四年級數(shù)學上冊 二 三位數(shù)除以兩位數(shù) 2.1 幾百幾十除以整十數(shù)的除法教案2 冀教版.doc
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三位數(shù)除以兩位數(shù)-除以整十數(shù)教學目標:1、使學生通過交流探索活動,學會口算整十數(shù)除幾十、幾百幾十(商是一位數(shù))的數(shù) 。2、能運用口算除法解決有關的問題。重點:用整十數(shù)去除幾十、幾百幾十商是一位數(shù)的除法。難點:掌握商是一位數(shù)的除法。教學過程:一、溫故而知新。 1、填空。 (1)203=60表示( ) 個( )是( )。 (2)704=280表示( ) 個( )是( )。 (3)90里有( )個十。 (4)280里有( )個十。 2、口算。 204= 707= 305= 1806= 427= 639= 488= 605=二、探究新知。師:我們已經(jīng)學習了除數(shù)是一位數(shù)的除法,從今天起,我們要進一步學習除數(shù)是兩位數(shù)的除法。(板書課題)1教學例題。(1)出示問題情境。(出示)要往災區(qū)運送250袋大米。(2)指名讀題,并讓同學們觀察圖上的信息,了解到每輛車能裝50袋。(3)提數(shù)學問題,根據(jù)這兩個數(shù)學信息,你能提出什么數(shù)學問題?生答后(出示):需要幾輛車才能一次運完?(4)讀題。請大家一起讀題。怎樣列式?25050為什么用除法做?(5)比較算式2505和25050有什么不同?2、獨立探究(1)三位數(shù)除以兩位數(shù)怎樣計算呢?請大家結(jié)合三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法,想一想,計算25050,你怎樣試商。老師相信憑著大家的聰明,一定能解決這個問題。好,自己在練習本上試著做一做。遇到困難時,可以問同桌,也可以問好朋友,更別忘了老師也在你身邊。(2)巡視,指名板演。(3)板演生講解計算過程。(多媒體演示)(4)訂正,自評。請大家對照屏幕自己檢查。做對的同學表揚一下自己。三、看書質(zhì)疑。 剛才同學們通過獨立思考,動手嘗試,解決了25050,非常了不起?,F(xiàn)在我們一起看看書上的小朋友是怎樣做的。不過在看書時,老師有個要求。(出示)閱讀要求:(1)你的算法和書上的小朋友的算法是否完全一樣?你認為哪一種方法更好?(2)在不理解的地方做上標記,準備提問。1、指名讀閱讀要求。2、獨立看書。3、交流。(1)你的算法和書上的小朋友的算法一樣嗎?書上的小朋友是怎樣算的?你認為哪一種方法更好?(2)同桌互說算法。四、歸納總結(jié)、課堂檢測。 1、口算。 8020 90 30 150 50 24060 210 30 320 80 2、填一填。 30( )=150 20( )=80 70( )=350 50( )=450 80( )=560 90( )=720 3、李阿姨要把200瓶罐頭裝入箱子里。 (1)如果用50瓶裝的,需要幾個箱子? (2) 如果用40瓶裝的,需要幾個箱子? 4、小結(jié)。 通過本課學習,你有什么收獲?- 配套講稿:
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