2019-2020年高考語文二輪專題復(fù)習(xí) 專題10 名句名篇默寫練習(xí).doc
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2019-2020年高考語文二輪專題復(fù)習(xí) 專題10 名句名篇默寫練習(xí)(一)勸學(xué)1人們常說,活到老,學(xué)到老,荀子勸學(xué)篇中的_這句話印證了這句話。2韓愈師說中“是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子”這句話與荀子勸學(xué)中的“_”觀點相同。3荀子在勸學(xué)中說,君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩個句子是:_,_。4勸學(xué)開篇就提出了全文的中心論點,即“_”。在后面又闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒的句子是:_,_;_,_。5強(qiáng)調(diào)君子并非有何差異,只是善于借助外力的一句:_,_。6強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的一句:_,_。7在文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)用心專一,并且從正面設(shè)喻,指出即使像蚯蚓那樣弱小,如果用心專一也會有所成的句子是:_,_,_,_,_。【答案】1.學(xué)不可以已2青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)3君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣4學(xué)不可以已鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤5君子生非異也,善假于物也6吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也7蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也(二)逍遙游1在逍遙游中描繪大鵬依然有所恃的句子是:_,_。2作者舉現(xiàn)實生活中的很小的實物也需要依憑外物的事例與大鵬鳥的“海運將徙”作對比,形象地說明任何事物都有所憑借的句子是:_,_,_。3舉現(xiàn)實生活中的實例,通過舟的浮動對水的依賴性,從而得出結(jié)論來說明大鵬鳥的飛翔對風(fēng)的依賴性的句子是:_,_。4莊子從奇妙莫測的描寫后接著以現(xiàn)實社會的四種人的具體描述,文中描寫四種人的句子分別是:_,_,_,_。5作者提出自己的觀點“無所待”才是真正的逍遙的三類人的句子是:_,_,_。6文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱,不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是:_,_。【答案】1.摶扶搖而上者九萬里,去以六月息者也2野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也3風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無力4故夫知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國者5至人無己,神人無功,圣人無名6且舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮(三)師說1韓愈所說的“師”,有其獨特含義,明確自己所說的老師不是指啟蒙教師的句子是:_,_,_。2本文從多個方面進(jìn)行對比,抨擊“恥學(xué)于師”的人,先用古今對比,指出從師與不從師的兩種結(jié)果,并用一個反問句推斷圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的語句是:_,_,_?3本文以為子擇師和自己不從師作對比,韓愈直接點明自己的態(tài)度,認(rèn)為這樣做,最終導(dǎo)致的結(jié)果是:_,_。4韓愈認(rèn)為老師的職能是:_,_;擇師的標(biāo)準(zhǔn)是:_,_,_,_。5韓愈眼中的師生關(guān)系是怎樣的:_,_,_,_,_。6師說中士大夫之族恥學(xué)于師的原因:_,_,_,_?!敬鸢浮?.彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也2圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎3小學(xué)而大遺,吾未見其明也4師者,所以傳道受業(yè)解惑也是故無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存也5是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已6彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛(四)阿房宮賦1古人寫文章常常借古諷今。杜牧阿房宮賦:“_!_,_;_,_。”借秦滅亡的教訓(xùn)批評唐敬宗廣建宮室。2通過阿房宮的興毀提示秦王歷史教訓(xùn),文中說:“_,_;_,_?!?阿房宮賦中從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多,又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是:_,_;_,_。4既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建,又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是:_,_;_,_。5從最普遍的民心人性的角度,說明人心沒有區(qū)別,都追求幸??鞓?、都掛念家小,對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是:_,_。_,_。6總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的,并且還揮霍無度的語句是:_,_?7杜牧在本文中最后總結(jié),六國和秦國的滅亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得別人的語句是:_,_。_,_。【答案】1.嗚呼!滅六國者六國也,非秦也;族秦者秦也,非天下也2秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也3歌臺暖響,春光融融;舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄4六王畢,四海一;蜀山兀,阿房出5一人之心,千萬人之心也。秦愛紛奢,人亦念其家6奈何取之盡錙銖,用之如泥沙7滅六國者六國也,非秦也。族秦者秦也,非天下也(五)赤壁賦1寫江上水汽彌漫,江水無邊無際和遠(yuǎn)方天際相接的句子是:_,_。2敘寫江水流逝卻始終長流不息,月亮盈虧卻無所增減的哲理的句子:_,_,_,_。3蘇軾在赤壁賦中慨嘆“人生短促,人很渺小”的句子是:_,_。4寫清風(fēng)明月為吾享用的句子:_,_,_,_。5寫清風(fēng)與明月可盡情享用,無人禁止,無窮無盡的句子:_,_。6寫希望與神仙相交,與明月同在的句子:_,_。7寫月亮升起后,對游人依依眷戀,脈脈含情,實則是游人對明月的喜愛的句子:_,_,_。8寫作者在江面上自由飄蕩,似乎是在浩蕩的宇宙間乘風(fēng)飛行,飄飄忽忽升入仙境里去的句子:_,_;_,_。9寫作者引吭高歌,吟誦古代詠月的詩歌,召喚月亮飛行的句子:_,_。10描繪秋江的爽朗和澄清,也恰好體現(xiàn)作者怡然自得的心境的句子:_,_。11寫客人簫聲之悲傷幽怨的句子:_,_,_,_。12以月亮作比,描寫世間萬物變化的規(guī)律的句子是:_,_。13從不變的角度,描述人與萬物的關(guān)系:_,_。14文中告訴我們別人的東西雖小也不能占有:_,_。15寫作者蕩漾江中,與麋鹿為伴的句子是:_,_。16描寫詩人行舟的感覺,像身上長上了翅膀:_,_。【答案】1.白露橫江,水光接天2逝者如斯,而未嘗往也,盈虛者如彼,而卒莫消長也3寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟4惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色5取之無禁,用之不竭6挾飛仙以遨游,抱明月而長終7少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間8浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙9誦明月之詩,歌窈窕之章10清風(fēng)徐來,水波不興11如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷12舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦13自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也14茍非吾之所有,雖一毫而莫取15況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿16駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬(六)詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓1用動物比喻女子不要沉迷愛情的句子是:_,_。2寫女子家人對其不理解的句子是:_,_。3與“青梅竹馬”意境相仿的一句是:_,_。4寫女子不愿同氓終老的句子是:_,_。5通過寫桑葉凋落喻指女子年華逝去的一句是:_,_。6寫女子在斷墻上眺望心上人,見到心上人后前后行為差異的句子是:_,_;_,_。7寫女子為人婦后早晚辛苦勞動的句子是:_,_;_,_。寫男子變化無常,三心二意的句子是:_,_?!敬鸢浮?.于嗟鳩兮,無食桑葚2兄弟不知,咥其笑矣3總角之宴,言笑晏晏4及爾偕老,老使我怨5桑之落矣,其黃而隕6不見復(fù)關(guān),泣涕漣漣;既見復(fù)關(guān),載笑載言7三歲為婦,靡室勞矣;夙興夜寐,靡有朝矣士也罔極,二三其德(七)離騷1離騷中寫自己雖崇尚美德約束自己,多少年仍然遭到貶黜的兩句:_,_。2詩人怨恨楚懷王昏聵糊涂,輕信謠言的語句是:_,_。3離騷中表明自己因為德行美好而遭到小人誹謗的兩句:_,_。4離騷中表明自己所處的社會本來就是善于投機(jī)取巧,違背規(guī)矩的現(xiàn)狀的兩句:_,_。5離騷中表明當(dāng)時社會中的人們違背準(zhǔn)則,把茍合取悅別人奉為信條的兩句:_,_。6離騷中表明自己即使佩帶芳草和玉佩,但是自己光明純潔的品質(zhì)沒有虧損的兩句:_,_。7表現(xiàn)詩人憂國憂民、熱愛祖國的詩句:_,_。8表現(xiàn)詩人堅持真理、獻(xiàn)身理想的詩句:_,_。9表現(xiàn)詩人嫉惡如仇、不同流合污的詩句:_,_。10表現(xiàn)詩人剛正不阿、一身正氣的詩句:_,_。11表現(xiàn)詩人潔身自好、自我完善的詩句:_,_?!敬鸢浮?.余雖好修姱以鞿羈兮,謇朝誶而夕替2怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心3眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫4固時俗之工巧兮,偭規(guī)矩而改錯5背繩墨以追曲兮,競周容以為度6芳與澤其雜糅兮,唯昭質(zhì)其猶未虧7長太息以掩涕兮,哀民生之多艱8亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔9寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也10伏清白以死直兮,固前圣之所厚11民生各有所樂兮,余獨好修以為常(八)蜀道難1蜀道難的主旨句是:_,_。2蜀道難中寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險場面的句子是:_,_。3運用夸張極言山峰之高、絕壁之險,渲染驚險的氣氛的句子:_,_。4虛寫映襯表現(xiàn)蜀道的雄奇險峻的句子:_,_。5表明歷史悠久,和外界交通不便的句子:_,_。6李白在蜀道難一詩中,“_,_”運用夸張的手法表示自古以來秦、蜀之間少有往來。之所以如此,就是因為“_,_”,進(jìn)一步表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋。7李白在蜀道難一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息,如引用“五丁開山”一神話的句子是“_,_?!?李白在蜀道難一詩中,運用神話、夸張、襯托的手法來寫蜀山之高險的句子有“_,_。_,_?!?李白在蜀道難一詩中,摹寫行人艱難的步履、惶恐的神情的句子是“_,_”。10李白在蜀道難一詩中:_,_。_,_。為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛。11李白在蜀道難一詩中,寫出了劍閣地勢險要,易守難攻的特點的句子是“_,_,_?!?2李白在蜀道難一詩中,化用西晉張載劍閣銘中“形勝之地,匪親勿居”語句的句子是“_,_。_,_”,從而表達(dá)了對國事的憂慮與關(guān)切。13從李白蜀道難一詩“_,_,_!”的長嘆中,我們似乎也感受到了詩人對功業(yè)難成的一聲嘆息?!敬鸢浮?.蜀道之難,難于上青天2飛湍瀑流爭喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷3連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁4黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援5爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙6爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙西當(dāng)太白有鳥道,可以橫絕峨眉巔7地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連8上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援9捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆10但見悲鳥號古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山11劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開12一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。所守或匪親,化為狼與豺13蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長咨嗟(九)登高1杜甫在登高中發(fā)出“_,_”的感慨,抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情,也蘊含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?由高到低,寫詩人所見所聞,渲染秋江景物特點的句子是:_,_。3寫遠(yuǎn)望所見,用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢的句子是:_,_。4道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨,無限悲涼難以排遣的句子是:_,_?!敬鸢浮?.萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺2風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回3無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來4艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯(十)琵琶行1“_,_”由琴聲想到珠玉聲,是聲音的類比聯(lián)想。2描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是:_,_。3_,_。是全詩的主旨,更是詩人與琵琶女感情的共鳴。4描寫琵琶聲的句子:“_,_。_,_。”5既交待秋天的背景又蘊含離別之意的句子是:_,_?!敬鸢浮?.嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤2千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面3同是天涯淪落人,相逢何必曾相識4別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴5潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟(十一)錦瑟1錦瑟中以錦瑟起興,引起對華年往事的追憶的句子是:_,_。2錦瑟一詩的頸聯(lián)是:_,_。它表現(xiàn)的這種可望不可即的理想境界代表的是詩人全部的情感。3錦瑟一詩中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛,讓人為之哀惋不已的句子是:_,_。【答案】1.錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年2滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙3此情可待成追憶,只是當(dāng)時已惘然(十二)虞美人1李煜的虞美人一詞中一個詩句驚心動魄,把李煜的愁悶劈空傾瀉下來,這個句子是:_?_。這其中包涵宇宙的永恒和人生的短暫無常之意。2李煜的虞美人一詞中表現(xiàn)詞人在永不停止消逝的時光面前感慨無限,同時放筆呼號,發(fā)出一聲深沉的浩嘆的句子是:_,_。3李煜的虞美人一詞中用對比手法,反襯出人生無常的句子是:_,_。4李煜的虞美人一詞中用比喻、夸張、設(shè)問手法寫出愁思的多與深廣的句子是:_?_。5李煜的虞美人一詞中將現(xiàn)實與過去對比來寫的句子是:_?_。_,_?!敬鸢浮?.春花秋月何時了?往事知多少2小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中3雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改4問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流5春花秋月何時了?往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng),故國不堪回首月明中(十三)念奴嬌赤壁懷古1念奴嬌赤壁懷古“_,_”,描繪了周瑜的英氣勃發(fā)。2念奴嬌赤壁懷古中,運用比喻修辭描寫赤壁古戰(zhàn)場的險要形勢的一句:_,_,_。3本文中既點題,又為周瑜出場營造聲勢的句子是:_,_,_。4表達(dá)詩人曠達(dá)之情的句子是:_,_。【答案】1.談笑間,檣櫓灰飛煙滅2亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪3大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物4人生如夢,一尊還酹江月(十四)永遇樂京口北固亭懷古1永遇樂京口北固亭懷古作者登高望遠(yuǎn),首先想到孫權(quán)這位著名的歷史人物不禁感嘆的兩句:_,_。2永遇樂京口北固亭懷古感嘆東吳那個強(qiáng)盛的局面,孫權(quán)那個英雄、風(fēng)流余韻,都經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨,一去不返了的句子是:_,_。3辛棄疾贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是:_,_。4寫劉裕的兒子劉義隆輕率舉兵北伐,結(jié)果吃了敗仗,張皇南逃,狼狽不堪的句子是:_,_,_。5詞人借歷史影射現(xiàn)實,說南宋的失敗,金人的南侵,國家的恥辱隨著時光的流逝,而漸漸地被人們淡忘了的句子是:_,_,_。6他借用廉頗的典故,表明自己顯然年老卻還是壯志猶存,希望能夠為國立功的句子是:_:_,_?【答案】1.千古江山,英雄無覓孫仲謀處2舞榭歌臺,風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去3金戈鐵馬,氣吞萬里如虎4元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧5可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓6憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否?(十五)三峽1三峽中寫山連綿不斷(長)的句子:_,_,_。2三峽中描寫兩岸懸崖陡峭雄偉險峻的一句是:_,_,_,_。3三峽中寫水勢兇險的句子:_,_。4三峽中寫水流湍急的句子:_,_。_,_,_。5三峽中寫春冬三峽水的特點的句子:_,_。6三峽中烘托三峽秋景凄涼的語句是:_,_。7三峽中引用漁歌反襯三峽深秋清幽寂靜的句子是:_,_。8三峽中有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺,這句話是:_?!敬鸢浮?.自三峽七百里中兩岸連山略無闕處2重巖疊嶂隱天蔽日自非亭午夜分不見曦月3至于夏水襄陵沿溯阻絕4有時朝發(fā)白帝暮到江陵其間千二百里雖乘奔御風(fēng)不以疾也5則素湍綠潭回清倒影6空谷傳響哀轉(zhuǎn)久絕7巴東三峽巫峽長猿鳴三聲淚沾裳 8清榮峻茂(十六)十則1十則中,闡述了志同道合的人從遠(yuǎn)方來也是一種樂趣的句子是:_。2十則中,闡述了“吾日三省吾身”內(nèi)容的句子是: _。3十則中,既闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系,又講學(xué)習(xí)方法的語句是:_。4十則中,含有實事求是精神的語句是:_。5十則中,含有“路遙知馬力,日久見人心”之意的句子是:_。6十則中,闡述待人接物的處世之道的語句是:_。7十則中,表達(dá)只要虛心求教,到處都有老師這一意思的名言是:_。8十則中,根據(jù)“溫習(xí)學(xué)過的知識,可得到新的理解與體會”這一意思,可以概括出一個成語_。9孔子認(rèn)為,聰明人應(yīng)具備“_”的學(xué)習(xí)態(tài)度。10在現(xiàn)實生活中,表示要善于向有長處的人學(xué)習(xí)或隨時以周圍的人為鑒的意思,我們可以引用十則中孔子的話:_。11生活中,表示既要善于從正面學(xué)習(xí),也要善于從反面借鑒這一意思時,我們可以引用十則中的一句:_。12選文中,“士不可以不弘毅”的原因是_?!爸亍北憩F(xiàn)在_,“遠(yuǎn)”表現(xiàn)在_。13借松柏之后凋比喻社會現(xiàn)象的句子是:_,這句話說明品德高尚的人經(jīng)得起時間和環(huán)境的考驗?!敬鸢浮?.有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?2為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?3學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。4知之為知之,不知為不知,是知也。(含有實事求是精神的語句要寫完整)5歲寒,然后知松柏之后凋也。6己所不欲,勿施于人。7三人行,必有我?guī)熝伞?溫故知新。9知之為知之,不知為不知。(因為題目里面已經(jīng)有了聰明人,所以這里要省掉是知也)10三人行,必有我?guī)熝伞?1擇其善者而從之,其不善者而改之。12任重而道遠(yuǎn)仁以為己任死而后已13歲寒,然后知松柏之后凋也。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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