2019-2020年高中物理 第1章 功和功率 第4講 人與機械題組訓練 魯科版必修2.doc
《2019-2020年高中物理 第1章 功和功率 第4講 人與機械題組訓練 魯科版必修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中物理 第1章 功和功率 第4講 人與機械題組訓練 魯科版必修2.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年高中物理 第1章 功和功率 第4講 人與機械題組訓練 魯科版必修2時間:60分鐘題組一對機械效率的理解及計算1下列對功率和機械效率的說法,正確的是()A現(xiàn)在機械的機械效率小于1,將來有可能出現(xiàn)新的機械,其效率突破1B功率的大小與機械效率的大小無關 C機械效率越大,說明有用功率越大D功率越大,機械效率越大2關于機械效率,下列說法正確的是()A根據可知,有用功越大,機械效率越高B額外功越大的機械,機械效率越小C有用功總小于總功,所以1D越省力的機械,機械效率越高3有甲、乙兩臺機械,功率P甲P乙,效率甲乙,下列說法正確的是()A在相同的時間內,乙機械做的功多B做相同的有用功,甲機械用的時間少C甲機械中的摩擦阻力比較大D甲機械的輸出功率和輸入功率之比小于乙機械的輸出功率和輸入功率之比4以下說法中不正確的是()A機械效率越高的機械越省力B做有用功多的機械,機械效率不一定高C總功一定,有用功多的機械效率高D額外功在總功中占的比例越小,機械的機械效率就越高5如圖1所示,是工人師傅往高處運送貨物的兩種方法物重均為500 N,滑輪重均為10 N,不計摩擦和繩重,下列說法正確的是()圖1A甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力B甲圖中的拉力小于乙圖中的拉力C甲圖中的機械效率小于乙圖中的機械效率D甲圖中的機械效率大于乙圖中的機械效率6如圖2所示的滑輪組由同樣大、同樣重的一個定滑輪、一個動滑輪組成,只是繩子繞法不同分別使用它們將同一重物勻速升高相同的高度,則這兩個滑輪組中相同的物理量是()圖2A總功 B有用功C繩的拉力 D機械效率7.如圖3所示用滑輪組將重力為600 N的物體勻速提升,如果人用的拉力為250 N,則下列結論中正確的是()圖3A如將物體提高2 m,拉力做功1 000 JB物體提高1 m,裝置所做的有用功為250 JC物體以0.5 m/s的速度勻速被提升,拉力的功率為375 WD此裝置的機械效率是80%題組二提高機械效率的方法8采取下列措施,可以提高機械效率的是()A有用功一定,增大總功B總功一定,增大額外功C有用功一定,減小額外功D額外功一定,減小總功9關于功率和機械效率,下列說法正確的是()A功率越大,機械效率越高B機械效率低,功率不一定小C減小額外阻力,可以提高機械效率D增大有用阻力,可以提高機械效率題組三綜合應用10一水電站,水流的落差為20 m,水流沖擊水輪發(fā)電機后,水流能20%轉化為電能,若發(fā)電機的功率為200 kW,則水流的功率為_kW,每分鐘流下的水量是_kg.(g取10 m/s2)11一塊長4 m的木板,一端放在地上,另一端擱在離地面1 m高的汽車車廂上,裝缷工人把一個重4 000 N的木箱沿著木板勻速推到車廂里,推木箱用的力為木箱重的0.5倍則:(1)裝缷工人把木箱推上去時受到的摩擦力是多少?(2)克服摩擦做的功是多少?(3)斜面的機械效率是多少?12風力發(fā)電是一種環(huán)保的電能獲取方式設計每臺風力發(fā)電機的功率為40 kW.實驗測得風的動能轉化為電能的效率約為20%,空氣的密度是1.29 kg/m3,當地水平風速約為10 m/s,問風力發(fā)電機的葉片長度約為多少才能滿足設計要求?(動能表達式Ekmv2,結果保留兩位有效數字)13xx年,長江中下游流域遭受大旱,給當地的農業(yè)生產造成了巨大的損失,當地群眾積極開展抗旱自救工作農田灌溉需用水泵抽水,假設每分鐘用水380 kg,所用水需從15 m深的井里抽取,已知水泵的效率為80%,則水泵的輸入功率至少是多少?(g取9.8 m/s2)答案精析第4講人與機械1B2C有用功越大,若總功也越大,則機械效率不一定越高;額外功越大,若有用功也越大,機械效率就不一定越小省力的機械不省功,機械效率不一定高3D根據P和可知,時間相同時,甲做功W甲P甲t,乙做功W乙P乙t,又P甲P乙,則W甲W乙,甲做功多,A錯誤;做相同的有用功,甲機械輸入的功應當多,由P甲P乙,WPt,無法求出t甲、t乙誰大,B錯誤;甲的機械效率低,由于不知總功大小,也就不能確定哪個機械額外功多;即使總功相同時,甲機械所做的額外功比較多,機械所做的額外功與很多因素有關,克服摩擦阻力所做的功是額外功,但額外功不只是克服摩擦力所做的功,C錯誤;對機械來說:W總W入,機械輸出的功是對物體做的有用功,由功與功率關系知W總W入P入t,W有P出t.輸入功的時間與輸出功的時間相同,則,即機械效率等于機械輸出功率與輸入功率的比值,D正確4A機械是否省力與機械效率高低無關,A錯誤;機械效率的高低取決于有用功與總功的比值選項B、C、D正確5D題圖甲中利用定滑輪拉貨物,F(xiàn)1G貨,題圖乙中利用動滑輪拉貨物,F(xiàn)2,所以題圖甲中拉力大于題圖乙中拉力,A、B項錯誤;題圖甲中人所做總功等于克服貨物重力所做的有用功為理想機械,其機械效率為1,乙圖中人所做總功等于克服貨物重力所做的有用功和克服滑輪重力所做的額外功之和,機械效率小于1,C項錯誤、D項正確6ABD兩個滑輪組繩子繞法不同,只是造成繩子末端拉力F和F不同及繩子末端發(fā)生的位移不同,但是拉力所做總功是一樣的,而有用功又相同,所以A、B、D均正確,C錯誤7CD三根繩拉物體,所以拉力移動距離是物體移動距離的3倍,拉力做的功為:WFFs25023 J1 500 J,故選項A不正確物體提高1 m,裝置所做的有用功為W有Gh6001 J600 J,故選項B不正確物體以0.5 m/s的速度勻速被提升,拉力的功率為P拉Fv拉2500.53 W375 W,故選項C正確機械效率:80%,故選項D正確8C由可知,有用功一定,減小額外功可以提高機械效率9BCD功率是描述做功快慢的物理量,機械效率是表示能量轉化的有效程度的物理量,二者之間沒有必然聯(lián)系,A錯誤,B正確減少額外阻力,W額外減小,由知,增大,C正確增大有用阻力,減小,由知,增大,D正確101033105解析設水流的功率為P,則:P20%200 kW,故P103 kW.設每分鐘流下的水量為m,有P,即103103 W,m310 5 kg.11(1)1 000 N(2)4 000 J(3)50%解析(1)裝缷工人推木箱的力為:F0.5 G2 000 N克服摩擦力所做的功為:W額fsW總W有FsGh4 000 J得f1 000 N.(2)W額fs4 000 J.(3)50%.1210 m解析風的動能:Ekmv2,t時間內通過以葉片為半徑圓的空氣的質量:mVl2vt,所以發(fā)電功率:Pl2v3.得:l10 m.131 163.75 W解析水泵抽水是連續(xù)的,我們可以取一段時間(如1 min)分析,在此時間內把380 kg的水提升15 m.在1 min內,水泵克服水的重力做功為Wmgh3809.815 J55 860 J,故水泵的有用功率P有用 W931 W,根據100%知P總 W1 163.75 W.- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019-2020年高中物理 第1章 功和功率 第4講 人與機械題組訓練 魯科版必修2 2019 2020 年高 物理 功率 機械 組訓 魯科版 必修
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-2721044.html