2019-2020年高中物理《帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)》教案5 新人教版選修3-1.doc
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2019-2020年高中物理帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)教案5 新人教版選修3-1 教學(xué)目的1知道利用電場(chǎng)可以使帶電粒子加速和偏轉(zhuǎn),了解本節(jié)知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用2掌握分析和解決帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)問題的思路和方法3了解示波管的構(gòu)造和基本原理教學(xué)重點(diǎn):初速度與場(chǎng)強(qiáng)方向垂直的帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),沿電場(chǎng)方向(或反向)做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),垂直于電場(chǎng)方向?yàn)閯蛩僦本€運(yùn)動(dòng)。教學(xué)過程:新課教學(xué)探討帶電粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)規(guī)律的方法【板書】第8節(jié) 帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)一、帶電粒子的加速1勻強(qiáng)電場(chǎng)中的加速問題如課本圖1.8-1所示,在正極板處有一帶正電離子,電量為q,初速度為v1=0,不計(jì)重力;兩豎直平行金屬板間距離為d,電勢(shì)差為U,有幾種方法可求出正離子到達(dá)負(fù)極板時(shí)的速度v2?學(xué)生小組討論后,總結(jié):(請(qǐng)同學(xué)比較在題設(shè)條件下哪種方法更簡便)提出問題:如何解決帶電粒子在非勻強(qiáng)電場(chǎng)中的加速問題?(q在勻強(qiáng)電場(chǎng)中加速,電場(chǎng)力為變力,只可用能量觀點(diǎn)求解)【板書】2非勻強(qiáng)電場(chǎng)中的加速問題qU=Ek若帶電粒子經(jīng)電場(chǎng)加速后,速度太小,還不能滿足需要,怎么辦?可以由同學(xué)討論提出解決辦法(引導(dǎo)提出多級(jí)加速問題)人們又制造了多級(jí)加速器【板書】3多級(jí)加速器可以使帶電粒子獲得更高的能量如圖1金屬筒內(nèi)無電場(chǎng),帶電粒子每經(jīng)過相鄰兩金屬筒的縫隙便被加速,以很高能量打到靶上如果使帶電粒子具有一定的初速度v0,同時(shí)要受到與初速度v0不在同一直線上的合外力作用,它將要做曲線運(yùn)動(dòng),其中最簡單的情況是:粒子只受電場(chǎng)力作用,且初速度v0方向垂直于電場(chǎng)二、帶電粒子在電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn)【板圖】(參見課本圖1.8-3)已知:帶電粒子電性為負(fù),電量大小為q,質(zhì)量為m,重力不計(jì),初速度v0垂直于場(chǎng)強(qiáng)勻強(qiáng)電場(chǎng):真空中YY極板水平放置,二板距離為d,電勢(shì)差為U,板長為l學(xué)生討論下述幾個(gè)問題:q受力情況如何?運(yùn)動(dòng)性質(zhì)如何?它的運(yùn)動(dòng)與力學(xué)中的哪種運(yùn)動(dòng)相似?用什么方法研究q運(yùn)動(dòng)規(guī)律從而求出它射出電場(chǎng)時(shí)在豎直方向偏移原運(yùn)動(dòng)方向的距離y、末速度v及偏轉(zhuǎn)角【模擬演示】電子束在電場(chǎng)中偏轉(zhuǎn),給出電場(chǎng)方向,先是讓學(xué)生猜想電子束偏轉(zhuǎn)軌跡如何,再用模擬驗(yàn)證,以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,然后再做定量分析這種帶電粒子的勻變速曲線運(yùn)動(dòng)可以用能量觀點(diǎn)研究,也可用運(yùn)動(dòng)種觀點(diǎn)研究【板書】水平:勻速直線運(yùn)動(dòng):vx=v0、l=v0t【板圖】圖2射線中點(diǎn)O直接射出一樣下面介紹使帶電粒子先加速后偏轉(zhuǎn)在電子技術(shù)中的應(yīng)用示波管三、示波管1構(gòu)造及功用(1)電子槍:發(fā)射并加速電子(2)偏轉(zhuǎn)電極YY:使電子束豎直偏轉(zhuǎn)(加信號(hào)電壓)XX:使電子束水平偏轉(zhuǎn)(加掃描電壓)(3)熒光屏(4)玻殼2原理:(1)YY作用:被電子槍加速的電子在YY電場(chǎng)中做勻變速曲線運(yùn)動(dòng),出電場(chǎng)后做勻速直線運(yùn)動(dòng)打到熒光屏上,物質(zhì)的殘光特性看到一條豎直亮線如何使這一豎直亮線轉(zhuǎn)化成正弦圖形呢?就要加掃描電壓?作業(yè)1復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容2將練習(xí)(2)(5)作為書面作業(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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