2019-2020年高中物理第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律習(xí)題課三牛頓第二定律的綜合應(yīng)用(I)練習(xí)新人教版.doc
《2019-2020年高中物理第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律習(xí)題課三牛頓第二定律的綜合應(yīng)用(I)練習(xí)新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中物理第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律習(xí)題課三牛頓第二定律的綜合應(yīng)用(I)練習(xí)新人教版.doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中物理第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律習(xí)題課三牛頓第二定律的綜合應(yīng)用(I)練習(xí)新人教版 1.如圖(甲)所示,在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1的足夠長(zhǎng)的木板,其上疊放一質(zhì)量為m2的木塊.假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力相等.現(xiàn)給木塊施加一隨時(shí)間t增大的水平力F=kt(k是常數(shù)),木板和木塊加速度的大小分別為a1和a2.圖(乙)中反映a1和a2變化的圖線中正確的是( A ) 解析:對(duì)物體受力分析,木塊受水平方向的拉力和木板對(duì)它的摩擦力作用,木板水平方向上僅受木塊對(duì)它的摩擦力作用.剛開(kāi)始時(shí)水平拉力較小,兩個(gè)物體一起做加速運(yùn)動(dòng),加速度大小a=,圖線的斜率k0=,當(dāng)兩物體間的靜摩擦力達(dá)到最大靜摩擦力Ff后,二者開(kāi)始相對(duì)滑動(dòng),但二者之間的滑動(dòng)摩擦力大小不變,木塊的加速度a2=,隨時(shí)間成線性增加,圖線的斜率k2=>;木板的加速度a1=保持不變,選項(xiàng)A正確,B,C,D錯(cuò)誤. 2. (xx綿陽(yáng)檢測(cè))如圖所示,大型物流貨場(chǎng)傳送帶傾斜放置,與水平面的夾角保持不變.傳送帶可向上勻速運(yùn)動(dòng),也可向上加速運(yùn)動(dòng);貨箱M與傳送帶間保持相對(duì)靜止,設(shè)傳送帶受的摩擦力為Ff.則 ( D ) A.傳送帶加速運(yùn)動(dòng)時(shí),Ff的方向可能平行傳送帶向下 B.傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),不同質(zhì)量的貨箱Ff相等 C.相同的貨箱,傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)的速度越大,Ff越大 D.相同的貨箱,傳送帶加速運(yùn)動(dòng)的加速度越大,Ff越大 解析:由于貨箱放在傳送帶上,相對(duì)于傳送帶有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),則摩擦力沿傳送帶向上,當(dāng)傳送帶加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí),則有Ff-mgsin θ=ma,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;當(dāng)傳送帶勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),重力沿傳送帶向下的分力與靜摩擦力為平衡力,摩擦力方向一定沿斜面向上,大小Ff=mgsin θ,不同質(zhì)量的貨箱,Ff不相等而相同貨箱Ff相等,選項(xiàng)B,C錯(cuò)誤.當(dāng)加速度沿傳送帶向上,根據(jù)牛頓第二定律得Ff=mgsin θ+ma,則相同的貨箱,加速度越大,Ff越大,選項(xiàng)D正確. 3. (xx南通檢測(cè))如圖所示,長(zhǎng)木板放置在粗糙水平地面上,一小物塊放置于長(zhǎng)木板的中央,已知長(zhǎng)木板和物塊的質(zhì)量均為m,長(zhǎng)木板與地面間及物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ,設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等,重力加速度為g,現(xiàn)對(duì)物塊施加一水平向右的拉力F,則( C ) A.長(zhǎng)木板可能向右做勻加速運(yùn)動(dòng) B.長(zhǎng)木板的加速度可能為 C.地面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力可能等于F D.長(zhǎng)木板受到水平面的摩擦力可能等于2μmg 解析:物塊對(duì)長(zhǎng)木板最大摩擦力等于μmg,長(zhǎng)木板受到的地面的最大靜摩擦力為2μmg,所以無(wú)論小物塊是否運(yùn)動(dòng),小物塊對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力均小于2μmg,長(zhǎng)木板均不會(huì)相對(duì)于地面滑動(dòng),選項(xiàng)A,B錯(cuò)誤.小物塊在F的作用下,如果小物塊相對(duì)于長(zhǎng)木板靜止,則地面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力等于F.如果小物塊相對(duì)于長(zhǎng)木板滑動(dòng),地面對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力等于μmg,而且長(zhǎng)木板受到水平面的摩擦力最大等于μmg,選項(xiàng)C正確,D錯(cuò)誤. 4.(xx宜春檢測(cè))如圖所示,鋼鐵構(gòu)件A,B疊放在卡車(chē)的水平底板上,卡車(chē)底板和B間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,A,B間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2,卡車(chē)剎車(chē)的最大加速度為a,μ1g下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁(yè)未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019 2020 年高 物理 第四 牛頓 運(yùn)動(dòng) 定律 習(xí)題 牛頓第二定律 綜合 應(yīng)用 練習(xí) 新人
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶(hù)自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶(hù)書(shū)面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://ioszen.com/p-2824596.html