四年級語文下冊 第8單元 第29課《寓言兩則》同步練習（1） 新人教版.doc

《四年級語文下冊 第8單元 第29課《寓言兩則》同步練習（1） 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級語文下冊 第8單元 第29課《寓言兩則》同步練習（1） 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

29寓言兩則（1） 作業(yè)很輕松，做做樂其中！ 一、帶著問題來讀書。 1．《紀昌學射》和《扁鵲治病》是________。(A.童話　B．寓言　C．神話) 2．紀昌向________學習射箭。扁鵲是________時期的名醫(yī)，他________次要給________治病。 二、拼音寫字我最棒。 lǐ cǎi　 qī zi　 chnɡ wi 三、用“√”給加點字選擇正確的讀音。 骨髓　　　虱子 魚刺　　　敷燙 四、慧眼識字再組詞。 功(　 　　)　紀(　 　　)　濟(　 　　) 攻(　 　　)　記(　 　　)　劑(　　　 ) 五、關聯(lián)詞語我會填。 1．紀昌(　　　　)能盯住一個目標，眼睛一眨不眨，(　　　　)能把極小的東西看成很大的東西。 2．(　　　　)紀昌勤奮刻苦地練習眼力，(　　　　)才成為百發(fā)百中的射箭能手。 3．(　　　　)你的病發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥(　　　　)還能治好。 六、按要求寫句子。 1．紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。 縮句：________________________________________________________________________ 2．練到后來，那只小虱子在紀昌的眼里越來越大。 改成夸張句：_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．扁鵲退了出去。 擴句：________________________________________________________________________ 七、課內語段閱讀。 又過了十幾天，扁鵲老遠望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓公覺得(奇異　奇怪)，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響，就悄悄地跑掉了？”扁鵲解釋道：“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎(　　)針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好；一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無能為(　　)力了?，F(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再(請求　要求)給他醫(yī)治！” 1．給文中加點字注音。 2．用“\”畫去括號中不恰當?shù)脑~。 3．這是扁鵲第________次看見蔡桓公，他為什么掉頭就跑？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．讀文中畫“____”的部分，聯(lián)系上下文說說扁鵲幾次指出蔡桓公病時，蔡桓公態(tài)度的變化。(1)皮膚：______________；(2)皮肉之間：_________________；(3)腸胃里：_________________。 不試不知道，一試真奇妙！ 我給扁鵲建檔案。 姓名 生活年代 對醫(yī)學 的貢獻 醫(yī)師等級 附答案 輕松做做 一、1.B　2.飛衛(wèi)　戰(zhàn)國　三　蔡桓公 二、理睬　妻子　腸胃 三、suǐ　shī　c　fū 四、功夫　攻打　紀律　記載　濟南　藥劑 五、1.不僅……而且……　2.因為……所以…… 3．即使……也…… 六、1.紀昌成了射箭能手?！?.練到后來，小虱子在紀昌的眼里都有銅鑼那么大?！?.名醫(yī)扁鵲小心翼翼地退了出去。 七、1.zhā　wi　2.奇異　要求 3．四　因為扁鵲作為名醫(yī)已經(jīng)看出蔡桓公因延誤時日，疾病已深入骨髓無藥可醫(yī)了。4.(1)說自己沒病　(2)不理睬 (3)非常不高興 不妨試試 扁鵲　戰(zhàn)國　創(chuàng)立了“望”“ 聞”“ 問”“ 切”四診法　名醫(yī)