《2019年高考數(shù)學 第六章 第二節(jié) 一元二次不等式課時提升作業(yè) 文 北師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年高考數(shù)學 第六章 第二節(jié) 一元二次不等式課時提升作業(yè) 文 北師大版.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高考數(shù)學 第六章 第二節(jié) 一元二次不等式課時提升作業(yè) 文 北師大版
一、選擇題
1.如果關于x的不等式5x2-a≤0的正整數(shù)解是1,2,3,4,那么實數(shù)a的取值范圍是 ( )
(A)80≤a<125 (B)80
125
2.函數(shù)f(x)=+lg(x2-5x+4)的定義域是 ( )
(A)[0,1) (B)[0,1]
(C)[0,4) (D)(4,+∞)
3.（xx渭南模擬）在R上定義運算*:a*b=ab+2a+b,則滿足x*(x-2)<0的實數(shù)x的取值范圍為( )
(A)(0,2) (B)(-2,1)
(C)(-∞,-2)∪(1,+∞) (D)(-1,2)
4.不等式≥0的解集為 ( )
(A)[-1,-]∪[3,+∞)
(B)[-1,-)∪(3,+∞)
(C)[-1,-)∪[3,+∞)
(D)(-1,-)∪(3,+∞)
5.已知函數(shù)y=f(x)的圖像如圖,則不等式f(3x-x2)<0的解集為 ( )
(A){x|12} (D){x|x<0或x>3}
6. (xx咸陽模擬)已知不等式ax2+4x+a>1-2x2對一切實數(shù)x恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是 ( )
(A)(2,+∞) (B)(-2,+∞)
(C)(-∞,-3) (D)(-∞,-3)∪(2,+∞)
7.已知p:x2-3x+2>0,q:x2+(a-1)x-a>0,若p是q的充分不必要條件,則實數(shù)a的取值范圍是 ( )
(A)-2≤a<-1 (B)-2-4x的解集為(1，3)，若f(x)的最大值大于-3，則a的取值范圍是 .
10.(xx漢中模擬)若已知不等式2x-1>m(x2-1)對滿足|m|≤2的一切實數(shù)m的取值都成立，則x的取值范圍是 .
11.某商家一月份至五月份累計銷售額達3860萬元,預測六月份銷售額為500萬元,七月份銷售額比六月份遞增x%,八月份銷售額比七月份遞增x%,九、十月份銷售總額與七、八月份銷售總額相等,若一月份至十月份銷售總額至少達7000萬元,則x的最小值是 .
12.已知f(x)=則不等式x+xf(x)≤2的解集是 .
三、解答題
13.(xx蚌埠模擬)設不等式>0的解集為集合A,關于x的不等式x2+(2a-3)x+a2-3a+2<0的解集為集合B.
(1)若A?B,求實數(shù)a的取值范圍.
(2)若A∩B=,求實數(shù)a的取值范圍.
14.解關于x的不等式x2-2ax+3≥0(a∈R).
15.(能力挑戰(zhàn)題)某同學要把自己的計算機接入因特網(wǎng),現(xiàn)有兩家ISP公司可供選擇.公司A每小時收費1.5元;公司B在用戶每次上網(wǎng)的第1小時內(nèi)收費1.7元,第2小時內(nèi)收費1.6元,以后每小時減少0.1元(若用戶一次上網(wǎng)時間超過17小時,按17小時計算).假設該同學一次上網(wǎng)時間總是小于17小時,那么該同學如何選擇ISP公司較省錢?
答案解析
1.【解析】選A.∵5x2-a≤0,
∴-≤x≤.
又正整數(shù)解是1,2,3,4.則4≤<5,
∴80≤a<125.
2.【解析】選A.依題意有解得所以0≤x<1,即函數(shù)定義域是[0,1).
3.【解析】選B.由定義可知x*(x-2)=x(x-2)+2x+x-2=x2+x-2,因此不等式x*(x-2)<0即x2+x-2<0,解得-22時,f(x)<0,所以由f(3x-x2)<0,得3x-x2>2,解得10對一切實數(shù)恒成立,顯然a=-2時,解集不是R,不合題意,從而有
解得所以解得a>2.
故a的取值范圍是(2,+∞).
7.【解析】選D.由x2-3x+2>0得x>2或x<1.
由x2+(a-1)x-a>0得(x+a)(x-1)>0,
當-a=1時,(x+a)(x-1)>0的解集為
(-∞,1)∪(1,+∞),符合題意;
當-a<1時,(x+a)(x-1)>0的解集為
(-∞,-a)∪(1,+∞),不符合題意;
當1<-a<2時(x+a)(x-1)>0的解集為(-∞,1)∪(-a,+∞),符合題意;
當-a≥2時,(x+a)(x-1)>0的解集為(-∞,1)∪(-a,+∞),不符合題意.
所以實數(shù)a的取值范圍是-20對一切x∈R恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是 .
【解析】不等式可變形為a>=()x-()x,
令()x=t,則t>0,
且y=()x-()x=t-t2=-(t-)2+,因此當t=時,y取最大值,故實數(shù)a的取值范圍是a>.
答案：a>
9.【解析】設f(x)=ax2+bx+c(a<0)，由題意得方程f(x)=-4x的兩個根是1，3，
即方程ax2+(b+4)x+c=0的兩個根是1，3，
∴∴b=-4a-4，c=3a.
又f(x)的最大值大于-3，即>-3，
消去b，c得到關于a的不等式a2+5a+4>0，解得-10時，則f(2)<0，從而2x2-2x-1<0，解得0，即x<-1或x>1，∴10，
解得x<或x>.
又-1，故x=1.
綜上可知，x的取值范圍是0}={x|20,即a>或a<-時,方程x2-2ax+3=0有兩個不相等的實數(shù)根
x1==a-,
x2==a+,且x1或a<-時,不等式的解集為{x|x≤a-或x≥a+},
當-≤a≤時,不等式的解集為R.
15.【解析】假設一次上網(wǎng)x(01.5x(0
下載提示(請認真閱讀)
- 1.請仔細閱讀文檔，確保文檔完整性，對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請點此認領！既往收益都歸您。
文檔包含非法信息？點此舉報后獲取現(xiàn)金獎勵！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9
積分
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞：
-
2019年高考數(shù)學
第六章
第二節(jié)
一元二次不等式課時提升作業(yè)
北師大版
2019
年高
數(shù)學
第六
第二
一元
二次
不等式
課時
提升
作業(yè)
北師大
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權，請勿作他用。
2019年高考數(shù)學 第六章 第二節(jié) 一元二次不等式課時提升作業(yè) 文 北師大版.doc
鏈接地址：http://ioszen.com/p-3179727.html