2019-2020年高考政治 考前三個月 回扣練18 歷史唯物主義一線.doc

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2019-2020年高考政治 考前三個月 回扣練18 歷史唯物主義一線 1．羊年春晚《回家的路》《當(dāng)你老了》等歌曲所表達(dá)出的親情、愛情和友情讓億萬觀眾為之動容，也觸發(fā)了人們思考當(dāng)今社會環(huán)境下對“家”、對親人的感情寄托和文化情結(jié)。這表明(　　) ①社會矛盾主要靠調(diào)整社會心態(tài)來化解　②社會意識是社會存在的體現(xiàn)和反映?、凵鐣庾R形態(tài)對社會變化起重要作用　④意識對精神狀態(tài)和生理活動有調(diào)節(jié)作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．新一輪農(nóng)村改革，將承包地所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營權(quán)“三權(quán)分離”正式提上農(nóng)村土地制度和產(chǎn)權(quán)改革層面，通過制度創(chuàng)新推動農(nóng)業(yè)發(fā)展方式根本轉(zhuǎn)變，再一次推動農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展，從而確保改革紅利最大釋放并用之于農(nóng)。從歷史唯物主義角度看，這表明(　　) ①實踐基礎(chǔ)上的制度創(chuàng)新是農(nóng)村變革的先導(dǎo)　②要把人民群眾的利益作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)?、劢?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)一定要適合上層建筑狀況?、苌a(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力的狀況 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．習(xí)近平指出，人民是文藝創(chuàng)作的源頭活水，一旦離開人民，文藝就會變成無根的浮萍、無病的呻吟、無魂的軀殼。能不能搞出優(yōu)秀作品，最根本的決定于是否能為人民抒寫、為人民抒情、為人民抒懷。習(xí)近平的講話體現(xiàn)了(　　) ①我們想事情、做工作的根本衡量尺度是人民擁護(hù)不擁護(hù)，人民贊成不贊成，人民高興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)②人民群眾有無限的創(chuàng)造力，是精神財富的源泉?、廴嗣袢罕娛蔷褙敻坏膭?chuàng)造者，是推動文化建設(shè)的決定力量?、苋嗣袢罕娛俏幕ㄔO(shè)的主力軍，是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ) A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 4．微信作為一種全新的信息發(fā)布方式，在重大事件、防災(zāi)救災(zāi)、公民權(quán)益、社會救助等領(lǐng)域發(fā)揮了影響和推動作用。但是，一些虛假信息和廣告也通過微信迅速傳播，直接危及社會穩(wěn)定。從哲學(xué)上看，這體現(xiàn)(　　) A．社會存在的變化、發(fā)展決定社會意識的變化、發(fā)展 B．人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者 C．不同的價值觀對人們的行為有不同導(dǎo)向作用 D．政府應(yīng)加強監(jiān)管，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 5．漫畫《全家總動員》給我們的哲學(xué)啟示是(　　) ①價值選擇是以價值判斷為前提的?、谡J(rèn)識和改變規(guī)律是克服困難的條件?、垡⒅亓孔冊谑挛锇l(fā)展中的作用④要重視外部條件對事物發(fā)展的影響 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．早期的儲蓄罐是由陶土燒制而成的，一旦存滿了錢，就要被人敲碎。如果有這么一只儲蓄罐，一直沒有錢投進(jìn)來，一直保存到今天，它就可能成了貴重的古董。這給我們的價值觀啟示是(　　) ①最大限度地保存自己就是最大的價值?、趦r值的實現(xiàn)是在社會關(guān)系中達(dá)成的?、凼挛飳崿F(xiàn)價值的方式和條件是多樣的?、軆r值的實現(xiàn)取決于事物的固有屬性 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 7．“不要讓未來的你討厭現(xiàn)在的自己，努力變成讓自己喜歡的那個自己。與其祈求外界恩賜，不如自己尋求強大。”蘊含的哲理是(　　) ①善于利用外因，勇于實踐探索?、趫猿肿詮姴幌ⅲ瑒?chuàng)造卓越人生?、壑灰浞峙?，就能夢想成真?、芊e極創(chuàng)造條件，追求美好未來 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 8．隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，我國解決收入分配問題的政策經(jīng)歷了如下調(diào)整：黨的十四屆三中全會針對當(dāng)時生產(chǎn)效率不高的狀況，提出效率優(yōu)先、兼顧公平的原則；黨的十六大針對社會出現(xiàn)的分配不公，指出初次分配注重效率，再分配注重公平；黨的十八大報告提出，提高居民收入在國民收入分配中的比重，初次分配和再分配都要兼顧效率和公平，再分配更加注重公平。分配政策的歷次調(diào)整，都對促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展、分配更加合理，讓人民共享發(fā)展成果，產(chǎn)生了積極的作用。 說明材料體現(xiàn)了認(rèn)識社會和價值選擇的哪些道理。 答案精析 十八、歷史唯物主義一線 1．C　[“歌曲讓億萬觀眾為之動容，也觸發(fā)人們思考當(dāng)今社會環(huán)境下對‘家’、對親人的感情寄托和文化情結(jié)”，這表明社會存在決定社會意識，社會意識是社會存在的體現(xiàn)和反映，意識對精神狀態(tài)和生理活動有調(diào)節(jié)作用，②④正確。①本身說法錯誤，社會矛盾是客觀的；③在材料中沒有體現(xiàn)。] 2．C　[實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是變革的先導(dǎo)，故①觀點錯誤；確保改革紅利用之于農(nóng)，體現(xiàn)出把人民群眾的利益作為最高價值標(biāo)準(zhǔn)，故②正確；通過土地制度和產(chǎn)權(quán)改革以推動農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展，體現(xiàn)了生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r，故④正確；③觀點錯誤，應(yīng)該是上層建筑適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。] 3．C　[②“無限的創(chuàng)造力”在材料中沒有體現(xiàn)，講話強調(diào)的是人民群眾是文化創(chuàng)作的主體；④表述錯誤，社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)是物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式。] 4．C 5．A　[規(guī)律是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，人們可以認(rèn)識和利用規(guī)律，但不能改變或創(chuàng)造規(guī)律，②說法錯誤；漫畫中的家長讓孩子參加各種培訓(xùn)與補習(xí)，忽視了內(nèi)因是事物發(fā)展的決定因素，④與漫畫主旨不符。不能讓孩子輸在起跑線上，讓孩子參加各種培訓(xùn)與補習(xí)，體現(xiàn)了價值選擇是以價值判斷為前提的，①正確；一股腦的讓孩子參加各種培訓(xùn)，孩子接受和消化不了，啟示家長要重視量變在事物發(fā)展中的作用，③與題意相符。] 6．B　[價值是指一事物對主體的積極意義，雖說保存了自己，但自己卻沒有滿足主體需要的屬性和功能，此時的自己不能說有價值，①說法錯誤。價值的實現(xiàn)取決于主體需要與事物屬性和功能之間的關(guān)系，不單取決于事物的固有屬性，④說法錯誤。②③符合題意，答案選B。] 7．D　[與其祈求外界恩賜，不如自己尋求強大，這是強調(diào)內(nèi)因的決定作用，①與材料意思不符；夢想成真需要多方面的條件，努力只是必要條件之一，不是充分條件，故③觀點錯誤；②④正確且符合題意。] 8．(1)隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，調(diào)整收入分配政策，體現(xiàn)社會存在決定社會意識。(2)分配政策的調(diào)整，促進(jìn)了生產(chǎn)發(fā)展和分配的更加合理，體現(xiàn)了社會意識對社會存在具有反作用。(3)為正確處理效率與公平關(guān)系，調(diào)整收入分配政策，體現(xiàn)了價值觀對認(rèn)識、改造世界的活動有重要導(dǎo)向作用。(4)調(diào)整收入分配政策促進(jìn)了生產(chǎn)發(fā)展，體現(xiàn)了生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有反作用。(5)為提高效率、促進(jìn)收入分配公平，調(diào)整分配政策，體現(xiàn)了黨堅持正確的價值判斷和價值選擇。(6)調(diào)整收入分配政策，讓人民共享發(fā)展成果，體現(xiàn)了黨堅持群眾觀點。