2019-2020年高中語文 寶玉挨 打教案 粵教版必修4.doc
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2019-2020年高中語文 寶玉挨 打教案 粵教版必修4 1.曹雪芹,清代偉大的現(xiàn)實主義作家。代表作《紅樓夢》(石頭記)《紅樓夢》以賈,王,史,薛四大家族為背景,以賈寶玉,林黛玉的愛情悲劇為主線,著重展示了榮,寧二府由盛而衰,對封建社會,封建禮教進行多方面的深刻揭露和無情批判,歌頌了貴族中的青年叛逆者和奴隸的反抗行為,顯示出中國封建社會走向滅亡的歷史趨勢。全書120回。后40回為高鄂所續(xù)。 2.寶玉挨打的導火索與根本原因。 寶玉挨打的導火索有三:不走仕途經濟正路;與忠順親王府的小旦關系密切,得罪忠順王府;賈環(huán)的挑唆; 根本原因:封建制度,封建禮教的忠實維護者與一個叛逆者之間固有矛盾的激化。 3.重點掌握寶玉挨打后,從各人不同態(tài)度上,來揭示個人的內心世界。 本文節(jié)選自長篇小說《紅樓夢》的第三十三回、三十四回。主要分三部分:一是寫寶玉挨打的原因:二是寫寶玉挨打的經過;三是寫眾人在寶玉挨打之后的探訪。 寶玉挨打的直接原因有三個:一是怠慢了賈雨村,“全無一點慷慨揮灑的談吐”;二是與琪官交往得罪了忠順王府:三是賈環(huán)的誣告。而真實的原因是寶玉厭惡“仕途經濟”,不愿意與官宦人來往,與封建思想、封建意識格格不入,使父親賈政“光耀門楣”的愿望無法實現(xiàn)。通過寶玉的挨打,作品揭示了賈府上下錯綜復雜的矛盾:賈府與忠順王府之間的矛盾;封建家長與叛逆者之間的矛盾,封建家長之間的矛盾;嫡與庶之間的矛盾。其中封建家長與叛逆者之間的矛盾則為主要矛盾。 作者在寶玉挨打的過程中展現(xiàn)了一系列人物的性格特征。寶玉是封建禮教叛逆者的形象。他聽說金釧兒跳井自殺后的“五內摧傷”,以及與戲子琪官的互換信物,都說明他有著蔑視封建禮教,敢于打破尊卑秩序的個性自由思想。就是被打得遍體鱗傷,他也仍然不悔改,說“一生事業(yè)縱然盡付諸東流,亦無足嘆惜”,賈政是封建思想的代表,是個衛(wèi)道者的形象。他痛恨兒子“辱沒先人”,不能“光宗耀祖”,他意識到兒子將來可能發(fā)展到“弒君弒父”的地步,所以要先把他打死。他對寶玉的責打,是對封建思想的維護,更是對叛逆思想的一次鎮(zhèn)壓。但在王夫人的哭訴之下,“不覺長嘆一聲,向椅上坐了。淚如雨下”,這樣的由暴怒到息怒,也透露出他作為父親的些許天倫之情。賈母是賈府輩分最高的人,她疼愛孫子,溺愛寶玉,在某種程度上說促成了寶玉的叛逆性格。王夫人對寶玉挨打的痛惜不但是處于護子的本性,更主要是從自己終身有靠出發(fā)的,因為在封建的宗法制度下,母以子貴,寶王的榮辱生死與她休戚相關。所以在寶玉挨打的時候,她大哭長子賈珠。而在維護封建禮教這一方面她與賈政也沒有什么區(qū)別。寶釵雖然對寶玉挨打很是痛心,并趁機表露了自己的愛慕之心;但她又功告寶玉“早聽人一句話,也不至今日”,則又顯然站在了封建正統(tǒng)的一邊。她對自已感情的控制力和她與襲入、寶玉的對話,表現(xiàn)了她人情的練達。黛玉與寶玉相愛,她心疼寶玉,聽說寶玉被打,哭得兩眼“腫的桃?guī)滓话恪?,因擔心寶玉再次被打,所以說“你從此可都改了罷”。她是寶玉的知心人,能理解寶玉,所以寶玉在她面前才說出自已的心里話:“你放心,別說這樣話。就便為這些人死了,也是情愿的!” 作者塑造人物的時候,運用對比的手法揭示不同的人物或同類人物的不同性格。如對寶釵和黛玉的性格刻畫,就是通過她們語言、情態(tài)和行動的對比揭示出來的。寶釵是落落大方,進門由丫鬟通報,手中托著藥丸,動情處也只是眼圈微紅,雙腮帶赤,低頭不語,真所謂關切而眾人皆知,真情而又以禮相待。而黛玉則是在別人都走了后才來探望,而且早已是“兩個眼睛腫的桃兒一般”,真情外露,去時是“出后院而去”。這不但寫出了她和寶玉真情相適,而且也寫出了她寄人籬下的處境。 本篇在結構上也很有特色。整體上是先寫原因,然后寫挨打的經過,最后寫眾人的探訪,是按照事件發(fā)展的進程敘述的。在對事件的敘述過程中,則圍繞著寶玉挨打這一事件層層鋪墊,步步蓄勢。作者寫了賈政的三氣:寶玉對賈雨村的怠慢,使“原本無氣的”他“倒生了三分氣”;寶玉與琪官交信得罪了忠順王府,此時是氣得“目瞪口呆”;聽到賈環(huán)的誣告居,是氣得咬牙切齒。三氣之下,終于對寶玉下狠手一頓痛打;但隨后又是淚如雨下。寫王夫人也很有層次,寫了她的三哭:一哭是抱住板子,要賈政保重身體;二哭以夫妻情分相求:三哭賈珠,失聲大哭中暗含埋怨。三哭過后終于使賈政回心轉意。對探訪的敘述,也是循先外后內的次序展開的:先是寫那些無關緊要的人的探訪,然后是襲人,接著是寶釵,最后才是黛玉。這種前后銜接、伏脈千里的寫法,體現(xiàn)了曹雪芹高超的藝術才能。 [課后練習] 一.單項選擇題 1. 在思想內容和藝術成就方面都堪稱中國古代長篇小說高峰的作品是( ) A.《三國演義》 B、《水滸傳》 C、《紅樓夢》 D、《儒林外史》 2. 曹雪芹是( ) A.宋代文學家 B.明代文學家 c.清代文學家 D.元代文學家 3.《紅樓夢》一書又名 A.《金釵記》 B.《石頭記》 C、《西廂記》 D、《尋夢記》 4.《紅樓夢》的體裁是( ) A.浪漫主義小說 B、長篇章回白話小說 c.長篇文言文小說 D、詩韻體文言小說 5.《紅樓夢》情節(jié)的中心線索是( ?。? A.賈寶玉和薛寶釵的婚姻關系 B、賈府的盛府的盛衰 c.賈寶玉和林黛玉之間的愛情悲劇 D、賈薛王史四大封建家庭的相互關系 二、解釋下列句中加點的詞語。 1.大約我近年于家務疏懶,自然執(zhí)事人操克守之權,致使生出這暴殄輕生的禍患。(恣意糟踏。殄:滅絕) 2.今日再有人勸我,我把這冠帶家私一應交與他與寶玉過去!(帽子和束帶(官服的代稱),指家業(yè)或家產) 3.下官此來,并非擅造潭府,皆因奉王命而來,有一件事相求。(檀自到。擅:超越權限。造:到) 4. 襲人因說出薛蟠來,聽寶玉攔他的話,早已明白自己說造次了。(輕率;魯莽) s. 襲人聽了這兩件事都對景。(由于情景恰相吻合,使入猜出其中的聯(lián)系) 三、簡答題 1.寶玉挨打的根本原因是什么? 答:寶玉挨打的根本原因是:寶玉是個鄙棄仕途經濟、背離封建禮教的叛逆者,而賈政是個封建制度和封建禮教的忠實衛(wèi)道士,父子之間存在著不可調和的矛盾。 2.從本文中可以看出賈寶玉的主要性格特征是什么? 答:鄙棄封建禮教,反對仕途經濟的道路,雖遭毒打仍不思悔改,充滿叛逆精神。 3.賈政為什么要下狠心打寶玉? 答:是由于寶玉同封建衛(wèi)道士之間存在著不可調和的矛盾。 四.閱讀下列語段,回答問題 1.王夫人連忙抱住哭道:“老爺雖然應當管教兒子,也要看夫妻分上。我如今已將五十歲的人只有這個孽障,必定苦苦的以他為法,我也不敢深勸。今日越發(fā)要他死,豈不是有意絕我。既要勒死他,他,快拿繩子來先勒死我,再勒死他,我們娘兒們不敢含怨,到底在陰司里得個依靠?!闭f畢,爬在寶玉身上大哭起來。..... .“因哭出“苦命兒”來,又想起賈珠來,便叫著賈珠哭道:“若有你活著,便死一百個,我也不管了。” (1)王夫人為什么抱著寶玉,哭的卻是賈珠? 答:這說明王夫人所真心喜歡的是賈珠這樣的封建階級的孝子賢孫,她同樣怨恨寶玉的叛逆。 (2) 既然如此,王夫人為什么還要拼命地保護寶玉? 答:王夫人雖然怨恨寶玉叛逆,但又受子如命,因為“母以子貴”,如果沒有了寶,她在賈府的實權必然受到動搖,因此,為了維護自己在賈府的權益,她也要拼命地保護寶玉。 (3)這說明王夫人是一個怎樣的人? 答:王夫人既是封建禮教的維護者(所以她怨恨寶玉叛逆),同時又是封建禮教男權思想的受害者(所以她要靠寶玉來維護自己在賈府的實權)。 2.寶釵見他(指寶玉) 睜開眼說話,不像先時,心中也寬慰了些,便點頭嘆道:“早聽人一句話,也不至有今日!別說老太太、太太心疼,就是我們看著,心里也--”剛說了半句又忙咽住,自悔說的話急了,不覺的就紅了臉,低下頭來。 (1)這里是通過什么描寫來刻畫寶釵的形象? 答:主要是語言描寫和情態(tài)描寫。 (2)寶釵的話中包含著哪兩方面的意思? 答:包含兩方面的意思,一是勸寶玉從離經叛道的路上折轉回來,二是又表露自己對寶玉的愛情。 (3)從這里可以看出寶釵是一個怎樣的貴族少女? 答:這里表明寶釵既愛寶玉,又不滿他的離經叛道,她是一個既有少女的真情和聰敏,又深受封建禮教熏陶和束縛的貴族少女。 3.此時林黛玉雖不是嚎啕大哭,然越是這等無聲之泣,氣噎喉堵,更覺得利害。聽了寶玉這番話,心中雖然有萬句言詞,只是不能說得,半日,方抽抽噎噎的說道:“你從此可都改了罷!”寶玉聽說,便長嘆一聲,道:“你放心,別說這樣話。就便為這些人死了,也是情愿的!” (1)這里是通過什么方式來刻畫黛玉的心理? 答:主要是通過外在情態(tài)和言語的描寫來揭示她的心理活動和內在情致。 (2)黛玉在說:“你可都改了罷”這句話時,心情是怎樣的? 答:這句話從表面上看是勸寶玉改悔;實際上是不得已而為之,她看到寶玉慘遭毒打,內心極度痛苦,因為懼怕寶玉再挨打,所以不得不講了這樣一句意不從心的話,并非真的要寶玉改悔。 (3)寶玉的答話說明了什么? 答:“你放心。別說這樣的話?!闭f明寶玉明白黛玉的心情,勸她不要害怕,自己決不會變心?!拔冶銥檫@些人死了,也是情愿的”“這些人”包括金釧、蔣玉菡等,當然也含著黛玉。這說寶玉雖然挨了痛打,但決不改悔,反而在叛逆的道路上愈走愈遠了。 (4)從這里可以看出黛玉是怎樣一個人? 答:從這里可以看出黛玉是個與賈寶玉心心相通、同病相憐的人。- 配套講稿:
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