2019-2020年高三12月質(zhì)檢 語文 含答案.doc

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2019-2020年高三12月質(zhì)檢 語文 含答案 一、語言知識及運(yùn)用（每小題3分，共18分） 1．下列詞語中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A. 眼瞼(jiǎn ) 傾軋(y ) 揆情度理(du) 大楷字帖(ti) B. 軀 殼(k) 漚肥(u) 鎩羽而歸(shā) 飛來橫禍(hnɡ) C. 泡桐(pāo) 緋聞(fěi) 胼手胝足(zhī) 宵衣旰食(ɡn) D. 龜裂(jūn) 打的（dī) 噤若寒蟬(jn) 棱角分明(lng) 2．下列各句中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A．招聘會上，大多數(shù)畢業(yè)生表示，相對于薪酬而言，他們更加看中的是自己日后的發(fā)展空間；而那些有發(fā)展?jié)摿Φ漠厴I(yè)生往往被用人單位先看重 B．“金色年華”文學(xué)社“五四”?？恼魑膯⑹局忻鞔_規(guī)定，投稿日期不得晚于4月18日 C．根據(jù)“工行上海財(cái)大新建住房價(jià)格指數(shù)”的監(jiān)測，今年三季度上海樓市出現(xiàn)先揚(yáng)后抑的形勢，且重現(xiàn)價(jià)格搏弈。 D．突然去世的謝晉導(dǎo)演用一生演繹了藝術(shù)家真正的定義藝術(shù)家就是要把全部生命放在藝術(shù)里，而不是還留一些放在藝術(shù)外邊 3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A．對于孩子的毛病，他總是不以為然，覺得這些毛病無關(guān)緊要，不必大驚小怪。 B．只有我們的黨員干部廉政勤政，率先垂范，才能上行下效，使整個(gè)社會風(fēng)氣得到好轉(zhuǎn)。 C．我們不能只為發(fā)展經(jīng)濟(jì)而忽視環(huán)境保護(hù)，在建設(shè)好西部開發(fā)區(qū)的同時(shí)，一定要保護(hù)好那一片綠樹成蔭、溪水長流的濯濯童山。 D．儒學(xué)是儒家的學(xué)說，有孔子所創(chuàng)立。薪盡火傳，經(jīng)過漫長的歲月，儒學(xué)得以延續(xù)和發(fā)展。 4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A．今年以來，全國住房價(jià)格過快上漲的勢頭雖然已得到初步遏制，但是部分大中城市住房價(jià)格仍然過高，調(diào)控房地產(chǎn)市場的工作依然繁重。 B．自世界文壇殿堂級之作《百年孤獨(dú)》問世40多年來，曾經(jīng)影響了中國幾代人，余華、莫言等知名作家都稱曾深受其影響。 C．記者來到臥龍鎮(zhèn)人民政府南側(cè)的中國臥龍大熊貓博物館前，只見這座被稱為“中國唯一大熊貓博物館”坐落在風(fēng)景秀美的山下，周圍流水淙淙，綠樹成蔭。 D．本月底，李敖將攜全家赴浙江博物館觀看包括明年將在臺北合璧的《富春山居圖》在內(nèi)的館內(nèi)展品，然后乘船游覽西湖。 5.把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①藝術(shù)家富于感情，單憑直覺思維；他恍然大悟，無須推理。 ②這種看法未免失之武斷，甚至是錯(cuò)誤的。 ③真正的科學(xué)家，既有推理能力，也有相當(dāng)?shù)南胂罅?，有時(shí)還會越過復(fù)雜的推理而直接得到答案；否則，他的科學(xué)研究也會受到影響。 ④人們習(xí)慣于把藝術(shù)和科學(xué)說成是毫無內(nèi)在聯(lián)系的完全不同的東西。 ⑤真正的藝術(shù)家，既有想象力，也有相當(dāng)?shù)耐评砟芰?，并且深知自己的作為；否則，他的藝術(shù)創(chuàng)作會受到影響。 ⑥科學(xué)家相當(dāng)冷靜，光靠理性思維；他循序論證，無須想象。 A．①⑥②④⑤③ B．①⑥④②③⑤ C．④①⑥②⑤③ D．④②①⑥⑤③ 6．下列語句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．今年夏天，他躺在病床上對《齊魯晚報(bào)》的記者說：“有這么熱心的民警，有這么多好街坊，我呀！下一輩子還做環(huán)衛(wèi)工人！” B．2010年11月10日，京滬高鐵先導(dǎo)段率先完成牽引供電、通信、信號、電力“四電集成”施工，展開聯(lián)調(diào)聯(lián)試和綜合試驗(yàn)工作。 C．美國的紐約、洛杉磯、日本的東京、法國的巴黎、英國的倫敦、中國的北京、上海，都是世界上著名特大城市，都有申辦大型國際會議的實(shí)力。 D．天搖地動，怎能摧垮萬眾一心的鋼鐵意志；橋斷路絕，怎能斬?cái)嘈男南嘞档墓侨馍钋?；抗震救?zāi)，是對民族精神的一次洗禮。 二、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成l~3題 兩千年前，司馬遷在《史記蒙恬列傳》中寫道：“秦已并天下，乃使蒙恬將三十萬眾北逐戎狄，收河南，筑長城。因地形，用險(xiǎn)制塞，起臨洮，至遼東，延袤萬余里?！? 在中國歷史上，最早的長城修建于春秋戰(zhàn)國時(shí)期。戰(zhàn)國、秦、漢、晉、北魏、東魏、西魏、北齊、北周、隋、唐、宋、金、明等朝代，都不同規(guī)模地修筑過長城。 近代以來，“萬里長城”的聲名逐漸遠(yuǎn)播世界，長城成為世界公認(rèn)的中國偉大建筑奇跡。孫中山評價(jià)長城說：“中國最有名之陸地工程者，萬里長城也?！こ讨螅艧o其匹，為世界獨(dú)一之奇觀?！? 面對帝國主義的侵略，長城成為中華民族精神的象征，被寫入《義勇軍進(jìn)行曲》，后者成為新中國的國歌。 1987年，只得為中國首批世界文化遺產(chǎn)，長城被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄，也是世界上體量、規(guī)模最大的線性文化遺產(chǎn)。國人早已熟知居庸關(guān)、八達(dá)嶺、山海關(guān)、嘉峪關(guān)等著名的長城段落，以及孟姜女哭長城的傳說。明長城巍峨雄偉的景觀深入人心。 長城又是中國人最陌生的文化遺產(chǎn)之一：長城的修筑時(shí)間長、分布地域廣、就地取材、形式多樣、附屬設(shè)施多、保存狀況差別大，長期以來，不僅普通人難以分辨，就連學(xué)界也無法說清“什么是長城”、“長城到底有多長”，有重大影響的學(xué)術(shù)成果不多，對于一些長城相關(guān)遺跡的性質(zhì)、年代等長期存在較大爭議。 xx年，國務(wù)院頒布《長城保護(hù)條例》，這是中國第一次針對單項(xiàng)文化遺產(chǎn)制定專項(xiàng)保護(hù)法規(guī)。同年12月，中國第一次系統(tǒng)、規(guī)范的長城資源調(diào)查工作正式啟動。 人們第一次發(fā)現(xiàn)并確認(rèn)，兩千多年來，中國現(xiàn)存歷代長城總長度達(dá)到了21196．18千米，分布于15個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的403個(gè)縣域內(nèi)，包括墻體10053段，壕塹1762段，單體建筑29507座，關(guān)堡2210座，相關(guān)設(shè)施189處，共計(jì)43721處長城遺產(chǎn)，共同組成世界上規(guī)模、體量最大的線性文化遺產(chǎn)。 xx年，長城保護(hù)工程正式啟動。在長城資源調(diào)查過程中，文物考古工作者全面、準(zhǔn)確地掌握了長城的規(guī)模、分布、構(gòu)成、走向、自然與人文環(huán)境、保護(hù)與管理現(xiàn)狀等基礎(chǔ)資料。 盡管長城的“家底”已基本摸清，但長城保護(hù)的形勢仍然不容樂觀。長城沿線的考古發(fā)掘、歷史文化研究多存空白，長城正面臨著自然和人為的破壞。對長城的文化價(jià)值認(rèn)識不清，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、居民生活、旅游不當(dāng)開發(fā)、不當(dāng)維修等，都時(shí)刻威脅著長城的存續(xù)。 長逾2萬公里的長城是中國獨(dú)有的文化遺產(chǎn)，復(fù)雜多樣的長城、貫穿中國兩千年歷史的長城，還有太多秘密等待人們發(fā)現(xiàn)。 （摘自xx．11《瞭望新聞周刊》韓冰《長城的“家底”》） 7．下列關(guān)于長城的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．長城是中國第一個(gè)被列入聯(lián)合國教科文組織世界文化遺產(chǎn)名錄的世界文化遺產(chǎn)。 B．長城是世界上規(guī)模、體量最大的線性文化遺產(chǎn)，尚有很多秘密等待人們發(fā)現(xiàn)。 C．長城既是中國人早已熟知的景觀，又是中國人最陌生的文化遺產(chǎn)之一。 D．復(fù)雜多樣的長城是中國獨(dú)有的文化遺產(chǎn)，長逾2萬公里，貫穿中國兩千年歷史。 8．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A．雖然長城的修建歷史悠久，但直到近代以來，隨著“萬里長城”的聲名逐漸遠(yuǎn)播世界，長城才成為世界公認(rèn)的中國偉大建筑奇跡。 B．國人早已熟知居庸關(guān)、八達(dá)嶺、山海關(guān)、嘉峪關(guān)等著名的長城段落，以及孟姜女哭長城的傳說，這說明明長城巍峨雄偉的景觀深入人心。 C．曾經(jīng)相當(dāng)長的一段時(shí)期，關(guān)于“什么是長城”、“長城到底有多長”這樣的問題，不僅普通人難以分辨，就連學(xué)界也無法說清。 D． xx年，長城保護(hù)工程正式啟動，文物古工作者通過系統(tǒng)、規(guī)范的調(diào)查工作，才第一次基本摸清長城的“家底”。 9．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A．兩千年前，司馬遷在《史記蒙恬列傳》中關(guān)于長城“延袤萬余里”的記載，表明中國的長城早就具有了巨大的規(guī)模。 B．面對帝國主義的侵略，長城成為中國華民族精神的象征，被寫入《義勇軍進(jìn)行曲》，后者因此成為新中國的國歌 C．國務(wù)院頒布《長城保護(hù)條例》，是中國第一次釷對單項(xiàng)文化遺產(chǎn)制定專項(xiàng)保護(hù)法規(guī)，這足以說明長城的重要。 D．長城的保護(hù)受到多方面的威脅，包括對長城的文化價(jià)值認(rèn)識不清，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、居民生活、旅游不當(dāng)開發(fā)、不當(dāng)維修等。 三、文言文閱讀（38分） 閱讀下面的文言文，完成10—14題。（22分） 魏源，字文淵，建昌縣人。永樂四年進(jìn)士，除監(jiān)察御史，辨松江知府黃子威誣，奏減浙東瀕海漁課。巡按陜西，西安大疫，療活甚眾。奏言：“諸府倉粟積一千九十余萬石，足支十年。今民疫妨農(nóng)，請輸鈔代兩稅之半?！睆闹?。兩遭喪，俱起復(fù)。宣德五年，河南旱荒，民多轉(zhuǎn)徙。帝以源廉正有為，命為左布政使，俾馳驛之任。時(shí)侍郎許廓往撫輯，廷議又起丁憂布政使李昌祺原官。源與廓、昌祺發(fā)倉廩，免逋賦雜役，流民漸歸。雨亦旋降，歲大豐。居三年，召還，授刑部左侍郎。明年，永豐民夏九旭等據(jù)大盤山為亂。帝以源江西人，命撫之，都督任禮帥兵隨其后。未至，官軍擒九旭，因命二人采木四川，兼飭邊務(wù)。英宗即位，進(jìn)尚書。正統(tǒng)二年五月命整飭大同、宣府諸邊，許便宜行事。源遣都督僉事李謙守獨(dú)石，按行天城、朔州諸險(xiǎn)要，令將吏分守。設(shè)威遠(yuǎn)衛(wèi)，增修開平、龍門城，自獨(dú)石抵宣府，增置墩堠。免屯軍租一年，儲火器為邊備，諸依權(quán)貴避役者悉括歸伍。尋以宣、大軍務(wù)久弛，請召還巡撫僉都御史盧睿，而薦兵部侍郎于謙為鎮(zhèn)守參贊。于是言官以臨邊擅易置大臣為源罪，合疏劾之。帝以源有勞，置不問。事竣還朝，與都御史陳智相詈于直廬①。智以聞，詔兩責(zé)之。歲旱，錄上疑獄，且請推行于天下，報(bào)可。旋坐決獄不當(dāng)，與侍郎何文淵俱下獄。得宥，復(fù)以上遼王貴烚罪狀，不言其內(nèi)亂事，與三司官皆系詔獄。累月，釋還職。源在刑部久，議獄多平恕。陜西僉事計(jì)資言，武臣雜犯等罪，予半俸，謫極邊。源以所言深刻，奏寢之。六年以足疾命朝朔望。八年致仕，卒。 注：①直廬：舊時(shí)侍臣值宿之處。 10．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的是（ ）（3分） A．奏減浙東瀕海漁課 課：賦稅 B．俾馳驛之任 俾：使，讓 C．免逋賦雜役 逋：拖欠 D．且請推行于天下，報(bào)可 報(bào)：上報(bào) 11．以下各組句子中，全部直接表明魏源“有為”的一組是（ ）（3分） ①西安大疫，療活甚眾 ②兩遭喪，俱起復(fù) ③帝以源廉正有為，命為左布政使 ④發(fā)倉廩，免逋賦雜役 ⑤設(shè)威遠(yuǎn)衛(wèi)，增修開平、龍門城 ⑥儲火器為邊備，諸依權(quán)貴避役者悉括歸伍 A. ①③④ B. ①④⑤ C. ②③⑥ D. ②⑤⑥ 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A. 魏源治政寬緩，體恤百姓。他巡按陜西救治瘟疫中的百姓，并奏請輸鈔代稅；河南旱災(zāi)，他開倉賑濟(jì)百姓，流亡的百姓逐漸回歸家園。 B. 魏源治邊有方，守衛(wèi)為務(wù)。他整治大同、宣府邊務(wù)，派遣、奏請更換將吏守衛(wèi)，修筑軍事設(shè)施，儲備軍火，妥善安置軍民，穩(wěn)定了邊境。 C. 魏源理政有為，深得皇帝信任。他整治大同、宣府邊務(wù)時(shí)，皇帝準(zhǔn)許他便宜行事；諫官上奏彈劾他臨邊擅自更換設(shè)置大臣，皇帝不予追究。 D. 魏源治獄平恕，但亦有不當(dāng)。例如他認(rèn)為計(jì)資的建議過于苛刻，就沒有上報(bào)朝廷。 13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分） （1）事竣還朝，與都御史陳智相詈于直廬。智以聞，詔兩責(zé)之。（4分） 答： （2）得宥，復(fù)以上遼王貴烚罪狀，不言其內(nèi)亂事，與三司官皆系詔獄。（4分） 答： 14.用斜線（/）給下面短文中畫橫線的部分?jǐn)嗑洌ㄏ?處）。（5分） 　　吾聞之，諸 侯 自 擇 師 者 王 自 擇 友 者 霸 足 己 而 群 臣 莫 之 若 者 亡 今 以 不 谷①之 不肖 而 議 于 朝 且 群 臣 莫 能 逮 吾 國 其 幾 于 亡 矣 吾 是 以 有 憂 色 也。 注：①不谷：古代君王自稱的謙詞。 15.閱讀下面詩歌，完成（1）（2）題。（8分） 張先 《水調(diào)》數(shù)聲持酒聽，午醉醒來愁未醒。送春春去幾時(shí)回?臨晚鏡，傷流景，往事后期空記省。 沙上并禽池上暝， 云破月來花弄影。重重簾幕密遮燈，風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑。 （1）試解釋“送春春去幾時(shí)回”一句中，兩個(gè)“春”的含義。（4分） （2）王國維在《人間詞話》中評論說：“‘云破月來花弄影’，著一‘弄’字而境界全出矣?！? 請從煉字的角度，分析“弄”字的妙處。（4分） 16.名篇名句默寫（8分） ① 座中泣下誰最多？ 。（白居易《琵琶行》） 靡不有初， 。（《詩經(jīng)大雅蕩》） ② ，百年多病獨(dú)登臺。（杜甫《登高》） 蓋將自其變者而觀之， 。（蘇軾《赤壁賦》） ③ ，煙光凝而暮山紫。（王勃《滕王閣序》） 上有六龍回日之高標(biāo)， 。李白《蜀道難》 ④ 戍卒叫，函谷舉，楚人一炬， ?。ǘ拍痢栋⒎繉m賦2》） 雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠， 。 （王羲之《蘭亭集序》） 四、實(shí)用類文本閱讀（共25分） 閱讀下面的作品，回答17—20題。 試吃一句陶淵明，免費(fèi)! 張曉風(fēng) 前兩天偶然在路旁看到一輛貨車在運(yùn)送盆景，原來是家“盆景出租”店。我好奇，跑去問司機(jī)生意好不好，他說：“當(dāng)然好啦，現(xiàn)代人么，好命，查查某人(即女人)不煮飯買盒飯來吃，查查某人(即男人)開公司，誰要種盆景?公司小姐一個(gè)比一個(gè)‘笨憚’(即懶惰)，誰肯去澆水?誰肯搬盆景去曝日(即曬太陽)?盆景給他們放一個(gè)禮拜就變黃。我們拿回來，好好整理，加點(diǎn)肥，曬一曬，又水當(dāng)當(dāng)(即漂亮)了，再拿去給他們擺。現(xiàn)在人做生意么，圖個(gè)吉利。盆景長得好，也代表可以發(fā)財(cái)?shù)囊馑剂?！? 原來如此，陶淵明說的“園日涉以成趣”的時(shí)代對某些人而言竟然遠(yuǎn)去了?，F(xiàn)代人不想跟一件植物的生命一起成長，他只想要亮麗的那一刻，他只肯回顧翠綠翠綠的那一瞥。 而陶淵明的小園，其好，好在哪里呢?答案是好在每日涉足其間才養(yǎng)成的趣味。你看到小小的種子竄地而出，有模有樣地變成兩片小芽，復(fù)從小芽而抽條，于是你看到葉子，你看到枝干，你驚訝它的分叉，你為它從含苞至盛放的過程而瞠日結(jié)舌而不敢置信。然后，你看到它綠葉成蔭，果實(shí)滿枝。秋來的時(shí)候，你看見它的凋零，甚至它的枝干可能還遭了蟲蛀。那棵樹的枯榮是園主熟知的，他們彼此逐日更成為對方生命的一部分，他們一起走過艷紅稠綠，但也一起走過萎黃零落，因而了解生命的盛衰各有其時(shí)。不料現(xiàn)代人卻驕侈如君王，竟然狂妄到令植物打扮光鮮來為自己站崗。累了就撤下去，換另一批上來繼續(xù)站。盆景公司因而業(yè)務(wù)鼎盛，只因現(xiàn)代人尊貴的視網(wǎng)膜上，永遠(yuǎn)不屑一枝枯葉。 然而，枯葉卻是生命的基本教材啊!和蓓蕾一樣，它是造物者的上下兩冊教材?。? 你要貪看繁花似錦的名園嗎?這世界會提供給你的，四月的瑞卻斯特(美國東部一城名)，富豪伊士曼的故居，丁香如狂潮。日本京都的平安神宮，垂櫻以壓倒的優(yōu)勢，開到令人喘不過氣來。洛陽的牡丹，碩大頑強(qiáng)，一看就知道是唯一敢抗天顏因而遭貶的叛逆分子(傳說武則天曾命百花齊放，惟牡丹不從命，故將之自長安御苑貶至洛陽)。加州的漢延頓花園，甚至養(yǎng)些無奇不有的嚇人一跳的沙漠怪花。英國皇家上苑則負(fù)責(zé)提供營養(yǎng)良好的代表皇室榮譽(yù)的玫瑰……只要一張門票，你就可以置身于不雜一根枯枝不見一片敗絮的完美花園。 然而，人活著，還是應(yīng)該擁有一座自己的小園，可以每日涉足其間。和那些賣門票的展覽花園不同，它可能雜草怒生，也可能蟲害連連。它豐收無限美麗，也可能徒勞無功。它充滿各種變數(shù)，屬于生命本身的變數(shù)。 小園可以小至只是一缽非洲鳳仙，或一籃賤價(jià)的黃金葛，但其間自有盛衰榮枯，所以，多少也可以視作大化頒給我們的一句耳提面命。 “園日涉以成趣”，不是因?yàn)榛ê迷聢A，是因園中有生命，是因?yàn)樯鼤r(shí)時(shí)刻刻分分秒秒在展示在演繹，在迭出奇招。而且，也因?yàn)槲以诳?，我在參與，我在驚奇，我在受教，我在服氣。 17．下列對這篇文章的賞析，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是( ) ( ) (5分) A．在物欲橫流的現(xiàn)代社會，這篇文章無疑是給了現(xiàn)代人一抹清涼油，清醒一下頭腦來重新看待生命的本色。 B．本文運(yùn)用了多種修辭手法，使文章顯得生動，有吸引力。比如“你看到小小的種子竄地而出”，就運(yùn)用了比喻，來顯示一個(gè)小生命的勃勃生機(jī)。 C．有哲學(xué)家說：“慢慢走，欣賞啊!”這正暗合了本文的主旨——生命需要一座自己的小花園，在慢慢的欣賞中汲取“營養(yǎng)”。 D．文章第五段，列舉了世界各地的著名花卉，其作用是為下文鋪墊蓄勢，使作者的觀點(diǎn)表達(dá)得更鮮明、有力。 E．本文語言很有特色，既有地道方言，又有哲理小語：既樸素又犀利，使讀者在輕松閱讀中感悟著生命的重量。 18．閱讀文中兩處劃線的句子，回答下面兩個(gè)問題。(8分) (1)簡要分析 “和蓓蕾一樣，它是造物者的上下兩冊教材”一句的內(nèi)涵。 答： (2)“人活著，還是應(yīng)該擁有一座自己的小園”，結(jié)合上下文說說這里的“小園”指的是什么? 答： 19．文中多次用到“園日涉以成趣”，根據(jù)你對全文的理解，請概括“趣”的內(nèi)涵。 (6分) 答： 20．本文以“試吃一句陶淵明，免費(fèi)！”為題，有何好處？試做探究。(6 分) 答： 五、作文（60分） 21．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 臺灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子會感謝它是大的” 要求：請全面理解材料，可以選擇一個(gè)側(cè)面或一個(gè)角度構(gòu)思作文除詩歌外文體不限，不少于800字 【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③除詩歌外，文體不限。④不得少于800字。⑤不得抄襲、套作。 參考答案： 1．A （B項(xiàng) 軀殼“殼”讀qio ；C項(xiàng)緋聞”的“緋”應(yīng)讀“fēi”；D項(xiàng)打的d） 2．D（A“看中”與“看重”互換，B“啟示”改為“啟事”，C 博弈） 3.解析：選D項(xiàng)，“薪盡火傳”形容師生傳授，學(xué)問一代一代地繼承下去，該句中用來形容儒家學(xué)說一代一代傳承下去，所以是正確的。A項(xiàng)“不以為然”：不認(rèn)為是對的，表示不同意（多含輕視），與成語“不以為意”（不必在意，不把有關(guān)的事放在心上）相差一字。應(yīng)改為“不以為意”。B項(xiàng)“上行下效”：貶義，指不好的事跟著做，用在此處與語境不合。C項(xiàng)“濯濯童山”：光禿禿無樹木的山。濯濯：光禿的樣子；童：山無草木。與句中“綠樹成陰”矛盾。 4.解析：選D。 A項(xiàng)語序不當(dāng)，把“雖然”放“全國住房價(jià)格過快上漲的勢頭”前；B項(xiàng)成分殘缺，把“世界文壇殿堂級之作《百年孤獨(dú)》”放到“自”前；C項(xiàng)成分殘缺，在“坐落”前加“的博物館”或者“的建筑”。 5.解析：選C項(xiàng)。④提出“人們的習(xí)慣如何”的總觀點(diǎn)，語段為“先總后分”的結(jié)構(gòu) 6. B（A第一個(gè)嘆號錯(cuò) C項(xiàng)中的頓號連用導(dǎo)致并列關(guān)系層次不明，“洛杉磯”“東京”“巴黎”“倫敦”后應(yīng)為逗號 D分號改為問號） 7-9 ABB 10． 解析：選D（報(bào)：批復(fù)） 11． 解析：選B。（②寫魏源在兩次守喪期間被重新任用，③寫皇帝對魏源的器重和任命，屬間接表現(xiàn)。排除含②③的選項(xiàng)即可得出答案。） 12． 解析：選D。（“沒有上報(bào)朝廷”理解錯(cuò)誤，原文“奏寢之”是“上奏停止這一做法”的意思） 13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分） （1）事竣還朝，與都御史陳智相詈于直廬。智以聞，詔兩責(zé)之。（4分） 解析：事情辦完后回到朝廷，魏源與都御史陳智在值班房相互責(zé)罵，陳智把這件事報(bào)告給皇帝，皇帝下發(fā)詔書，責(zé)備了他們倆。（“竣”“詈”“以聞” 各1分，大意1分） （2）得宥，復(fù)以上遼王貴烚罪狀，不言其內(nèi)亂事，與三司官皆系詔獄。（4分） 解析：得到寬恕，又因?yàn)樯献噙|王朱貴烚的罪狀，不說跟他有關(guān)的內(nèi)亂的事，和三司官員一起都被關(guān)進(jìn)欽犯監(jiān)獄。（“宥”“上”“系”各1分，大意1分） 14.用斜線（/）給下面短文劃橫線的部分?jǐn)嗑洌ㄏ?處）。 吾聞之，諸 侯 自 擇 師 者 王/ 自 擇 友 者 霸/ 足 己 而 群 臣 莫 之 若 者 亡/ 今 以 不 谷①之 不肖 而 議 于 朝 /且 群 臣 莫 能 逮 /吾 國 其 幾 于 亡 矣 /吾 是 以 有 憂 色 也。 注：①不谷：古代君王自稱的謙詞。 15.（1）前一個(gè)“春”指季節(jié)，大好春光；后一個(gè)“春”既指年華易逝，（2分）又指美好往事的青春時(shí)光。（2分）（提示：扣住“傷流景”“往事后期” ） （2）“弄”字，采用擬人的手法，（1分）準(zhǔn)確而形象地傳達(dá)出花在云散的情況下，一掃不久前的暗淡而呈現(xiàn)出妖艷美麗的情態(tài)。(意思相近即可)（3分） （提示： 在陰云籠罩、暮色迷茫的情況下，花的豐姿不能展現(xiàn)；但云破天際，大地頓時(shí)呈現(xiàn)出皎潔的月光，花自展豐采。） 16.① 江州司馬青衫濕 鮮克有終 ② 萬里悲秋常作客 則天地曾不能以一瞬 ③ 潦水盡而寒潭清 下有沖波逆折之回川 ④ 可憐焦土 亦足以暢敘幽情 17．解析：選BE。(B不是比喻，而是比擬：E語言犀利不符合事實(shí)) 18． (1)簡要分析 “和蓓蕾一樣，它是造物者的上下兩冊教材”一句的內(nèi)涵。 答：盛衰榮枯才構(gòu)成生命的全部。 (2)“人活著，還是應(yīng)該擁有一座自己的小園”，結(jié)合上下文說說這里的“小園”指的是什么? 答：小園既是實(shí)指屬于自己的能每日涉足其間的小小植物園，也是虛指人對生命本原的精神依托。 19．文中多次用到“園日涉以成趣 ”，根據(jù)你對全文的理解，請概括“趣”的內(nèi)涵。 (6分) 答：①我們每日涉足其間，一起經(jīng)歷著生命的盛衰榮枯過程。(2分)②我們驚訝嘆服于生命本身的變數(shù)。(2分) ③我們在這過程中還收獲思想、感情和靈性，收獲對生命意義的理解(2分)。 20．本文以“試吃一句陶淵明，免費(fèi)！”為題，有何好處？試做探究。(6分) 答：①充滿懸念，陶淵明怎么能試吃?從而激發(fā)人的好奇心。(2分) ②“吃”在這里就是體味的意思，而體味陶淵明的“園日涉以成趣”就是作者寫作本文的用意。所以標(biāo)題具有提綱挈領(lǐng)、統(tǒng)領(lǐng)全文的作用；(2分) ③“試吃”、“免費(fèi)”也是對只追求物欲的現(xiàn)代人的調(diào)侃。(2分)