2019年九年級(jí)語文上冊(cè) 第2課《茅屋為秋風(fēng)所破歌》課件3 長春版.ppt
《2019年九年級(jí)語文上冊(cè) 第2課《茅屋為秋風(fēng)所破歌》課件3 長春版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年九年級(jí)語文上冊(cè) 第2課《茅屋為秋風(fēng)所破歌》課件3 長春版.ppt(18頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
茅屋為秋風(fēng)所破歌,杜甫,教學(xué)目標(biāo):,,,,《茅屋為秋風(fēng)所破歌》所抒發(fā)的,了解本詩的體裁及關(guān)于杜甫的文學(xué)常識(shí),重點(diǎn)詞句的背誦與理解,憂國憂民情思,,杜甫(712-770):字子美,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,被譽(yù)為“”。有《》,與李白并稱“李杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí),其詩反映社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦,被稱為“”。,詩圣,詩史,杜工部集,,,,唐肅宗乾元二年(759),關(guān)中地區(qū)鬧饑災(zāi),民不聊生。這年秋天,杜甫棄官到秦州,又輾轉(zhuǎn)到四川。在親友的幫助下,杜甫在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂,過上了暫時(shí)安定的生活,他感到快樂和自足,于是歌唱春雨,尋花漫步,遣興江邊,以詩自娛。但是,這種表面上的安逸,掩飾不住他的貧窮,更不能沖淡他那一貫的憂國憂民情懷。,上元二年(761)秋天,一場(chǎng)暴雨襲擊了他的茅屋,再一次把他從浪漫的隱居生活中敲醒,讓他面對(duì)現(xiàn)實(shí),讓他憂思,于是寫下了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》這首詩。,,歌行,古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩,題名為“歌”或“行”的頗多,二者雖名稱不同,其實(shí)并無嚴(yán)格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由,富于變化。,重點(diǎn)字詞:,秋高三重茅漠漠掛罥俄頃突兀怒號(hào)(ho)布衾(qīn)大庇(b)夜闌(ln),八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅,茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。,,,南村群童欺我老無力,忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚仗自嘆息,俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!,,安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!眼前何時(shí)突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!,八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅,茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。,深秋八月,狂風(fēng)怒吼,卷走了我的草屋上的幾層茅草。茅草飄飛,飛過浣花溪,散落在江邊,高的掛在高大樹林的枝頭,低的落在水塘和水邊地里。,南村群童欺我老無力,忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚仗自嘆息。,南村的一群頑童欺負(fù)我年老無力,竟狠心這樣當(dāng)面做盜賊,毫無顧忌地抱著茅草跑進(jìn)竹林里去。我喊得唇焦口燥再也喊不出聲來了,只好回來靠著手杖自己嘆氣。,俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!,一會(huì)兒狂風(fēng)停息,烏云像墨一樣黑,秋日的天色灰蒙蒙的接近黃昏。被子用了多年冷得像鐵一樣,孩子睡相不好,把被里都蹬破了。因?yàn)槲蓓斅┧?,床上沒干燥的地方,而雨水還像麻線一樣不斷流。自從安史之亂之后,自己睡眠就不好,漫漫長夜渾身沾濕,如何才能捱到天亮呢?,安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!眼前何時(shí)突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!,如何才能得到千萬間寬大的房子,徹底庇護(hù)天下貧寒的讀書人,讓他們都高高興興的,在狂風(fēng)暴雨中也不會(huì)傾倒,安穩(wěn)得像山岳一樣呢?唉!什么時(shí)候,我的眼前能一下子出現(xiàn)這種寬大的房子,即使我的茅屋被狂風(fēng)吹破,我自己被凍死了也心甘情愿!,杜甫一生坎坷,動(dòng)亂流離的生活使他對(duì)大眾的疾苦有切膚之感,因而他的詩歌總是緊密結(jié)合時(shí)事,較全面地反映那個(gè)時(shí)代的社會(huì)生活。詩人將自己的困境推己及人,表現(xiàn)了博大的襟懷。此句構(gòu)成了鏗鏘有力的節(jié)奏和奔騰前進(jìn)的氣勢(shì),貼切地表現(xiàn)了杜甫從痛苦的生活體驗(yàn)中進(jìn)發(fā)出來的奔放激情和火熱希望。這種火熱希望,不僅是為自身的不幸遭遇而嘆息,而且清醒地大聲疾呼,希望有人出來為千百萬窮人謀福利。,問題探究,一、精讀一、二、三節(jié),用四個(gè)字概括每節(jié)大意。并賞析揣摩詩人杜甫錘煉語言的功夫。,二、“長夜沾濕何由徹?”漫漫長夜,杜甫無法入眠,他在想些什么呢?齊讀第四節(jié),看本段表現(xiàn)詩人怎樣情懷?,茅屋為秋風(fēng)所破歌,一.寫景敘事,二.直抒胸臆,秋風(fēng)破屋,內(nèi)心痛惜,群童抱茅,無可奈何,雨襲破屋,憂思不絕,期盼廣廈,憂國憂民,現(xiàn)實(shí),自己,天下寒士,理想,,推己及人,杜甫憂國憂民的詩歌名句國破山河在,城春草木深。朱門酒肉臭,路有凍死骨。窮年憂黎元,嘆息腸內(nèi)熱。,任何一個(gè)詩人也不能由于他自己和靠描寫他自己而顯得偉大,是因?yàn)樗麄兊耐纯嗪托腋5母瞪钌畹厣爝M(jìn)了社會(huì)和歷史的土壤里,因?yàn)樗巧鐣?huì)、朝代、人類的器官和代表?!睬疤K聯(lián)〕別林斯基,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 茅屋為秋風(fēng)所破歌 2019年九年級(jí)語文上冊(cè) 第2課茅屋為秋風(fēng)所破歌課件3 長春版 2019 九年級(jí) 語文 上冊(cè) 茅屋 秋風(fēng) 課件 長春
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3190140.html