2019-2020年高中生物 第二章 克隆技術(shù) 第二節(jié) 植物的克隆自我小測 浙科版選修3.doc

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2019-2020年高中生物 第二章 克隆技術(shù) 第二節(jié) 植物的克隆自我小測 浙科版選修3 1．下列植物組織細胞，在條件適宜的情況下，最能表達其全能性的是(　　) A．莖韌皮部細胞 B．葉肉細胞 C．受精卵 D．根尖分生區(qū)細胞 2．植物細胞的全能性是指(　　) A．具有核、膜、質(zhì)，細胞結(jié)構(gòu)完整，能進行各種生理活動 B．只具有膜和質(zhì)，同樣能進行各種生理活動 C．植物體細胞所具有的發(fā)育成完整個體的潛能 D．具有本物種全套遺傳物質(zhì)的特定細胞 3．植物體細胞融合完成的標志是(　　) A．產(chǎn)生細胞壁 B．細胞質(zhì)發(fā)生融合 C．細胞核發(fā)生融合 D．細胞膜發(fā)生融合 4. 胚狀體是在植物組織培養(yǎng)的哪一階段上獲得的(　　) A．愈傷組織 B．再分化 C．形成完整植株 D．取離體組織 5．植物組織培養(yǎng)是指(　　) A．將離體細胞培養(yǎng)成完整植株 B．將植物的愈傷組織培養(yǎng)成植株 C．愈傷組織形成高度液泡化的組織 D．將離體細胞或組織培養(yǎng)成愈傷組織 6．下列關(guān)于植物體細胞雜交或植物細胞質(zhì)遺傳的敘述，錯誤的是(　　) A．利用植物體細胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制，培育遠緣雜種 B．不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程 C．兩個不同品種的紫茉莉雜交，正交、反交所得F1的表現(xiàn)型一致 D．兩個不同品種的紫茉莉雜交，F(xiàn)1的遺傳物質(zhì)來自母本的多于來自父本的 7．植物細胞工程通常采用的技術(shù)手段有植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交等。這些技術(shù)的理論基礎(chǔ)是(　　) A．植物細胞能進行有絲分裂 B．植物細胞的結(jié)構(gòu)是完整的 C．植物體的生命活動受激素調(diào)節(jié) D．植物細胞具有全能性 8．植物甲、乙是兩種瀕危藥用植物(二倍體)。下面是利用生物工程技術(shù)對它們所做的不同處理： 將發(fā)芽率相同、耐鹽度不同的甲、乙(甲植物高產(chǎn)，乙植物耐鹽度較好)兩種植物的體細胞，通過細胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢，培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請完善下列實驗流程并回答問題： (1)A是________，B是________，C是________性狀的幼苗。 (2)原生質(zhì)體融合的標志是________________________________________________________________________。 (3)假設(shè)以大腸桿菌質(zhì)粒作為運載體，并以同一種限制酶切割運載體與目的基因，將切割后的運載體與目的基因片段混合，并加入DNA連酶，連接產(chǎn)物至少有________種，它們是________________________________________________________________________。 9．“白菜—甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長周期短、耐熱性強和易于儲存等優(yōu)點。下圖是“白菜—甘藍”的雜交過程示意圖，請據(jù)圖回答： (1)在上述方法中，除去細胞壁的方法是________________________________________________________________________。 (2)圖中原生質(zhì)體A和原生質(zhì)體B能融合形成一個雜種細胞，所依據(jù)的生物學(xué)原理是________。 (3)通常情況下，白菜和甘藍雜交是不成功的，原因是________________________________________________________________________。 (4)通過細胞工程獲得的“白菜—甘藍”是否可育，為什么？ 10．現(xiàn)有甲、 乙兩個煙草品種(2n＝48)，其基因型分別aaBB和AAbb，這兩對基因位于非同源染色體上，且在光照強度大于800 lx時，都不能生長，這是由于它們中的一對隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果。 取甲、乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株，將它們的葉肉細胞制成原生質(zhì)體，并將兩者相混，使之融合，誘導(dǎo)產(chǎn)生細胞團，然后，放到大于800 lx光照下培養(yǎng)，結(jié)果有的細胞團不能分化，有的能分化發(fā)育成植株。回答下列問題： (1)甲、乙兩煙草品種花粉的基因型分別為________和________。 (2)細胞融合后，誘導(dǎo)產(chǎn)生的細胞團叫________。 (3)在大于800 lx光照下培養(yǎng)，有________種細胞團不能分化；能分化的細胞團是由________的原生質(zhì)體融合來的(這里只考慮兩個原生質(zhì)體的相互融合)。由該細胞團分化發(fā)育在的植株，其染色體條數(shù)是________，基因型是________。該植株自交后代中，在大于800 lx光照下，出現(xiàn)不能生長的植株的概率是________。 1．C　解析：本題考查植物細胞全能性的基礎(chǔ)：每個體細胞都含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體的全部基因。 全能性程度：由高到低依次是，受精卵→生殖細胞→體細胞。 2．C　解析：本題考查植物細胞全能性的知識。具有某種生物全部遺傳信息的任何一個細胞，都有發(fā)育成完整生物體的潛能，也就是說，每個生物細胞多具有全能性。 3．A　解析： 植物體細胞融合的過程既有細胞膜、細胞質(zhì)的融合，又有細胞核的融合。一般的植物細胞最外層為細胞壁，融合前應(yīng)去掉細胞壁，融合成功的標志是再生出新的細胞壁。 4．B　解析：植物體的根、莖、葉細胞一般都具有全能性，在一定的營養(yǎng)和激素條件下，可以脫分化形成愈傷組織。將愈傷組織轉(zhuǎn)接到含有不同激素成分的培養(yǎng)基上，就可以誘導(dǎo)其再分化生成胚狀體或叢芽，所以胚狀體是植物組織培養(yǎng)的再分化階段形成。 5．A　解析： 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識。植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細胞，培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上，給予適宜的培養(yǎng)條件，誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽，最終形成完整的植株。 6．C　解析：不同種植物產(chǎn)生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細胞雜交，利用植物體細胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制，培育遠緣雜種。所以A、B正確。兩個不同品種的紫茉莉雜交，F(xiàn)1總是表現(xiàn)母本的性狀是細胞質(zhì)遺傳，F(xiàn)1的細胞核中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方，其細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要來自母本，所以D正確，C錯誤。 7．D　解析： 生物體的細胞具有使后代細胞形成完整的個體的潛能 ，全能性的基礎(chǔ)：每個體細胞都含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體的全部基因。 8．答案：(1)纖維素酶和果膠酶　愈合的原生質(zhì)體　耐鹽 (2)長出新的細胞壁 (3)3　運載體自連的、目的基因片段自連的、運載體與目的基因片段相連的環(huán)狀DNA分子 解析：考查細胞工程的應(yīng)用。由題圖觀察可知，兩種不同的植物通過植物體細胞雜交，形成愈傷組織，通過篩選可以從融合的細胞中選出所需要的高產(chǎn)耐鹽植物。 9．答案：(1)酶解法(用纖維素酶、果膠酶去掉細胞壁) (2)細胞膜的流動性 (3)存在生殖隔離 (4)可育?？山?jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生有性生殖細胞，再經(jīng)受精作用形成受精卵并最終發(fā)育成種子。 解析：(1)植物體細胞雜交中先要去除細胞壁得到原生質(zhì)體。細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，因而用纖維素酶和果膠酶去除較為合適。 (2)原生質(zhì)體的融合先是細胞膜的融合，兩個不同的細胞膜融合為一個細胞膜說明了細胞膜的流動性。 (3)自然狀態(tài)下，白菜和甘藍為不同物種，存在著生殖隔離，所以不能雜交。 (4)通過體細胞雜交獲得的“白菜—甘藍”是可育的，因為它的細胞中存在同源染色體，可以通過減數(shù)分裂產(chǎn)生有性生殖細胞，再經(jīng)受精作用后發(fā)育形成種子。 10．答案：(1)aB　Ab　(2)愈傷組織　(3)兩　甲、乙兩品種　48　AaBb　7/16 解析：(1)基因型為aaBB和AAbb的個體，經(jīng)減數(shù)分裂形成的生殖細胞(花粉)的基因型分別為aB和Ab。 (2)細胞融合后產(chǎn)生的雜交細胞，在一定的條件下進行植物組織培養(yǎng)，形成的細胞團是愈傷組織。 (3)在大于800 lx光照下培養(yǎng)，凡是基因型中含有aa或bb的細胞都不能分化，能分化的細胞中一定同時含有基因A和B，若基因型AaBb的植株自交，根據(jù)基因的自由組合定律，后代中出現(xiàn)9種基因型、4種表現(xiàn)型(9∶3∶3∶1)。其中A_B_的個體占總數(shù)的9/16，其余占7/16。