八年級語文上冊《第1課人民解放軍百萬大軍橫渡長江》學案新人教版.doc

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教學資料參考范本 八年級語文上冊《第1課 人民解放軍百萬大軍橫渡長江》學案 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 明確學習目標 1：了解作者和理解、積累“銳不可當，殲滅、擊潰”等詞語 2：通過學習消息的特點和結構，理清本篇新聞的思路，并掌握本文的標題、導語、主體、背景等。 3通過朗讀課文，理解課文內容，體會新聞的內在意蘊，感受人民解放軍戰(zhàn)無不勝的氣魄，培養(yǎng)愛祖國、愛人民的情操 自學自測 （一）自學導航 A;:毛澤東，字潤之，中華人民共和國的締造者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、思想家、書法家、詩人，中華人民共和國第一任國家主席，寫了《中國的紅色政權為什么能夠存在》《井岡山的斗爭》《星星之火，可以燎原》，主要作品都收集在《毛澤東選集》中 B關于新聞：又稱消息， １、新聞的特點： 真實性、及時性、簡明性。 ２、新聞的要素： 即記敘的六要素（人物、時間、地點、事件原因、經(jīng)過、結果）。 ３、新聞的基本結構：標題、導語、主體、背景、結語。（前三個是必不可少的部分） ⑴標題： 是整篇新聞的眼睛，具有簡明、概括的特點。它可以是只有一個主標題，也可以是多行標題。多行標題包括：主標題、引題、副標題。 ⑵導語： 用簡潔的語言概括出新聞的基本事實或主題，給讀者以總體印象。 ⑶主體： 是主要部分，對導語中已披露的新聞要素作進一步的闡釋和拓展。 ⑷電頭：（在導語之前） 括號內的部分是“電頭”，交代了通訊社的名稱，發(fā)電地點和時間。此“電頭”表明材料真實，報道及時。時間精確到“時”，暗示戰(zhàn)役在迅速發(fā)展之中。 C:背景介紹 1949年初，淮海、遼沈、平津三大戰(zhàn)役結束，人民解放軍在全國取得勝利巳成定局。但國民黨反動政府依然負隅頑抗，在對長江防線經(jīng)過三個半月苦心經(jīng)營之后，于4月20日悍然拒絕簽訂國內和平協(xié)定。4月21日，毛澤東主席和朱德總司令立即發(fā)布了《向全國進軍的命令》，人民解放軍于該日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。22日2時，新華社播發(fā)了毛澤東同志撰寫的消息《我三十萬大軍勝利渡過長江》，報道了中路軍萬船齊發(fā)、突破敵陣、 占領南岸廣大地區(qū)的戰(zhàn)況，22日夜，毛澤東同志又撰寫了這一則全面報道前線最新戰(zhàn)況的新聞稿。 （二）自測： 1、讀準下列字音和解釋下列詞語： 蕪湖　 　 泄氣　　 區(qū)域　 荻港 　潰退 2、導語前面的電頭起什么作用? 　　 3、找出文章的標題、導語、主體、背景,各有什么作用? 標題： 導語: 主體： 背景： 四：討論答疑 1、三路大軍渡江的情況是怎樣的？（從時間、兵力、和渡過兵力方面來分析.） 三路大軍渡江的進展情況： 時間 兵力 渡過兵力 中路軍（ 到 ） 西路軍（ 到 ） 東路軍（ 到 ） 2、為什么按中、西、東的順序敘述？西路軍和東路軍事同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說西路軍，再說東路軍？順序顛倒可以嗎？ 3、這則新聞在語言運用上有什么特點？ 五：課堂小結： 毛澤東不愧為一位杰出的領袖，他能運籌帷幄，絕勝千里，寫的文章也同樣是氣勢不凡?！扮娚斤L雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霰王。天若有情天變老，人間正道是滄桑?！痹娭忻枥L了一幅我軍在炮火紛飛下橫渡長江，沖破敵陣，銳不可當?shù)膭尤水嬅妗Ｔ娙撕缐训那閼颜媸乔盁o古人，獨步當代。 4 / 4