九年級化學上冊第六單元課題3《二氧化碳和一氧化碳》學案新人教版.doc
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教學資料參考范本九年級化學上冊 第六單元 課題3二氧化碳和一氧化碳學案 新人教版撰寫人:_時 間:_【學習目標】 1、了解二氧化碳的物理性質(zhì),掌握二氧化碳的化學性質(zhì)。2、通過探究二氧化碳性質(zhì)的實驗,學會對實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象進行分析并得出結論的方法。3、了解二氧化碳的用途。學習重點:二氧化碳的化學性質(zhì)。 學習難點:二氧化碳與水,二氧化碳與石灰水的反應。 【學習過程】自主探究(診斷)讓學生展示同步學習中“自主探究”1-4小題。一、二氧化碳1、物理性質(zhì)活動與探究【實驗6-3】【實驗6-4】【實驗6-5】現(xiàn)象分析根據(jù)實驗6-3、6-4、6-5完成下表顏色狀態(tài)氣味密度(與空氣比較)溶解性是否支持燃燒是否燃燒二氧化碳2、化學性質(zhì)(1) (由CO2的滅火實驗得出)。(2) 。有關反應的化學方程式 活動與探究【實驗6-6】現(xiàn)象分析小結:碳酸的化學性質(zhì): ,有關反應的化學方程式: (3) 。有關反應的化學方程式 【補充實驗】向盛有澄清石灰水的試管中吹氣。小結:現(xiàn)象: 分析: 3、用途問題:閱讀課本P115“2.二氧化碳對生活和環(huán)境的影響”上一自然段及P116-117“2.二氧化碳對生活和環(huán)境的影響”這一部分,歸納出二氧化碳有哪些主要用途?【知識梳理】完成同步學習知識整理CO2部分【智能應用】課本P119120習題1(1)(2)(4)(6)(7)(9)2影視舞臺上常用于產(chǎn)生云霧翻滾的效果,使人如入仙境的物質(zhì)是 ,其中產(chǎn)生云霧效果的原因是 ;根據(jù)它產(chǎn)生霧的性質(zhì),說出它的兩個主要用途 、 。 3 / 3- 配套講稿:
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