泰山俯瞰群山的氣概，對(duì)詩(shī)人青年時(shí)代兼濟(jì)天下的遠(yuǎn)大抱負(fù)也就洞若觀火了。正因?yàn)橛腥绱松钸h(yuǎn)的意境，這首詩(shī)歷來(lái)被譽(yù)為詠泰山的絕唱。,這首詩(shī)通過(guò)描寫泰山神奇秀麗、雄偉高大的形象，表現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心和氣概。,課堂小結(jié),望岳,板書設(shè)計(jì),寫景,抒情,遠(yuǎn)望——巍峨高大 近望——神奇秀麗,凝望——心胸坦蕩 愿望——勇攀絕頂,不怕困難 勇攀高峰 俯視一切,,,,,1.背誦課文，并用楷書默寫。 2.課外閱讀積累杜甫的名作。,隨堂練習(xí),