2019-2020年九年級下冊:第11單元 鹽 化學肥料 檢測題.doc
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2019-2020年九年級下冊:第11單元 鹽 化學肥料 檢測題班級 姓名 學號 成績 可能用到的相對原子質量:H 1 O 16 C 12 Ca 40 S 32 Cl 35.5 Na 23 Zn 65一、選擇題(本大題12小題,每小題只有一個正確答案,每小題3分,共36分)1.硫代硫酸鈉晶體是一種恒溫保溫瓶的填充物,硫代硫酸鈉(Na2S2O3)屬于 ( )A氧化物 B酸 C堿 D鹽2、生活中處處有化學。根據(jù)你所學過的化學知識,下列說法錯誤的是 ( )A、 “請往菜里加點鹽”中的“鹽”特指食鹽NaCl B、食品工業(yè)中,發(fā)酵粉的主要成份是小蘇打Na2CO3C、體溫表中的水銀不是銀,是金屬汞 D、生活中常用的鐵制品都是鐵的合金 3、今年春節(jié)前,我省發(fā)生了特大冰雪災害,為確保道路暢通,交通部門使用了大量的氯化鈉融雪劑。下列關于該融雪劑的說法中,錯誤的是 ( ) A氯化鈉能融雪是因為其溶液的凝固點比水低B氯化鈉的大量使用會造成地下水污染C使用氯化鈉融雪,會加快鋼鐵橋梁的銹蝕D使用大量氯化鈉融雪,對公路周圍農(nóng)作物的生長無影響4、下列物質的名稱、俗名與化學式完全對應的是 ( ) A氯化鈉 食鹽 NaCl2 B碳酸氫鈉 純堿 NaHCO3C氫氧化鈣 熟石灰 CaO D氫氧化鈉 火堿 NaOH5、做饅頭時要在發(fā)酵好的面團中加食用堿,以便產(chǎn)生氣體使饅頭疏松多孔,面團在發(fā)酵過程中產(chǎn)生的物質的酸堿性是: ( )A酸性 B堿性 C中性 D無法判斷6 初中化學教材中“家庭小實驗”是利用家庭日常生活用品進行化學學習和探究的活動。食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質,利用這些物質你能完成的實驗是 ( )檢驗自來水中是否含氯離子 鑒別食鹽和純堿 檢驗雞蛋殼能否溶于酸 除去熱水瓶中的水垢A、 B、 C、 D、7. xx年諾貝爾化學獎授予了三位科學家,以表彰他們在烯烴反應領域研究方面所取得的成就。下面是他們研究烯烴反應的示意圖: CCHHR1HCCHHR2HCCHHHHCCHHR2R1催化劑該反應屬于四種反應類型中的 ( )A化合反應 B分解反應 C置換反應 D復分解反應8. 有X、Y、Z三種金屬,把Y投入X(N03)2溶液中,Y表面有X析出, 把X投入Z(N03)2 溶液中,X表面有Z析出。X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是 ( )AZYX BYXZCXYZ DXZ.Y9、給農(nóng)作物施用下列一種化肥就能增加兩種營養(yǎng)元素,這種化肥是 ( )ANH4HC03 BKNO3 CCa3(P04)2 DK2S0410、用括號中的試劑除去下列物質中所含雜質,所用藥品錯誤的是 ( ) ANaOH溶液中混有Na2CO3(稀硫酸)BNaCl溶液中混有Na2SO4 (BaC12溶液) CKCl溶液中混有K2CO3(稀鹽酸)DCO中混有CO2 (NaOH溶液)11、下列有關鐵及其化合物的轉化關系中,不能實現(xiàn)的是 ( )點燃 AFeFe3O4 B. Fe2O3FeCl3 C. Fe(NO3)3FeCl3 D. FeFeSO412、下列各組物質投入水中攪拌后能得到無色、澄清溶液的是 ( ) AKNO3、HCl、CuCl2 BBa(OH)2、BaCl2、Na2SO4CNaOH、KCl、H2SO4 DNa2CO3、NaCl、Ca(OH)2選擇題答案填寫在下列表格中題號123456789101112答案二、填空題(本大題6小題,共23分)13、(6分)小明家是種植蔬菜的專業(yè)戶,他學習了初三化學后告訴父母:施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。因此,(1)他建議其父母去買的氮肥的是 。(填字母)A、碳酸氫銨NH4HCO3 B、硫酸鉀K2SO4 C、磷礦粉 Ca3(PO4)2 (2)他還告戒父母在施用氮肥的同時 (填“能”或“不能”)施用草木灰。理由是 。(3)他還建議父母經(jīng)常向大棚中補充氣體肥料CO2,目的是促進綠色植物 作用。但人在進入大棚之前,需先進行 試驗。14、(4分)從Ca、Mg 、O、H、Cl中的選擇適當?shù)脑兀匆髮懗鱿鄳镔|的化學式:(1)一種非金屬單質 (2)一種金屬氧化物 (3)一種難溶性的堿 (4)一種可溶性的鹽 15、(4分).趣味化學聯(lián)歡會上,小鵬和小亮給同學們變起了“魔術”。小鵬說:“我會白花變紅花”,于是他將一朵自制好的白花放入一種無色液體中,立刻得到一朵紅花。小亮說:“這沒什么,我還會水變牛奶呢”,只見他將兩種無色澄清的液體倒在一起,果真得到一杯像“牛奶”的液體。(1)小鵬自制的白花可能用 進行了處理,那種無色液體可能是 ;(2)“水變牛奶”的 “魔術”可以通過許多化學反應來完成,請用化學方程式例舉其中一種: ;16(5分)皮蛋是我國傳統(tǒng)風味食品,制作皮蛋的方法有多種,一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡,培養(yǎng)液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅等物質配制而成。(1)取少量培養(yǎng)液于試管中,滴入無色酚酞溶液后變紅,則培養(yǎng)液的pH 7(填“”或“=”) (2)在(1)的試管中滴加過量稀硫酸,紅色褪去,發(fā)生反應的化學方程式為: (3) 在(2)所得的溶液中加入一種鹽溶液產(chǎn)生了沉淀,該鹽可能是 ABaCl2 BCuSO4 CAgNO3 DKNO317、(4分)食品腌制中會產(chǎn)生亞硝酸鹽,因亞硝酸鹽易誘發(fā)癌癥而嚴重影響人們的健康,有人設想:先向含有亞硝酸鹽(NaNO2為例說明)的腌制食品中加入過量的氯化銨,共熱后生成無毒、無害的氨氣、水、和氯化鈉;然后再持續(xù)加熱,使過量的氯化銨分解為氨氣、氯化氫氣體,經(jīng)過這樣處理的腌制食品就可放心食用。請寫出設想中兩個反應的化學方程式:_;_。三、簡答題(本大題1小題,共13分)18、(13分)已知AG七種物質都是初中化學課本中出現(xiàn)過的化合物,其中F是常用的建筑材料;H為常見的單質。各物質之間存在如下轉化關系(反應條件如下圖所示)。 (1)請寫出下列物質的化學式 B、 E、 F、 D、 上述藍色溶液中的溶質有 、 。 (2)在反應中屬于化合反應的是 (填序號)。 (3)寫出下列化學方程式: 。 。 。四、實驗題(本大題1小題,共14分)21、(14分)一同學用某種粗鹽進行提純實驗,步驟見下圖。 請回答:(1)步驟和的操作名稱是 。(2)步驟判斷加入鹽酸“適量”的方法是 ;步驟加熱蒸發(fā)時要用玻棒不斷攪拌,這是為了防止 ,當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時,應 ,用余熱使水份蒸干。(3)猜想和驗證:猜 想驗 證 的 方 法現(xiàn) 象 結 論猜想:固體A中含CaCO3、MgCO3。取少量固體A于試管中,滴加稀鹽酸,并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口。猜想成立猜想:固體A中含BaCO3。取少量固體A于試管中,先滴入 ,再滴入Na2SO4溶液有氣泡放出,無白色沉淀猜想:最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4。取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水, 猜想成立五、計算題(本大題1小題,共14分)在一燒杯中盛有22.3g Na2CO3和Na Cl組成的固體混合物,加足量水溶解,制成溶液。向其中逐漸滴加溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸,放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示:請根據(jù)題意回答問題:(1)當?shù)渭恿?3g稀鹽酸時,放出氣體的總質量為 g。(2)當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液里的溶質是(寫化學式) 。(3)當?shù)渭恿?3g稀鹽酸時(即A點時),燒杯中為不飽和溶液,試通過計算求出其中含溶質的質量。 第十一單元 鹽 化學肥料 檢測題答案一、選擇題(本大題12小題,每小題只有一個正確答案,每小題3分,共36分)1、D 2、B 3、D 4、D 5、A 6、D 7、D 8、B 9、B 10、A11、C 12、C 二、填空題(本大題6小題,共23分)13、(6分)A (1分) 不能。(1分) 銨態(tài)氮肥會與草木灰反應生成氨氣,使肥效喪失。 (2分)光合, 燈火 (每空1分)14、(4分)(1) H2(2) CaO (3)Mg(OH)2 (4) CaCl2 (每空1分)15、(4分)(1) 無色酚酞試液,氫氧化鈉溶液 (每空1分) (2) Ca(OH)2+ Na2CO3= CaCO3+2NaOH (2分)16、(5分)(1)(1分)(2)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+ 2H2O(2分)(3)A、C (2分)17、(4分)NH4Cl+NaNO2N2+2H2O+NaCl NH4ClNH3+2HCl(每空2分)三、簡答題(本大題1小題,共13分)18、(1)B:CuO E:Ca(OH)2 F:CaCO3 E:CO2 (4分,每空1分)(2)CuSO4 H2SO4 (2分) (3) (1分)(3)H2SO4+ CuO = CuSO4+ H2O FeCuSO4CuFeSO4 Fe+2HCl =FeCl2H2CaCO3 高溫 CaOCO2 (6分,每空2分)四、實驗題(本大題1小題,共14分)21、(1)過濾;(1分)(2)滴加鹽酸至無氣泡放出為止(2分) 局部過熱(1分),造成固體(或溶液)飛濺(1分) 停止加熱(或熄滅酒精燈,1分)(3)猜想:有氣泡放出,燒杯底變渾濁(或石灰水變渾濁或石灰水有白色沉淀(2分) 猜想:滴入稀硝酸(或稀鹽酸)(1分) 猜想不成立(1分)猜想:滴入BaCl2或Ba(OH)2、或Ba(NO)3溶液和稀HNO3(2分) 有白色沉淀且不溶于稀HNO3(2分)- 配套講稿:
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