第5課時觀察物體
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【重點難點】:重點:掌握在不同位置觀察到的物體的形狀的區(qū)別;能正確的區(qū)分角。難點:準確辨認從不同位置(尤其是左面、右面)觀察到的物體的形狀。會畫角。【教學過程】:一、引入課題宣布本節(jié)課的復習內容,并板書課題:觀察物體。二、舊知學習1.角和直角(1)復習角及各部分名稱。(2)說一說,教師里哪兒有角?哪些是直角?一個角有幾個頂點?幾條邊?(3)判斷直角和畫直角。怎樣才知道一個角是不是直角?用三角板上的直角比一比。怎樣畫一個直角?用三角板的直角來畫,從直角的頂點開始,沿著兩條直角邊畫兩條線,就畫成一個直角。完成教材第102頁第6題。第(1)題:用三角板量一量,指名說說圖形中有幾個角和幾個直角。第(2)題:請同學們畫一畫,然后說說你是怎樣畫的。在投影儀上展示給大家看一看。2“觀察物體”知識。從不同的位置觀察物體。問:要知道一個物體的全貌有什么辦法呢?(我們應該從不同的位置去觀察物體。)問:怎樣從不同的位置去觀察呢?(從物體的前后、左右、上下去觀察,不同的位置,形狀不同。要感知一個物體的全貌,應從不同的位置去觀察。)3.實物展示。(1)出示玩具汽車。師:這是什么?誰來介紹一下老師手里的汽車是什么樣子的?學生觀察玩具汽車,介紹自己所看到的情況。(2)出示3張汽車圖片。(正面圖、后面圖、側面圖)師:請你想一想,這三張圖片分別畫的是哪個位置?是站在哪個位置畫的?學生獨立思考,小組討論,匯報結果。4.說一說。請小組中的一個成員將自己的文具盒擺放在桌上,再請每一位同學從自己所在的位置介紹看到的情況。學生小組活動,組內交流,說一說,評一評。5.完成教材第102頁第7題。三、鞏固練習完成練習二十五第11、13題。四、課堂小結 通過今天的復習,你們有什么收獲?與大家分享一下。學生發(fā)言,教師點評。五、同步訓練教學至此,敬請選用新領程相關習題?!窘虒W反思】:- 配套講稿:
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- 課時 觀察 物體
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