2019-2020年高考仿真模擬卷 廣東卷（一）理綜生物 含解析.doc

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2019-2020年高考仿真模擬卷 廣東卷（一）理綜生物 含解析 一、單項選擇題：本大題共16小題，每小題4分，共64分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，選對的得4分，選錯或不答的得0分。 1. （xx福建廈門雙十高三期末考1）有關(guān)酶和ATP的正確敘述是（ ） A．基因表達過程需要酶和ATP參與 B．酶的催化效率總是高于無機催化劑 C．溫度不會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率 D．酶氧化分解的產(chǎn)物是氨基酸 2.（xx北京豐臺區(qū)高三期末練習(xí)1）下列關(guān)于細胞內(nèi)化合物的敘述，錯誤的是（ ） A．蛋白質(zhì)的盤曲折疊被解開時，功能發(fā)生改變 B．脂質(zhì)中只有磷脂參與構(gòu)成細胞膜 C．落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖 D．種子萌發(fā)過程中自由水的比例升高 3. （xx安徽黃山高三第一次質(zhì)檢9）玉米是雌雄同株植物，頂端開雄花，葉腋開雌花，即能同株傳粉，又能異株傳粉，是遺傳學(xué)理想材料。在自然狀態(tài)下，將具有一對相對性狀的純種玉米個體間行種植（不考慮變異），有關(guān)F1性狀表述合理的是（ ） A．顯性植株所產(chǎn)生的都是顯性個體 B．隱性植株所產(chǎn)生的都是隱性個體 C．顯性植株所產(chǎn)生的既有顯性個體又有隱性個體，比例11 D．隱性植株所產(chǎn)生的既有顯性個體又有隱性個體，比例3：1 4. （xx浙江嘉興等五校高三第一次聯(lián)考18）下圖為某植物育種流程圖，下列相關(guān)敘述錯誤是（ ） A．子代Ⅰ與原種保持遺傳穩(wěn)定性 B．子代Ⅱ和Ⅲ選育的原理為基因重組 C．子代Ⅲ的選育過程一定要自交選育多代 D．子代Ⅴ可能發(fā)生基因突變和染色體畸變 5. （xx江蘇淮安等四市一模4）如下圖所示，在漏斗中加入的蔗糖溶液與蒸餾水液面齊平，一段時間后，待漏斗內(nèi)液面不再變化時，再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶。下列坐標(biāo)曲線中能正確反映整個實驗過程中漏斗內(nèi)外溶液的液面高度差變化的是（ ） 6. （xx浙江嘉興等五校高三第一次聯(lián)考10）乙圖為研究光合作用的實驗裝置，用打孔器在某植物的葉片上打出多個圓片，再用氣泵抽出氣體直至葉片沉底，然后將等量的葉圓片轉(zhuǎn)至不同溫度的NaHCO3（等濃度）溶液中，給予一定的光照，測量每個培養(yǎng)皿葉片上浮至液面所用的平均時間（圖甲），下列相關(guān)分析正確的是（ ） A．在ab段，隨著水溫的增加，光合速率逐漸減小 B．上浮至液面的時間可反映表觀光合速率的相對大小 C．通過甲圖分析可以找到真正光合作用的最適溫度 D．因為抽氣后不含氧氣，實驗過程中葉片不能進行需氧呼吸 二、雙項選擇題：本大題共9小題，每小題6分，共54分。在每小題給出四個選項中，有兩個選項符合題目要求，全部選對的得6分，只選對1個且正確的的3分，有選錯或不答的得0分。 24. （xx江蘇省蘇錫常鎮(zhèn)四市教學(xué)情況調(diào)研（一）24）為了解決人類生存和環(huán)境保護問題，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，當(dāng)下科學(xué)、有效的措施及途徑是(　　) A. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用 B. 利用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育高產(chǎn)農(nóng)作物新品種 C. 控制人口增長，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展 D. 糧食作物種植過程中，嚴(yán)禁使用化肥和農(nóng)藥 25．（xx江蘇省南京、鹽城一模25）下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是 A．愈傷組織的形成離不開植物激素的調(diào)節(jié) B．至少需經(jīng)過兩次篩選才能獲得產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細胞 C．通常選用囊胚或原腸胚進行胚胎移植 D．聚乙二醇(PEG)可作為動物細胞融合的誘導(dǎo)劑 三、非選擇題：本大題共11小題。共182分。按題目要求作答。解答題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。 26. 14.（xx山東煙臺一模26）圖甲為菠蘿葉肉細胞內(nèi)的部分代謝示意圖，其以氣孔白天關(guān)閉，晚上開放的特殊方式適應(yīng)干旱環(huán)境。 （1）圖甲所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、C為菠蘿葉肉細胞內(nèi)的部分相關(guān)代謝物質(zhì)，能參與CO2固定的有 ，推測C是 。 （2）干旱條件下，菠蘿細胞白天產(chǎn)生CO2的具體部位是 ；菠蘿細胞夜間pH下降,原因是 （寫出2點）。 （3）以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo)，探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結(jié)果如下表所示。 溫度/℃ 5 10 20 25 30 35 光照條件下CO2吸收速率/（mg﹒h-1） 1 1.8 3.2 3.7 3.5 3 黑暗條件下CO2釋放速率/（mg﹒h-1） 0.5 0.75 1 2.3 3 3.5 ①溫度在25～30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸 (增加/減少)。假設(shè)細胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時，一晝夜中給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO2的量為 mg。 ②將該植物置于較弱光照下一段時間后取其葉片進行色素分離，與適宜光照下分離的色素帶進行比較，發(fā)現(xiàn)弱光下濾紙條下端兩條色素帶明顯加寬，推測該植物可通過 以增強對弱光的適應(yīng)能力。同一植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱，其內(nèi)部原因最可能是 。 27.（xx河南省鄭州高三第一次質(zhì)檢34）金魚是觀賞價值很高的魚類，利用體積較大的卵細胞培育二倍體金魚是目前育種的重要技術(shù)，其關(guān)鍵步驟包括：①精子染色體的失活處理(失活后的精子可激活卵母細胞完成減數(shù)分裂形成卵細胞)；②誘導(dǎo)卵細胞染色體二倍體化處理等。具體操作步驟如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題。 （1）經(jīng)輻射處理可導(dǎo)致精子染色體斷裂失活，這屬于_______________變異。 （2）卵細胞的二倍體化有兩種方法：用方法一獲得的子代是純合二倍體，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍的原因是___________________________________________；用方法二獲得的子代通常是雜合二倍體，這是因為___________________________________________發(fā)生了交叉互換造成的。 （3）用上述方法繁殖魚類并統(tǒng)計子代性別比例，可判斷其性別決定機制。若子代性別為__________，則其性別決定為XY型；若子代性別為__________，則其性別決定為ZW型(WW或YY個體不能成活)。 （4）已知金魚的正常眼(A)對龍眼(a)為顯性，另一對同源染色體上的等位基因B、b將影響基因a的表達，當(dāng)基因b純合時，基因a不能表達。偶然發(fā)現(xiàn)一只具有觀賞價值的龍眼雌魚，若用卵細胞二倍體化的方法進行大量繁殖，子代出現(xiàn)了正常眼雌魚，則該龍眼雌魚的基因型為____________；若用基因型為AABB的雄魚與子代的正常眼雌魚雜交，子二代出現(xiàn)龍眼個體的概率為_________。 （5）研究發(fā)現(xiàn)，金魚的雙尾鰭（D）對單尾鰭（d）為顯性，在一個自由交配的種群中，雙尾鰭的個體占36%?，F(xiàn)有一對雙尾鰭金魚雜交，它們產(chǎn)生單尾鰭后代的概率是_________。如果它們的子代中有15只單尾鰭金魚，從理論上講，這對金魚所生子代個體總數(shù)約為_________。 28.（xx湖南瀏陽一中屆高三3月調(diào)研39）圖甲、圖乙和圖丙是生物技術(shù)實踐中的實驗裝置圖和生產(chǎn)工藝流程簡圖，請回答： （1）在生物技術(shù)實踐中，圖甲所示裝置可用于提取 （填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”）。 （2）圖乙是生產(chǎn)果酒的發(fā)酵裝置圖，果酒的發(fā)酵利用的是 菌。發(fā)酵過程中關(guān)鍵要控制好哪些條件? 。在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸，原因是 。 （3）圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖，圖丙中A過程是 。為了提高櫻桃的出汁率，在壓榨前可加入一定量的 酶。櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用 溶液來鑒定。 29. （xx山東煙臺一模36）科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高。下圖一是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖，圖二為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜。魚的抗凍蛋白基因不含圖中限制酶識別序列，Ampr為抗氨芐青霉素基因，其中①—④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟，Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細胞。請據(jù)圖作答： 圖21 （1）獲取魚的抗凍蛋白基因途徑主要有 。為了在番茄中獲得抗凍蛋白必須將抗凍蛋白基因連接在質(zhì)粒中的 之后 。圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的 過程。 （2）在構(gòu)建基因表達載體時，可用一種或者多種限制酶進行切割。該酶的特點 。在此實例中，應(yīng)該選用限制酶 切割。 （3）要利用培養(yǎng)基篩選出已導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞，應(yīng)使基因表達載體Ⅰ中含有 作為標(biāo)記基因。 （4）研究人員通常采用 法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭毎麅?nèi)。通常采用 技術(shù)，在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)。 xx年高考仿真模擬卷廣東卷（一） 理科綜合生物部分 參考答案及解析 1.A 【命題立意】本題考查考生對相關(guān)知識間聯(lián)系的能力，通過酶和ATP考查了轉(zhuǎn)錄、翻譯過程及ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程的條件。 【解析】基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，這兩個過程都需要酶和能量，A項正確。酶的作用條件比較溫和，需要適宜的溫度和pH等，如果偏離最適溫度或pH，酶的活性下降或失活，B項錯誤。ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化依賴于ATP合成酶和ATP水解酶，因此會受溫度影響，C項錯誤。酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，蛋白質(zhì)氧化分解的產(chǎn)物有水、二氧化碳、尿素，RNA氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳、水和尿酸，D項錯誤。 【易誤警示】應(yīng)注意區(qū)分“氧化分解的產(chǎn)物”和“水解的產(chǎn)物”。蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸，氨基酸在人體內(nèi)代謝會產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素、能量； RNA徹底水解產(chǎn)物是核糖、磷酸、嘌呤、嘧啶，氧化分解產(chǎn)物是二氧化碳、水和尿酸。 2.B 【命題立意】本題考查組成細胞的物質(zhì)。 【解析】蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞蛋白質(zhì)變性；動物細胞膜上有膽固醇；纖維素是由葡萄糖聚合而成的多糖；種子萌發(fā)新陳代謝旺盛，自由水含量升高。 3.A 【命題立意】本題考查基因的分離定律及應(yīng)用的有關(guān)內(nèi)容，旨在考查學(xué)生的分析能力和應(yīng)用判斷能力。 【解析】由題意可知，玉米既可自交，又可雜交。顯性植株所產(chǎn)生的都是顯性個體，隱性植株所產(chǎn)生的既有顯性個體，也有隱性個體，隱性植株自交后代全部是隱性個體，隱性植株雜交后代全部是顯性個體。A正確。 4.C 【命題立意】本題考查育種原理及方法的有關(guān)內(nèi)容，旨在考查學(xué)生分析問題的能力。 【解析】子代Ⅰ是無性繁殖的結(jié)果，能保持原種遺傳穩(wěn)定性，A正確；子代Ⅱ是基因工程的產(chǎn)物，子代Ⅲ是雜交育種的產(chǎn)物，原理均為基因重組，B正確；雜交育種不一定都需要連續(xù)自交，若選育顯性優(yōu)良純種，則需要連續(xù)自交，直至性狀不再發(fā)生分離；若選育隱性優(yōu)良純種，則只要出現(xiàn)該性狀即可，C錯；誘變育種可導(dǎo)致子代Ⅴ發(fā)生基因突變和染色體畸變，D正確。 5.C 【命題立意】本題考查利用滲透吸水知識解決實際問題的能力。 【解析】實驗開始時，漏斗中蔗糖溶液濃度大于燒杯中的蒸餾水，燒杯中的水分向漏斗中滲透，漏斗液面升高。一段時間后，加入的蔗糖酶，使蔗糖水解成葡萄糖和果糖，引起漏斗中溶液濃度進一步升高，漏斗液面繼續(xù)升高。由于半透膜允許單糖分子透過，漏斗中的葡萄糖和果糖進入燒杯中，漏斗中的溶液濃度下降，漏斗液面隨之下降，最終漏斗中加入的蔗糖酶，維持著一定的液面高度差。 6.B 【命題立意】本題旨在考查學(xué)生對光合作用和呼吸作用的關(guān)系的分析、理解能力以及識圖解圖能力。 【解析】在ab段葉圓片上浮所需的時間縮短，表明隨著水溫的增加，光合速率逐漸增強，A錯；表觀光合速率越大，葉圓片上浮所需的時間縮短，表觀光合速率越大，葉圓片上浮所需的時間縮短，B正確；通過甲圖分析不能找到真正光合作用的最適溫度，C錯；葉片在實驗過程中光合作用產(chǎn)生的氧氣可以提供給線粒體進行有氧呼吸，D錯。 24.【答案】ABC 【命題立意】本題考查可持續(xù)發(fā)展相關(guān)知識，意在考查考生識記所學(xué)知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。 【解析】生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理是物質(zhì)的循環(huán)再生和能量的多級利用，A正確；利用現(xiàn)代生物技術(shù)，培育高產(chǎn)農(nóng)作物，可以解決糧食等問題，B正確；控制人口增長，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，C正確；糧食作物種植過程中，應(yīng)合理使用化肥和農(nóng)藥，D錯。 25.【答案】ABD 【命題立意】本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)的有關(guān)內(nèi)容。 【解析】胚胎移植時,一般選用桑椹胚或囊胚進行胚胎移植,而不能選用原腸胚 26.【答案】（1）PEP、RuBP（缺一不得分） 丙酮酸 （2）細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì) 夜間菠蘿細胞合成蘋果酸；夜間細胞呼吸產(chǎn)生CO2形成H2CO3（2分） （3）①增加 19（2分） ②增加葉綠素含量（2分） 底部葉片衰老，酶活性降低（2分） 【命題立意】光合呼吸的綜合考查 【解析】據(jù)圖甲知，PEP、OAA、RuBP、PGA、C為菠蘿葉肉細胞內(nèi)的部分相關(guān)代謝物質(zhì)，其中能參與CO2固定的有PEP、RuBP；進入線粒體的是C，出來的是CO2，故推測C是丙酮酸；干旱條件下，菠蘿細胞白天氣孔關(guān)閉，據(jù)圖知，產(chǎn)生CO2部位一是蘋果酸在細胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生，二是線粒體產(chǎn)生；菠蘿細胞夜間合成蘋果酸以及呼吸產(chǎn)生CO2形成H2CO3，會導(dǎo)致細胞中PH下降；據(jù)表可知，溫度在25℃時總光合速率是6mg﹒h-1，30℃時總光合作用速率為6.5mg﹒h-1，25～30℃間有機物制造總量是逐漸增加的趨勢；假設(shè)細胞呼吸晝夜不變，植物在30℃時，一晝夜中光照14h，則一晝夜凈吸收CO2的量為146.5-243=19mg；將該植物置于較弱光照下一段時間后取其葉片進行色素分離，與適宜光照下分離的色素帶進行比較，發(fā)現(xiàn)弱光下濾紙條下端兩條色素帶明顯加寬，推測該植物可通過增加葉綠素的含量以增強對弱光的適應(yīng)能力；同一植株的底部葉片衰老，酶活性降低，所以呼吸作用強度比頂部葉片弱一些。 27.【答案】（1）染色體結(jié)構(gòu) （2）低溫抑制紡錘體的形成 同源染色體（的非姐妹染色單體） （3）雌性 雄性 （4）aaBb 3/16 （5）16/81 60 【命題立意】考查遺傳變異知識的綜合應(yīng)用 【解析】（1）輻射導(dǎo)致精子染色體斷裂，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。（2）方法一是將極體排出后成為卵細胞，低溫處理抑制紡錘體形成使卵細胞不再分裂，得到染色體加倍的純合子；方法二則是不排出極體，這樣得到的細胞含有極體的一個染色體組和卵細胞的一個染色體組，從而得到二倍體。若四分體時期不發(fā)生交叉互換，則得到的是純合的二倍體。若四分體時期發(fā)生交叉互換，則一對同源染色體上的姐妹染色單體之間遺傳物質(zhì)可能不同，最終得到的是雜合的二倍體。(3)如果是XY性別決定，則雌性個體為XX，通過上述方法得到的二倍體只含來自卵細胞的遺傳物質(zhì)，即只含XX，只能表現(xiàn)為雌性。如果是ZW型性別決定，則雌性個體為ZW，用上述方法得到的二倍體也只含來自卵細胞的遺傳物質(zhì)，后代染色體組成為ZZ或WW，由于WW個體不能成活，所以成活個體的性染色體組成為ZZ，即只能為雄性。（4）從題中信息知龍眼基因型為aaBb，若用卵細胞二倍體化的方法進行大量繁殖，后代正常眼基因組成為aabb，用基因型為AABB的雄魚與該雌魚aabb雜交，F(xiàn)1為AaBb，在F2中龍眼個體(aaB-)的概率為3/16。（5）根據(jù)雙尾鰭的個體占36%?？芍猟d=64%。d=4/5，則D=1/5，DD=1/25，Dd=8/25，DD：Dd=1：8，則自然群體的雙尾鰭中Dd占8/9，8/9Dd8/9Dd，后代產(chǎn)生單尾鰭后代的概率是8/98/91/4=16/81。 28.【答案】（1）玫瑰精油 （2）酵母、 溫度、pH和氧氣量 醋酸菌最適生長溫度為30—35 ℃，同時醋酸菌需要有氧環(huán)境 （3）沖洗（除梗） 果膠（或纖維素） 重鉻酸鉀 【命題立意】本題主要考查發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用及植物有效成分的提取。 【解析】（1）圖甲所示為水蒸氣蒸餾法裝置，可用于提取易溶于水的玫瑰精油。 （2）果酒發(fā)酵利用的是酵母菌，發(fā)酵過程中要控制好溫度、pH和氧氣等條件。酒精發(fā)酵旺盛時，為無氧呼吸，適宜溫度為18-25℃，該條件不適合醋酸菌的生長繁殖。 （3）生產(chǎn)果酒時，應(yīng)先沖洗再除梗。為了提高出汁率，可加入果膠酶。酸性條件下的重鉻酸鉀溶液可與酒精反應(yīng)，由橙色變成灰綠色，由此可鑒定酒精。 29.【答案】 （1）從體細胞中分離和化學(xué)方法人工合成 啟動子 脫分化、再分化 （2）識別特定的DNA序列并在特定位點切割 NdeⅠ、BamHⅠ （3）抗氨芐青霉素基因(Ampr) （4）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化(或基因槍法等) 抗原-抗體 【命題立意】基因工程的考查 【解析】圖21 （1）獲取目的基因途徑有從體細胞中分離、PCR擴增以及化學(xué)方法人工合成；為了在番茄中獲得抗凍蛋白必須將抗凍蛋白基因連接在質(zhì)粒中的啟動子之后 ；圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的脫分化、再分化過程。（2）限制酶的特點是能識別特定的DNA核苷酸序列并在特定位點切割。在此實例中，應(yīng)該選用限制酶NdeⅠ、BamHⅠ切割這樣可以保證不破壞啟動子、終止子、標(biāo)記基因等，又能連在啟動子和終止子之間。（3）要利用培養(yǎng)基篩選出已導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細胞，應(yīng)使基因表達載體Ⅰ中含有抗氨芐青霉素基因(Ampr)作為標(biāo)記基因。（4）要把魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭毎麅?nèi)的染色體DNA上，通常采用膿桿菌轉(zhuǎn)化法將，因為要利用其中的T-DNA來轉(zhuǎn)運目的基因。在分子水平檢測目的基因是否翻譯形成了相應(yīng)的蛋白質(zhì)，通常采用抗原-抗體雜交技術(shù)。