2019-2020年高中物理 第四章 牛頓運動定律 第3節(jié) 牛頓第二定律 隨堂演練 新人教版必修1.doc
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2019-2020年高中物理 第四章 牛頓運動定律 第3節(jié) 牛頓第二定律 隨堂演練 新人教版必修11靜止在光滑水平面上的物體,受到一個水平拉力,在力剛開始作用的瞬間,下列說法正確的是()A物體立即獲得加速度和速度B物體立即獲得加速度,但速度仍為零C物體立即獲得速度,但加速度仍為零D物體的速度和加速度均為零【解析】由牛頓第二定律的瞬時性可知,力作用的瞬時即可獲得加速度,但無速度因為速度vv0at,此時v0等于零,可以看出t0時的瞬間v0.故選B.【答案】B2下列對牛頓第二定律的表達(dá)式Fma及其變形公式的理解正確的是()A由Fma可知,物體所受的合力與物體的質(zhì)量成正比,與物體的加速度成反比B由m可知,物體的質(zhì)量與其所受合力成正比,與其運動的加速度成反比C由a可知,物體的加速度與其所受合力成正比,與其質(zhì)量成反比D由m可知,物體的質(zhì)量可以通過測量它的加速度和它所受的合力求出【解析】牛頓第二定律的表達(dá)式Fma表明了各物理量之間的數(shù)量關(guān)系,即已知兩個量,可求第三個量但物體的質(zhì)量是由物體本身決定的,與受力無關(guān),作用在物體上的合力,是由和它相互作用的物體作用產(chǎn)生的,與物體的質(zhì)量和加速度無關(guān)故排除A、B,選C、D.【答案】CD3.如右圖所示是一種汽車安全帶控制裝置的示意圖,當(dāng)汽車處于靜止或勻速直線運動時,擺錘豎直懸掛,鎖棒水平,棘輪可以自由轉(zhuǎn)動,安全帶能被拉動當(dāng)汽車突然剎車時,擺錘由于慣性繞軸擺動,使得鎖棒鎖定棘輪的轉(zhuǎn)動,安全帶不能被拉動若擺錘從圖中實線位置擺到虛線位置,汽車的可能運動方向和運動狀態(tài)是()A向左行駛、突然剎車B向右行駛、突然剎車C向左行駛、勻速直線運動D向右行駛、勻速直線運動【解析】簡化模型如右圖所示,當(dāng)小球在虛線位置時,小球、車具有向左的加速度,車的運動情況可能為:向左加速行駛或向右減速行駛,A錯B對;當(dāng)車勻速運動時,無論向哪個方向,小球均處于豎直位置不擺動C、D錯【答案】B4(xx年上海綜合)右圖為蹦極運動的示意圖彈性繩的一端固定在O點,另一端和運動員相連,運動員從O點自由下落,至B點彈性繩自然伸直,經(jīng)過合力為零的C點到達(dá)最低點D,然后彈起整個過程中忽略空氣阻力分析這一過程,下列表述正確的是 ()經(jīng)過B點時,運動員的速率最大經(jīng)過C點時,運動員的速率最大從C點到D點,運動員的加速度增大從C點到D點,運動員的加速度不變A BC D【解析】在BC段,運動員所受重力大于彈力,向下做加速度逐漸減小的變加速運動,當(dāng)a0時,速度最大,即在C點時速度最大,對在CD段,彈力大于重力,運動員做加速度逐漸增大的變減速運動,對故選B.【答案】B5.如右圖所示,電梯與水平面夾角為30,當(dāng)電梯加速向上運動時,梯面對人的支持力是其重力的6/5,則人與梯面間的摩擦力是其重力的多少倍?【解析】本題分解加速度比分解力更顯方便對人進行受力分析:重力mg、支持力FN、摩擦力Ff(摩擦力的方向一定與接觸面平行,由加速度的方向可推知Ff水平向右)建立直角坐標(biāo)系:取水平向右(即Ff方向)為x軸正向,此時只需分解加速度,其中ax=acos 30,ay=asin 30(如下圖所示)建立方程并求解:x方向:Ffmacos 30y方向:FNmgmasin 30所以Ff/(mg)/5.【答案】- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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