2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第三章 第7課 單調(diào)性教學(xué)案 蘇教版選修1-1.doc
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2019-2020年高中數(shù)學(xué) 第三章 第7課 單調(diào)性教學(xué)案 蘇教版選修1-1 班級(jí):高二( )班 姓名:____________ 教學(xué)目標(biāo): 1.正確理解利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性的原理; 2.掌握利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性的方法. 教學(xué)重點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性. 教學(xué)過程: 一、問題情境 1.問題情境. 怎樣利用函數(shù)單調(diào)性的定義來討論其在定義域的單調(diào)性? 2.探究活動(dòng). 由定義證明函數(shù)的單調(diào)性的一般步驟是什么? 二、建構(gòu)數(shù)學(xué) 1. 函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系: 我們已經(jīng)知道,曲線y=f(x)的切線的斜率 就是函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)數(shù). 從函數(shù)的圖象可以看到: y=f(x)=x2-4x+3 切線的斜率 f′(x) (2,+∞) 增函數(shù) 正 >0 (-∞,2) 減函數(shù) 負(fù) <0 在區(qū)間(2,+∞)內(nèi),切線的斜率為正,函數(shù)y=f(x)的值隨著x的增大而增大, 即>0時(shí),函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(2,+∞)內(nèi)為增函數(shù); 在區(qū)間(-∞,2)內(nèi),切線的斜率為負(fù),函數(shù)y=f(x)的值隨著x的增大而減小, 即<0時(shí),函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(-∞,2)內(nèi)為減函數(shù). 定義:一般地,設(shè)函數(shù)y=f(x)在某個(gè)區(qū)間內(nèi)有導(dǎo)數(shù),如果在這個(gè)區(qū)間內(nèi)>0, 那么函數(shù)y=f(x)為這個(gè)區(qū)間內(nèi)的增函數(shù); 如果在這個(gè)區(qū)間內(nèi)<0,那么函數(shù)y=f(x)為這個(gè)區(qū)間內(nèi)的減函數(shù). 2.用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)單調(diào)區(qū)間的步驟: ①求函數(shù)f(x)的導(dǎo)數(shù). ②令>0解不等式,得的范圍就是遞增區(qū)間. ③令<0解不等式,得的范圍就是遞減區(qū)間. 三、數(shù)學(xué)運(yùn)用 例1 確定函數(shù)f(x)=2x3-6x2+7在哪個(gè)區(qū)間內(nèi)是增函數(shù),哪個(gè)區(qū)間內(nèi)是減函數(shù). 例2 已知函數(shù)y=x+,試討論出此函數(shù)的單調(diào)區(qū)間. 例3確定函數(shù))的單調(diào)減區(qū)間。 隨堂練習(xí): 1.確定下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間: (1); (2) 3.在上是減函數(shù),則a的取值范圍為 4.若函數(shù)在(0,2)內(nèi)單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)的取值范圍為 __ __ 5.的單調(diào)遞增區(qū)間是_____________________ 6.已知函數(shù)的遞增區(qū)間為,求的值。 7.已知函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為,求函數(shù)的遞增區(qū)間。 四、回顧小結(jié) 利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)單調(diào)性: (1)是增函數(shù),但反之不一定.如函數(shù)在上單調(diào)遞增,但,∴是為增函數(shù)的充分不必要條件; 在區(qū)間上是增函數(shù)≥在上恒成立; (2)為減函數(shù); 在區(qū)間上為減函數(shù)≤在上恒成立. 班級(jí):高二( )班 姓名:____________ 1.(09江蘇)函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為 . 2.函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間是 . 3.函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間是 . 4.函數(shù)y=x2-ln x的單調(diào)遞減區(qū)間為 5.函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是 . 6.已知a>0,函數(shù)f(x)=x3-ax在[1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),則a的最大值是____. 7.已知函數(shù)在上是增函數(shù),求的取值范圍.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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