2019-2020年高考生物二輪復習 專題能力提升練11 動物和人體生命活動的調節(jié).doc
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2019-2020年高考生物二輪復習 專題能力提升練11 動物和人體生命活動的調節(jié) 一、單項選擇題(共9個小題,每小題6分,共54分) 1.下列有關神經調節(jié)的敘述正確的是( ) A.當神經細胞處于靜息狀態(tài)時,K+外流的機制維持了細胞膜外正內負的電位 B.若在甲圖電極a左側給一適當刺激,a與b之間即刻會產生方向為b→a的電流 C.乙圖中③的釋放依賴于⑤的選擇透過性,并選擇性作用于④上的相應受體 D.若用藥物抑制⑥中某種神經遞質降解酶的活性,會導致④持續(xù)興奮 【解析】選A。靜息狀態(tài)時,K+通道打開,K+外流,維持了細胞膜外正內負的電位,A正確。若在甲圖電極a左側給一適當刺激,a與b之間會產生方向為b→a的電流,但不是即刻產生,B錯誤。乙圖中③的釋放依賴于⑤的流動性,C錯誤。若用藥物抑制⑥中某種神經遞質降解酶的活性,會導致④持續(xù)興奮或抑制,D錯誤。 【易錯提醒】與神經遞質有關的兩點提醒 (1)神經遞質的釋放依賴于膜的流動性。 (2)神經遞質有興奮性遞質和抑制性遞質,可使突觸后膜興奮或抑制。 2.(xx大慶一模)如圖中①~⑤表示反射弧結構的五個部分,下列敘述不正確的是( ) A.①能將刺激信號轉化為神經沖動 B.正常機體內興奮在②上雙向傳導 C.③和⑤往往包含多個突觸 D.切斷④不影響感覺的形成 【解析】選B。①是感受器,它的功能是將刺激信號轉化為神經沖動,并通過傳入神經傳導,A正確。②是傳入神經,在正常機體內興奮在②的神經纖維上的傳導是單向的,即由感受器向神經中樞傳導,B錯誤。③是神經中樞,⑤是效應器,往往包含多個突觸,C正確。感覺是由③神經中樞向大腦傳出信息而形成的,所以切斷④傳出神經后,⑤效應器沒有反應,但不影響對①的刺激形成感覺,D正確。 3.離體神經纖維某一部位受到適當刺激時,受刺激部位細胞膜兩側會出現(xiàn)暫時性的電位變化,產生神經沖動。圖1表示該部位神經細胞的細胞膜結構示意圖。圖2表示該部位受刺激前后,膜兩側電位差的變化。下列敘述中,錯誤的是( ) A.a點時,K+從細胞膜②側向①側移動 B.靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關 C.b→c過程中,大量Na+從細胞膜①側向②側移動 D.b點時,細胞膜①側電位比②側高 【解題指導】解答本題的關鍵: (1)圖1中,由于Ⅴ的①側有糖蛋白,所以①為細胞膜外側,②為細胞膜內側。 (2)明確神經纖維未受刺激時,K+外流,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,當某一部位受到刺激時,Na+內流,其膜電位變?yōu)橥庳搩日? 【解析】選D。a點時,細胞膜處于靜息電位狀態(tài),K+從細胞膜②側向①側移動,即K+外流,A正確。Ⅱ是蛋白質分子,可以是K+的通道,所以靜息電位的形成可能與膜上的Ⅱ有關,B正確。b→c過程中,Na+的通道打開,Na+內流,所以大量Na+從細胞膜①側向②側移動,C正確。b點時,細胞膜①側電位與②側相等,表現(xiàn)為零電位,D錯誤。 4.(xx廣元二模)下列關于人體神經細胞結構和功能的敘述中,正確的是 ( ) A.有氧呼吸和無氧呼吸產生CO2的場所不同 B.靜息電位的形成主要與細胞內K+的外流有關 C.溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細胞器 D.釋放的神經遞質需要經血液運輸而發(fā)揮作用 【解析】選B。人體神經細胞有氧呼吸產生CO2的場所是線粒體,但無氧呼吸時產生乳酸不產生CO2,A錯誤。靜息電位的形成主要與細胞內K+的外流有關,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,B正確。溶酶體中貯存的水解酶屬于蛋白質,其合成場所是核糖體,C錯誤。釋放的神經遞質需要經組織液運輸,作用于突觸后膜發(fā)揮作用,D錯誤。 5.(xx日照一模)興奮在中樞神經系統(tǒng)的傳導過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導的過程,以及突觸1和突觸2興奮傳導時的電位變化。下列敘述正確的是( ) A.突觸1中的神經遞質是血漿和淋巴 B.a→b段電位變化的原因是Na+內流 C.B處膜電位無變化,不能確定Gly屬于抑制性遞質 D.Gly與突觸后膜上特異性受體結合,導致陽離子內流 【解析】選B。內環(huán)境成分包括血漿和淋巴,神經遞質僅是內環(huán)境的一種成分,但不能將其等同于血漿和淋巴,A錯誤。a→b段產生動作電位,電位變化的原因是Na+內流,B正確。B處膜電位無變化,能確定Gly屬于抑制性遞質,C錯誤。Gly與突觸后膜上特異性受體結合,導致陰離子內流,D錯誤。 6.已知Ca2+可以促進突觸小泡和突觸前膜融合,釋放神經遞質。下圖為神經-肌肉接點模式圖。下列敘述正確的是( ) A.組織液Ca2+濃度下降將引起乙酰膽堿合成量減少 B.瞬間增大Ca2+通透性可使肌細胞持續(xù)興奮 C.乙酰膽堿經通道蛋白進入肌細胞形成一個小電位 D.肌細胞膜處發(fā)生的信號變化是:化學信號→電信號 【解析】選D。Ca2+可以促進突觸小泡和突觸前膜融合,釋放神經遞質,故組織液Ca2+濃度下降將引起乙酰膽堿分泌量減少,A錯誤。瞬間增大Ca2+通透性,加快突觸前膜內神經遞質的釋放,因而引起的效應是促進乙酰膽堿的釋放,加速神經沖動的傳遞,但乙酰膽堿作用后會被迅速滅活,不會導致肌細胞持續(xù)興奮,B錯誤。乙酰膽堿和肌細胞表面的受體結合后會形成一個小電位,C錯誤。肌細胞膜作為突觸后膜,因此發(fā)生的信號變化是:化學信號→電信號,D正確。 7.(xx漯河一模)如圖表示人體神經元的結構。以下相關敘述中,正確的是 ( ) A.突觸一般不含有Ⅰ部位的結構 B.只有興奮時,Ⅲ才能合成神經遞質 C.神經沖動傳到Ⅲ部位時,電信號轉變?yōu)榛瘜W信號 D.發(fā)生反射時,神經沖動在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導 【解析】選C。突觸后膜是下一個神經元的樹突膜或胞體膜,所以可以含有Ⅰ部位的結構,A錯誤。神經遞質是細胞中合成的物質,與是否興奮無關,B錯誤。神經沖動傳到Ⅲ部位時,在突觸小體中的信號轉變是電信號→化學信號,通過神經遞質傳遞興奮,C正確。神經沖動在神經纖維上可以以局部電流的形式雙向傳導,但在發(fā)生反射時,神經沖動在Ⅱ上以局部電流的形式單向傳導,D錯誤。 8.(xx邢臺四模)如圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分),下列有關說法正確的是( ) A.Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號—化學信號—電信號 B.刺激b處,在d處可檢測到電位變化 C.突觸前膜釋放的遞質作用于突觸后膜后會被酶分解 D.刺激d處,膜內電流方向與興奮傳導方向相反 【解析】選C。Ⅱ表示突觸前膜,信號的變化是電信號→化學信號,A錯誤。興奮在突觸間只能單向傳遞,只能由Ⅱ→Ⅰ,不能反向傳遞,故刺激b處,在d處不能檢測到電位變化,B錯誤。神經遞質發(fā)揮作用后就會被分解,C正確。刺激d處,興奮傳導方向由興奮區(qū)→未興奮區(qū),膜內電流方向由興奮區(qū)→未興奮區(qū),方向相同,D錯誤。 9.(xx浙江高考)血液中K+濃度急性降低到一定程度會導致膝反射(膝跳反射)減弱,下列解釋合理的是( ) A.伸肌細胞膜的動作電位不能傳播到肌纖維內部 B.傳出神經元去極化(形成動作電位)時膜對K+的通透性增大 C.興奮在傳入神經元傳導過程中逐漸減弱 D.可興奮細胞靜息膜電位的絕對值增大 【解析】選D。本題考查神經沖動的產生、傳導與傳遞。A項,伸肌細胞膜的動作電位可通過局部電流的形式傳入肌纖維內部,故錯誤。B項,傳出神經元形成動作電位時膜對Na+的通透性增大,對K+的通透性減小,故錯誤。C項,興奮在傳入神經元傳導過程中與Na+進出細胞膜有關,故錯誤。D項,靜息電位的形成與K+外流有關,膜外K+濃度降低,增大了膜內外的K+濃度差,則可興奮細胞靜息膜電位的絕對值增大,故正確。 二、非選擇題(共2個小題,共46分) 10.(22分)下圖為人體產生情緒壓力時,腎上腺皮質、腎上腺髓質受下丘腦調節(jié)的模式圖,分析圖回答以下問題: (1)從反射弧結構的角度看,腎上腺髓質屬于 。激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進肝細胞內 分解。而人體內還存在能使血糖降低的激素,分泌該激素的細胞是 。 (2)下丘腦對激素c分泌的調節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調節(jié)類似,由此推斷當激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量 。但健康人體內激素c濃度不會持續(xù)過高,其原因是激素c分泌過多會抑制下丘腦和垂體分泌激素a、b。 (3)研究發(fā)現(xiàn):激素c能抑制T淋巴細胞合成和釋放 ,從而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻。結合題目信息分析,在情緒壓力長期得不到緩解的情況下,人體免疫力會有所 。 【解析】(1)效應器指傳出神經末梢和它所支配的肌肉或腺體等。據(jù)圖可知,腎上腺髓質屬于反射弧中的效應器的一部分。當機體的情緒壓力增加時,激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推測激素d能促進肝糖原分解(及脂肪等非糖物質轉化),從而升高血糖。而人體內還存在能使血糖降低的激素——胰島素,分泌該激素的細胞是胰島B細胞。(2)從圖中可以看出,下丘腦對激素c的調節(jié)屬于分級調節(jié),因此當激素a分泌量上升時,會引起激素c的分泌量上升。(3)研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制T淋巴細胞合成和釋放淋巴因子,從而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻。結合題目信息分析,在情緒壓力長期得不到緩解的情況下,人體免疫力會有所下降。 答案:(1)效應器的一部分(或效應器) 肝糖原(脂肪等非糖物質轉化) 胰島B細胞 (2)上升(或增加) (3)淋巴因子 下降(或減弱) 11.(24分)下圖表示胰液分泌調節(jié)的部分過程。請回答: (1)圖中A物質稱為 。由圖可知,機體通過 方式調節(jié)胰液的分泌。 (2)研究者進一步研究刺激迷走神經、注射不同劑量A對胰液分泌的影響,結果如下表。 處理 方式 時間/ 劑量 分泌 量(滴/ 15 min) 時間/ 劑量 分泌 量(滴/ 15 min) 時間/ 劑量 分泌 量(滴/ 15 min) 單獨 刺激 迷走 神經 3 min 8 3 min 8 3 min 8 單獨 注射A 1 mg 11 2 mg 37 3 mg 62 刺激 迷走神 經同時 注射A 3 min 和 1 mg 43 3 min 和 2 mg 88 3 min 和 3 mg 120 ①刺激迷走神經時,刺激部位膜兩側電位變?yōu)椤 。a生興奮,傳導至突觸小體,釋放 ,從而促進胰腺分泌胰液。 ②據(jù)表分析,不同劑量A對胰液分泌的影響是 。 ③由表可知,單獨刺激迷走神經或注射A與二者同時作用相比, 對胰腺分泌胰液的促進作用更顯著,表明刺激迷走神經和注射A對調節(jié)胰液的分泌具有 (填“協(xié)同”或“拮抗”)作用。 【解析】(1)鹽酸刺激小腸黏膜,使其分泌促胰液素,所以圖中A物質稱為促胰液素。由圖可知,機體通過神經—體液調節(jié)(或神經—激素調節(jié))方式調節(jié)胰液的分泌。(2)①刺激迷走神經時,刺激部位膜兩側電位變?yōu)橥庳搩日a生興奮,傳導至突觸小體,釋放神經遞質,從而促進胰腺分泌胰液。②據(jù)表分析,不同劑量A對胰液分泌的影響是一定范圍內,A的劑量越大,促進胰腺分泌胰液的作用越強。③由表中數(shù)據(jù)可知,單獨刺激迷走神經或注射促胰液素與二者同時作用相比,二者共同作用時分泌量明顯高于其他,說明神經調節(jié)和體液調節(jié)對其分泌是協(xié)同作用。 答案:(1)促胰液素 神經—體液調節(jié)(或神經—激素調節(jié)) (2)①外負內正 神經遞質?、谝欢ǚ秶鷥?,A的劑量越大,促進胰腺分泌胰液的作用越強 ③二者同時作用 協(xié)同- 配套講稿:
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