2019-2020年八年級(jí)語文下冊 22 五柳先生傳練習(xí) 新人教版.doc
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2019-2020年八年級(jí)語文下冊 22 五柳先生傳練習(xí) 新人教版一、自主練習(xí)1解釋詞語。先生不知何許人也 許: 不戚戚于貧賤 戚戚: 不汲汲于富貴 汲汲: 其言茲若人之儔乎 儔: 銜觴賦詩 銜觴: 亦不詳其姓字。 詳: 親舊知其如此。 舊: 或置酒而招之。或:_ 置:_頗示己志。 頗:_ 環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日。蕭然:_2下列說法有誤的一項(xiàng)是( ) A.本文是作者以史傳的手法所寫的一篇自傳。B.這篇自傳是用第一人稱敘說的。C.這篇自傳使我們了解陶淵明具有甘守貧賤、不慕榮利、恬淡寧靜的高潔品質(zhì)。D.這篇文章簡練而生動(dòng),富有幽默情趣,給我們塑造了一個(gè)淡泊自得的隱士形象。3.選出“之”字用法不同的一項(xiàng)( )A.茲若人之儔乎? B.或置酒而招之。 C.無懷氏之民歟? D.葛天氏之民歟?4填空。陶潛, 時(shí)期的文學(xué)家和 。字 ,號(hào) ,世稱靖節(jié)先生,有 傳世。黔婁之妻有言:“ , ?!逼溲?乎? , 。無懷氏之民歟?葛天氏之民歟?5把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。好讀書,不求甚解;每有會(huì)意,便欣然忘食。 其言茲若人之詩乎?銜觴賦詩,以樂其志。 6找出文中表現(xiàn)五柳先生的性格、生活、志趣的語句。性格: 生活: 志趣: 二、閱讀延伸 結(jié)合語境,解釋文中加橫線詞的意思。造飲輒盡( ) 銜觴賦詩( )用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。 文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個(gè) 的形象,贊美了他 的精神。9.“贊”語中哪句話和傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)? 10.“不求甚解”一詞按現(xiàn)在的理解帶有貶義,為什么五柳先生“好讀書,不求甚解”? 11.文中有“常著文章自娛,頗示己志”的句子,請你結(jié)合五柳先生的桃花源記說說他的志是什么? (二)范仲淹有志于天下范仲淹二歲而孤,母貧無依,再適長山朱氏,既長,知其世家(家世),感泣辭母去,之南都入學(xué)舍。晝夜苦學(xué),五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠,輒以水沃面。往往馇(zhn,稠粥)粥不充,日昃(z,太陽偏西)始食,遂大通六經(jīng)之旨,慨然有志于天下。常自誦曰:“當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”1對下列句中加點(diǎn)詞的解釋,正確的一項(xiàng)是()A范仲淹二歲而孤 孤:孤兒 B往往馇粥不充 馇粥:稠粥C遂大通六經(jīng)之旨 旨:美味 D常自誦曰 誦:背誦2比較“之”的意義和用法,正確的一項(xiàng)是()之南都人學(xué)舍 遂大通六經(jīng)之旨先天下之憂而憂 后天下之樂而樂A句和句相同,句和句相同。B句和句不同,句和句不同。C句和句不同,句和句相同。D句和句相同,句和句不同。3對“或夜昏怠,輒以水沃面”一句翻譯正確的一項(xiàng)是()。A有時(shí)夜里暗,就用水洗臉(來提神)。B或者夜里昏沉疲倦,就用水泡一點(diǎn)面。 C有時(shí)夜里昏沉疲倦,就用水洗臉(來提神)。D或者夜里昏暗,就用水泡點(diǎn)面。4如果將這則短文中的材料作為論據(jù),可以證明一個(gè)什么觀點(diǎn)? 5本文記敘的中心是:- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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