2019-2020年高二數(shù)學上 6.3 不等式的證明(二)教案 舊人教版.doc
《2019-2020年高二數(shù)學上 6.3 不等式的證明(二)教案 舊人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高二數(shù)學上 6.3 不等式的證明(二)教案 舊人教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高二數(shù)學上 6.3 不等式的證明(二)教案 舊人教版 教學要求:使學生掌握用比較法證明不等式,能熟練使用基本的變形方法:配方法、因式分解法。 教學重點:熟練進行變形。 教學過程: 一、復習準備: 1.已知a、b、m∈R,且a; 例2:設cb,…… 例2 變成:c>a>b>0,… ④討論:糖水里面加糖,為什么會更甜?試用不等式表示其道理。 分析:兩個濃度的比較,實際上就是例1的不等式。 ⑤出示例3:甲乙兩人走同一路程。甲:一半時間速度m,一半時間速度n。乙:一半路程速度m,一半路程速度n。如果m≠n,問誰先到達指定地點? ⑥分析:設路程S,則甲乙兩人所用的時間如何表示? 甲有:tm+tn=S, 乙有:t=+ ⑦練習:比較兩個時間t與t的大小。 ⑧小結(jié):應用問題四步:讀題→建模(不等式)→求解→作答 2練習: ①A、B兩個商店各兩次降價,A第一次先降p%,第二次再降q%。B兩次均降%,問誰降價更多? ②已知x+y>0,比較xy(x+y)與x+y的大小。 三、鞏固練習: 1.已知ab>0,求證:ab>ab 3.已知a、b∈R,n∈N,求證:(a+b)(a+b)≤2(a+b) 4.課堂作業(yè): 書P16 習題1、2、3題。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高二數(shù)學上 6.3 不等式的證明二教案 舊人教版 2019 2020 年高 數(shù)學 不等式 證明 教案 舊人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2615266.html