八年級生物上冊14章第二節(jié)植物的有性生殖教案蘇教版.doc

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教學資料參考范本 八年級生物上冊 14章第二節(jié)植物的有性生殖教案 蘇教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 班級 姓名 【教學目標】： 1．知道果實和種子的傳播方式。 2．通過探究能舉例說出果實或種子與傳播相適應的結構特點。（重點、難點） 【重點難點】： 1、傳粉方式 2、受精，果實和種子的形成 【自主學習】 1．植物的有性生殖過程包括______________、______________、______________、______________和______________。 2．植物開花后，雄蕊上的花粉通過各種不同的方式傳送到雌蕊柱頭上的過程，叫做______________。其兩種方式分別是______________和______________。 3．植物果實的結構是由花的相應部分發(fā)育而來的。請把它們的對應關系用直線連起來。 果實 受精卵 果皮 子房 種子 子房壁 種皮 胚珠 胚 珠被 4．用連線的方式把下列植物的名稱與它們的果實、種子的傳播方式表示出來。 豌豆 附著在人或動物的身體上 蒲公英 隨風飄散 蒼耳 彈射出去 虞美人 【自主訓練】 1．果實靠隨風飄散方式進行傳播的植物為（ ） A．蒼耳 B.豌豆 C.鳳仙花 D.虞美人 2．池塘里蓮的果實和種子的傳播方式是靠（ ） A.風力 B.自身的力量 C.水力 D. 動物和人類的力量 3．植物的果實和種子的結構一般對自身的繁衍是有利的。下列說法正確的是（ ） A.蒲公英的果實具有傘狀毛 B.蒼耳的果實表面有鉤刺 C.豌豆的果實成熟后果皮向內(nèi)蜷縮 D.以上說法均屬事實 4.試說明為什么桃、李等植物，每個果實只有一粒種子；西瓜、番茄、蠶豆等植物，每個果實中有多粒種子。 5.舉例說明植物的果實和種子的結構一般對自身的繁衍是有利的。 3．下面是各種植物的果實，請分別說出它們的種子是如何適應傳播的？ 【拓展應用】 有家報紙報道：有人發(fā)現(xiàn)在黃瓜和番茄田交界的地方，在黃瓜藤上結出外形象黃瓜，而味道像番茄的果實。據(jù)推測可能是番茄的花粉落到了黃瓜雌蕊柱頭上，使黃瓜進行了有性生殖的過程，產(chǎn)生了果實。你覺得這則報道屬實嗎?為什么? 課后反思： 1、今天你有什么收獲？ 2、小組合作你表現(xiàn)怎么樣？ 4 / 4