2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專練 高考重點沖關(guān)練16 種群數(shù)量變化的曲線分析.doc

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2019-2020年高考生物二輪復(fù)習(xí) 題型專練 高考重點沖關(guān)練16 種群數(shù)量變化的曲線分析 【?？冀嵌取? 1.理解“J”型曲線的公式Nt=N0λt(λ>1)中各參數(shù)的含義，尤其是λ的含義(λ表示本周期該種群數(shù)量是上一周期種群數(shù)量的倍數(shù))，注意其與種群增長率的區(qū)別。(對應(yīng)訓(xùn)練T1、T3、T7) 2.理解“S”型曲線的特點以及K/2、K值的含義及應(yīng)用。(對應(yīng)訓(xùn)練T2、T4、T5) 3.種群增長速率和種群增長率相關(guān)曲線的分析。(對應(yīng)訓(xùn)練T4、T6、T7) 1.(xx廣東高考)下圖表示在一個10 mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動態(tài)變化。關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述，正確的是(　　) A.種內(nèi)競爭導(dǎo)致初始階段增長緩慢 B.可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示 C.可用取樣器取樣法計數(shù) D.K值約為120 000個 【解題指導(dǎo)】解答本題要注意兩點： (1)數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt對應(yīng)“J”型增長曲線。 (2)探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的變化——抽樣檢測法；探究土壤中小動物類群豐富度——取樣器取樣法。 【解析】選D。本題主要考查種群的數(shù)量變化。從圖中信息可看出，該種群的數(shù)量增長曲線呈“S”型，曲線初始階段上升緩慢的原因是酵母菌不適應(yīng)環(huán)境，且繁殖率較低，故A項錯誤；數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt對應(yīng)的增長曲線應(yīng)為“J”型，故B項錯誤；取樣器取樣法一般用于土壤小動物類群豐富度的調(diào)查，酵母菌數(shù)量的計算一般用抽樣檢測的方法，故C項錯誤；該種群的最大值約為120 000個，即K值約為120 000個，故D項正確。 2.(xx姜堰一模)甲、乙兩種群的種群數(shù)量增長曲線如圖所示，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A.自然界中絕大多數(shù)種群的增長與甲相同 B.a點時，乙種群的年齡組成為增長型 C.ab段乙種群的出生率大于死亡率 D.當(dāng)乙種群的種群數(shù)量達(dá)到b點后將保持相對穩(wěn)定 【解析】選A。只有在食物和空間充裕、氣候適宜且沒有敵害的理想條件下，種群才會呈現(xiàn)圖中甲所示的“J”型曲線增長，而在自然界中，這樣的理想條件幾乎不存在，絕大多數(shù)的種群會呈現(xiàn)圖中乙所示的“S”型曲線增長，A項錯誤；a點后種群數(shù)量增加，說明a點時出生率大于死亡率，種群年齡組成為增長型，B項正確；ab段種群數(shù)量增加，此時出生率大于死亡率，C項正確；b點時種群數(shù)量達(dá)到K值，出生率等于死亡率，種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定，D項正確。 3.如圖是調(diào)查小組的同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖，據(jù)此圖分析，正確的是(　　) A.在這30年中，該種群的種群數(shù)量最少的年份是第15年 B.第20年時，該種群的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量 C.該種群在這30年間的增長符合“S”型增長模型 D.在第20～30年間種群以穩(wěn)定的速率增長 【解題指導(dǎo)】解答本題需要理解λ的含義：λ指的是種群增長的倍數(shù)。 (1)當(dāng)λ>1時，種群數(shù)量越來越多。 (2)當(dāng)λ=1時，種群數(shù)量保持不變，可理解為達(dá)到K值。 (3)當(dāng)0<λ<1時，種群數(shù)量下降。 【解析】選B。在第10～20年間λ<1，則種群數(shù)量逐漸減少，在這30年中，該種群的種群數(shù)量最少的年份是第20年，A項錯誤；第20年時，該種群的種群數(shù)量不再減少，保持不變，達(dá)到環(huán)境容納量(即K值)，B項正確；“S”型增長曲線的種群增長速率先增大后減小為0，種群數(shù)量先增加后基本不變(達(dá)到K值)，而圖中在第10～20年間，種群數(shù)量不斷減少，顯然與“S”型增長曲線不符，C項錯誤；在第20～30年間λ=1，種群數(shù)量相對穩(wěn)定，D項錯誤。 4.下面三種曲線表示的是同種生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果。以下分析錯誤的是(　　) A.圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律 B.圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應(yīng) C.圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應(yīng) D.圖1、2、3中的b、c、f點都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量 【解析】選D。圖1、2、3都對應(yīng)“S”型增長曲線，都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長規(guī)律，A項正確；圖1中a點和圖3中e點的增長速率與圖2中的c點對應(yīng)，都為K/2時的增長速率，增長速率最大，B項正確；圖1中b點和圖3中f點的增長速率與圖2中的d點對應(yīng)，均為K值時的增長速率，增長速率為0，C項正確；圖1、2、3中的b、d、f點都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量，而c點時為K/2，D項錯誤。 5.(xx揚州一模)下圖為不同培養(yǎng)溫度和時間對草履蟲密度的影響曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A.在不同溫度條件下，前4天草履蟲的種群數(shù)量均呈“S”型曲線增長 B.若要長時間保持草履蟲種群的高密度，可以在20～25℃條件下培養(yǎng) C.培養(yǎng)相同的時間時，不同溫度條件下的草履蟲密度差異顯著 D.若想快速獲得高密度草履蟲，應(yīng)該在20℃或25℃條件下培養(yǎng) 【解析】選B。據(jù)圖可知，30℃條件下培養(yǎng)，第4天種群數(shù)量開始下降，不再呈“S”型曲線增長，A項錯誤；20～25℃條件下培養(yǎng)，種群保持高密度的時間較長，B項正確；20℃和25℃條件下培養(yǎng)，種群密度變化差異不是很大，兩條曲線同步性很強，C項錯誤；30℃條件下培養(yǎng)，種群數(shù)量達(dá)到高密度的時間最短，D項錯誤。 6.(xx蘇州一模)科研人員以面包酵母為實驗材料，探究不同培養(yǎng)基對酵母菌種群數(shù)量變化的影響，得到的實驗結(jié)果如下圖所示。請分析回答下列問題： (1)在配制好培養(yǎng)基(液)后，通常采用　　　　　　　　　的方法處理培養(yǎng)基(液)，以保證嚴(yán)格無菌。 (2)將盛有酵母菌菌液的培養(yǎng)瓶　　　　后，再用移液器分別量取10 mL菌液，接種到各組培養(yǎng)基中，立即取樣、計數(shù)，并置于35℃恒溫箱中培養(yǎng)。 (3)通常利用　　　　　　　　　　　　　　來計數(shù)各組培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量。觀察、檢測發(fā)現(xiàn)，在初始階段酵母菌濃度極低，科研人員改為對整個大格中所有的菌體進(jìn)行計數(shù)，這樣做的主要目的是　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。在實驗后期，各組酵母菌數(shù)都有不同程度的下降，主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)圖中數(shù)據(jù)表明，馬鈴薯溶液中酵母菌種群數(shù)量也較低，主要原因是　　　　　　　　。在0～120 h范圍內(nèi)，“馬鈴薯溶液+5%葡萄糖溶液”組酵母菌種群增長速率的變化情況為　　　　　　　　。比較各組別的實驗數(shù)據(jù)，可以得出　　　　　　　　是酵母菌種群數(shù)量增長的主要限制因素的結(jié)論。 【解析】(1)高壓蒸汽滅菌法適用于培養(yǎng)基的滅菌。(2)抽樣檢測菌液中酵母菌的數(shù)量時，量取前一定要將菌液振蕩搖勻，以保證測得數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。(3)計數(shù)培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量通常采用的器材是血細(xì)胞計數(shù)板。對整個大格中的所有菌體進(jìn)行計數(shù)，相當(dāng)于增大樣方的面積，使測得的數(shù)據(jù)更接近真實值。由于培養(yǎng)環(huán)境中資源和空間是有限的，再加上酵母菌繁殖過程中產(chǎn)生的有害代謝產(chǎn)物的不斷積累(如酵母菌無氧呼吸過程中產(chǎn)生的酒精)、二氧化碳引起pH的減小等原因，使得酵母菌種群數(shù)量逐漸減少。(4)分析曲線可以發(fā)現(xiàn)，酵母菌的繁殖需要淀粉(馬鈴薯富含淀粉)和葡萄糖兩種營養(yǎng)物質(zhì)，種群數(shù)量要增長必須有充足和全面的營養(yǎng)供應(yīng)，單純的馬鈴薯溶液培養(yǎng)或單純的葡萄糖溶液培養(yǎng)，種群數(shù)量增長緩慢?！榜R鈴薯溶液+5%葡萄糖溶液”組酵母菌的種群數(shù)量呈“S”型曲線增長，其增長速率先增后減。 答案：(1)高壓蒸汽滅菌　(2)振蕩搖勻 (3)血細(xì)胞計數(shù)板　提高實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性　培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)減少、有害代謝廢物不斷積累、pH發(fā)生改變等(答出一條即可) (4)葡萄糖不足　先增后減　營養(yǎng)物質(zhì) 7.(xx山東高考)濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護(hù)及資源供應(yīng)等功能。 (1)某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等，這體現(xiàn)了群落的　　　　　　結(jié)構(gòu)。調(diào)查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用　　　　　法。 (2)圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系，直線P表示Nt+1=Nt。甲曲線上A、B、C三點中，表示種群數(shù)量增長的是　　　　點；乙曲線上D、E、F三點中，表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定的是　　　　點；Nt小于a時，甲、乙兩條曲線中　　　　　曲線所代表的生物更易消亡。 (3)濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后，生物種類貧乏。要恢復(fù)其生物多樣性，在無機環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加　　　　　　　的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)的　　　　　　　穩(wěn)定性增強。為保護(hù)濕地的生物多樣性，我國已建立多個濕地自然保護(hù)區(qū)，這屬于 　　　　　　保護(hù)。 【解析】(1)由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等，這說明植物在水平方向上的分布存在差異，體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。調(diào)查該濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用樣方法。 (2)已知圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量(Nt)和一年后的種群數(shù)量(Nt+1)之間的關(guān)系，直線P表示Nt+1=Nt，分析曲線圖可知，甲曲線上的A、B、C三點分別表示Nt+1=Nt、Nt+1>Nt、Nt+1Nt、Nt+1>Nt、Nt+1=Nt，所以乙曲線上D、E、F三點中，表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定的是F點。Nt小于a時，甲曲線中Nt+1Nt，所以甲曲線所代表的生物更易消亡。 (3)生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，因此，當(dāng)濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞，導(dǎo)致生物種類貧乏時，要恢復(fù)其生物多樣性，在無機環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上，生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加生產(chǎn)者的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù)，濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增大，抵抗力穩(wěn)定性增強。建立濕地自然保護(hù)區(qū)，這是在原地對被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種采取的保護(hù)措施，屬于就地保護(hù)。 答案：(1)水平　樣方　(2)B　F　甲　(3)生產(chǎn)者　抵抗力　就地