2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè)《第三單元 第13節(jié) 蘇州園林》同步練習(xí).doc
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2019-2020年八年級(jí)語文上冊(cè)第三單元 第13節(jié) 蘇州園林同步練習(xí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1為下列加粗字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(1)池沼( ) (2)嶙峋( ) (3)著眼( )(4)琢磨( ) (5)丘h( ) (6)軒xi( )(7)相間( ) (8)對(duì)稱( )2解釋加粗的字并且解詞。雷同:鏤空:別具匠心:因地制宜:3解釋加粗詞語在句子中的意思。(1)我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。_(2)總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美、傷美的敗筆。_(3)落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。_(4)或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑。_4按合理的順序排列下列句子,將正確的序號(hào)排列在橫線上。A四扇,八扇,十二扇,綜合起來看,誰都要贊嘆這是高度的圖案美。B蘇州園林里的門和窗,圖案設(shè)計(jì)和雕鏤工夫都是工藝美術(shù)的上品。C攝影家挺喜歡這些門和窗,他們斟酌著光和影,攝成稱心滿意的照片。D大致說來,那些門和窗戶盡量工細(xì)而決不庸俗,即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。_能力提高閱讀下面語段,回答問題。游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著,有廊子界著,層次多了,景致就見得深了??墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空?qǐng)D案,廊子大多是兩邊無所依傍的,實(shí)際是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有幾個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢醚b上一面大鏡子,層次就更多了,幾乎把整個(gè)園林翻了一番。游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn),就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對(duì)著白色墻壁,太單調(diào)了,給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類,無非要游覽者即使就極小范圍的局部看,也能得到美的享受。1“景致”中“致”的意思是_;你能再說出幾個(gè)和“鏤”同義的詞嗎?_2第一自然段“隔而不隔,界而未界”中,“隔”指的是_,“不隔”指的是_;“界”指的是_,“未界”指的是_。3第二自然段中,“給補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉”一句中“補(bǔ)”字用得準(zhǔn)確嗎?說說你的看法。_4第二自然段主要運(yùn)用_的說明方法,具體說明蘇州園林_這一特征(用原文回答)。開放探究1文中引用的“魚戲蓮葉間”出自漢樂府江南:江南可采蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。(1)背誦并默寫漢樂府江南。(2)這首詩是當(dāng)時(shí)南詩的代表作,當(dāng)時(shí)北詩的代表是_。(3)請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删涿鑼懡巷L(fēng)景的詩句。_2下面是文學(xué)名著紅樓夢(mèng)中描寫“大觀園”景致的幾段文字,讀后根據(jù)審美感受,說說你最喜愛的語段并簡(jiǎn)述理由(100字左右)。(1)望前一望,見白石崚嶒(lng cng,高峻),或如鬼怪,或如猛獸,縱橫拱立,上面苔蘚成斑,藤蘿掩映,其中微露羊腸小徑。(2)只見佳木蘢蔥,奇花閃灼,一帶清流,從花木深處曲折瀉于石隙之下。(3)院中點(diǎn)襯幾塊山石,一邊種著數(shù)束芭蕉;那一邊乃是一棵西府海棠,其勢(shì)若傘,絲垂翠縷,葩吐丹砂。(4)忽聞水聲潺湲,瀉出石洞,上則蘿薜倒垂,下則落花浮蕩。_- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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