2019-2020年高中語文《琵琶行》學(xué)案 魯人版必修2.doc
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2019-2020年高中語文《琵琶行》學(xué)案 魯人版必修2 導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)、欣賞作者以語言文字不珍現(xiàn)音樂形象的藝術(shù)手法。 2、體會作者對琵琶女身世的無限同情和共鳴。 導(dǎo)學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)用文字表現(xiàn)音樂的藝術(shù)手法 導(dǎo)學(xué)難點(diǎn):感受“聲中之情” 導(dǎo)學(xué)步驟 一、作者簡況 1白居易(772-846)字樂天,號香山居士。以44歲為分界線,前期抱定“兼濟(jì)天下”之思,后期則“獨(dú)善其身”。 2 詩歌主張 “圣人感人心而天下和平。感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫切乎聲,莫深乎義。詩者:根情、苗言、華聲、實(shí)義。”(《與元九書》)——詩歌的政治作用和社會意義。 “文章合為時而著,詩歌合為事而作?!保ā杜c元九書》)——反映時事,為現(xiàn)實(shí)而作。 “唯歌生民病,愿得天子知”(《寄唐生》)——反映人發(fā)疾苦。 3 詩作《白氏長慶集》71卷,存詩2806首。 諷喻詩、閑適詩、感傷詩、雜律詩——分類 “童子解吟《長恨》曲,胡心能唱《琵琶》篇”——唐宣宗李忱題 二、品“情” 提問設(shè)計:音樂是主人公內(nèi)心情感的流露,那我們一起去體會琵琶女的琵琶聲中的“情”。 1勾劃出文中能體現(xiàn)“聲中之情”的詩句 未成曲調(diào)先有情;弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志;說盡主中無限事;別有幽愁暗恨生。 2如何理解“無限事”、“平生不得志”、“幽愁恨生”?(過渡到琵琶女的身世)3根據(jù)課文,學(xué)生先朗讀,后討論,理解“聲中之情” 琵琶女是一賣藝之女,年輕時因美貌和超群的音樂才華受眾人矚目。然年長色衰,才華無人賞識,下嫁商婦,獨(dú)守空船,故“平生不得志”、“恨生”是一種“懷才不遇”的“惆悵”,“幽愁”是一種落漠和孤獨(dú)。 三、識“知音” 設(shè)計提問:我們通過了解琵琶女的身世,才聽出了她的曲中之情,可是詩人卻在知她遭遇之前就已聽出了她的曲中之情,為什么?(過渡到詩人的處境) 白居易是貶官,政治抱負(fù)不得施展,與琵琶女有相同的“不得志” 貶謫將辭行“醉不成歡慘將別”心情與琵琶女一樣“幽愁” 總結(jié):“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識?!? 四、課堂訓(xùn)練 (一)基礎(chǔ)知識 1.下列句中的“言”字,依次解釋正確的一項(xiàng)是( ) ①詩言志 ②凡六百一十六言 ③復(fù)駕言兮焉求 ④東船西舫悄無言 ⑤自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住 A.①言語②字③助詞④表達(dá)⑤說 B.①言語②字③表達(dá)④聲音⑤助詞 C.①表達(dá)②字③言語④說⑤助詞 D.①表達(dá)②字③助詞④聲音⑤說 2.選出加點(diǎn)字表達(dá)的意思相同的一項(xiàng)( ) A.王之渙的《涼州詞》與李清照《漱玉詞) B.郭茂倩編的《樂府詩集》與蘇軾的《東坡樂府》 C.白居易的《琵琶行》與《錢塘湖春行》 D.劉邦的《大風(fēng)歌》與杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》 3.對詩詞運(yùn)用的修辭格判斷不正確的是( ) A.古來萬事東流水(比喻) B.主人下馬客在船(互文) C.終歲不聞絲竹聲(借代) D.鐵騎突出刀槍鳴(夸張) 4.下列各句都寫到“淚”,從情緒和心境的角度來看不同類的是( ) A.卻與小姑別,淚落連珠子 B.劍外忽聞收薊北,初聞涕淚滿衣裳 C.感時花濺淚,恨別鳥驚心 D.夜深忽夢少年事,夢啼妝淚紅闌干 5.選出表述有錯誤的一項(xiàng)是( ) A.“勢拔五岳掩赤誠”中的“五岳”是指東岳泰山,西岳華山,中岳嵩山,北岳恒山,南岳衡山。 B.《夢游天姥吟留別》選自《李太白全集》,《茅屋為秋風(fēng)所破歌》選自《杜少陵集詳注》,《琵琶行》選自《白氏長慶集》。 C.“司馬淚痕多”的典故出自“江州司馬青衫濕”一句,其中的“青”是唐代官職低的服色。 D.“夢啼妝淚紅闌干”一句意為“夢中啼哭,擦了脂粉的臉上流滿了紅色的(淚痕)妝”,這里指臉上的脂粉闌干,淚都流干了。 6.“歌行體”的主要特點(diǎn)是什么?選出正確的一組( ) ①篇幅較長 ②篇幅較短 ③其音節(jié),格律有嚴(yán)格規(guī)定 ④句法往往長短參差,富于變化 ⑤其音節(jié)格律一般比較自由 ⑥講究對仗,聲調(diào)韻律 A.②③④⑥ B.①③④⑥ C.①④⑤ D.①③⑥ 7.下面是《琵琶行》中的五個名句,它們在詩中出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋? ) ①千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。 ②同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。 ③轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。 ④門前冷落鞍馬稀,老大嫁作商人婦。 ⑤嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。 A.①③⑤④② B.①⑤③④② C.①⑤③②④ D.①②③⑤④ 8.從修辭角度分析以下各句與例句相同的一句是( ) 例句:潯陽地僻無音樂,終歲不聞絲竹聲 A.天臺一萬八千丈,對此欲倒東南傾 B.銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴 C.四弦一聲如裂帛 D.湖月照我影,送我至剡溪 E.兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來 9.《琵琶行》:“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下灘。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴?!边@里寫的樂曲旋律的變化是( ) A.由舒徐流暢—逐漸沉咽—間歇停頓—激越雄壯 B.由激越雄壯—逐漸沉咽—間歇停頓—舒徐流暢 C.由舒徐流暢—間歇停頓—逐漸沉咽—激越雄壯 D.由激越雄壯—舒徐流暢—間歇停頓—逐漸沉咽 10.選出對加點(diǎn)詞依次解釋正確的一項(xiàng)( ) 元和十年,予左遷九江郡司馬。明年秋,送客湓浦口,聞舟中夜彈琵琶者,聽其音,錚錚然有京都聲……因?yàn)殚L句,歌以贈之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。 A.升官 長詩 字 樂曲,歌唱的遍數(shù) B.貶官 七言詩 字 古詩的一種 C.升官 長詩 句 古詩的一種 C.貶官 詞 句 樂曲,歌唱的遍數(shù) 11.“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”兩句屬環(huán)境描寫,對其作用分析最佳的一項(xiàng)是( ) A.以景色的靜襯托音樂演奏的激昂。 B.以聽眾的靜反襯音樂演奏的成功。 C.以景色的靜寂寥廓,襯托聽眾完全沉浸在音樂聲中。 D.渲染靜寂的氣氛,襯托聽眾感情的凄涼。 12.聯(lián)系全詩,選出對“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”分析不對的一項(xiàng)( ) A.與開頭一段寫到的“夜”、“船”、“月”相呼應(yīng)。 B.襯托琵琶女技藝高超,烘托悲涼的氛圍。 C.在寫彈琵琶與琵琶女自述之間宕開一筆寫環(huán)境,使行文有波瀾,又層次分明。 D.用夜靜和月色慘淡烘托琵琶女的身世和演技,給讀者留下了涵詠回味的廣闊空間。 (二)、填空回答 1.解釋句中加粗的詞語。 ①明年秋________ ②錚錚然有京都聲________ ③穆、曹二善才________ ④年長色衰________ ⑤委身為賈人婦________、________ ⑥使快彈數(shù)曲________ ⑦曲罷憫然________ ⑧因?yàn)殚L句________、________ ⑨凡六百一十六言________、________ ⑩尋聲暗問彈者誰________ (11)低眉信手續(xù)續(xù)彈________ (12)整頓衣裳起斂容________ (13)秋月春風(fēng)等閑度________ (14)老大嫁作商人婦________ (15)去來江口守空船________ (16)又聞此語重唧唧________、________ (17)凄凄不似向前聲________ 2.默寫 ①________________________,猶抱琵琶半遮面。 ②嘈嘈切切錯雜彈,________________________。 ③別有幽愁暗恨生,________________________。 ④東船西舫悄無言,________________________。 ⑤同是天涯淪落人,________________________, ⑥形容音樂忽然爆發(fā)、激越雄壯的兩句詩是: ________________________,________________________。 3.詩中有些環(huán)境描寫的句子很好地烘托了氣氛,試分析其作用。①醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。 ________________________________________________ ②東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。 ________________________________________________ ③去來江口守空船,繞船月明江水寒。 ________________________________________________ 4.魯迅先生在《為了忘卻的紀(jì)念》中寫到五烈士遇害時,有一段這樣的話:“原來如此!……”這里的感嘆號和省略號有著特殊的表達(dá)效果。白居易《琵琶行》中能揭示出這種表達(dá)效果的兩句詩是“________,________?!? 5.怎樣評價《琵琶行》中琵琶女的形象? ________________________________________________ 6.“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”二句詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情? ________________________________________________ 7.“別有幽愁暗恨生”中“幽”能否換成“憂”?為什么? ________________________________________________ 8.“今夜聞君琵琶語”中“語”如果換成“曲”,表達(dá)效果有何不同? ________________________________________________ 參考答案 (一) 1.D 2.D 3.D 4.B 5.D 6.C 7.A 8.E 9.A 10.B 11.C 12.C (二)1.①第二年?、阽H鏘脆亮 ③樂師?、苋蓊仭、萃猩?,這里指出嫁 商人 ⑥暢快?、邞n郁的樣子?、嘤谑亲髁恕∑哐栽姠峥偣病∽帧、廨p聲地 (11)隨手 (12)整理 (13)隨隨便便地、輕易 (14)年紀(jì)大了 (15)走了以后。來,助詞,無義 (16)更加嘆息聲 (17)剛才 2.①千呼萬喚始出來?、诖笾樾≈槁溆癖P ③此時無聲勝有聲 ④唯見江心秋月白 ⑤相逢何必曾相識?、捭y瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴 3.①渲染詩人送客時落寞傷感的情緒 ②側(cè)面烘托琵琶女高超的技藝和音樂魅力 ③烘托了琵琶女所處的孤獨(dú)寂寞的環(huán)境 4.別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲 5.琵琶女這一女主人公形象塑造得非常生動真實(shí),并且有高度的典型性。通過這個形象,深刻地反映了封建社會中被侮辱、被損害的樂伎、藝人們的悲慘命運(yùn)。 6.這兩句詩表達(dá)了詩人對琵琶女不幸遭遇的同情,反映詩人在政治上遭受打擊,貶謫九江后的苦悶與凄涼的心境。 7.不能。詩中“愁”即憂愁,不須再用“憂”;“幽”是深的意思,用“幽愁”突出了演奏者郁積在胸的痛苦和樂曲強(qiáng)大的表現(xiàn)力。 8.“語”既指曲聲,也含有琵琶女通過音樂所表露出的心曲,比“曲”的含義更深廣。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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