2019-2020年七年級生物上冊2.2.2脊椎動物的主要類群同步練習2新版濟南版.doc
《2019-2020年七年級生物上冊2.2.2脊椎動物的主要類群同步練習2新版濟南版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年七年級生物上冊2.2.2脊椎動物的主要類群同步練習2新版濟南版.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級生物上冊2.2.2脊椎動物的主要類群同步練習2新版濟南版一、夯實基礎1“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,詩中的鶯和燕具有的共同特征是()體表被覆羽毛 前肢變?yōu)橐?胸肌發(fā)達 胎生哺乳 體溫恒定ABCD2鳥類區(qū)別于其他各種動物的最顯著特征是()體表有羽毛 前肢為翼 用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸心臟四腔 體溫恒定 卵生、體內(nèi)受精ABCD3下列關于動物形態(tài)結構與功能相適應的敘述,錯誤的是()A青蛙濕潤的皮膚里密布毛細血管,可輔助肺呼吸B蜥蜴的體表覆蓋角質鱗片,可減少水分的蒸發(fā)C鳥的氣囊,是飛行時氣體交換的場所D兔的牙齒分化,與其植食性相適應4鳥有發(fā)達的氣囊,關于氣囊的敘述錯誤的是()A輔助呼吸B氣體交換C暫時儲存氣體D散熱降溫二、能力提升5鳥類呼吸時氣體交換的場所是()A氣囊B氣管C肺D肺和氣囊6鳥類的體型有利于它飛行時減少飛行阻力,它的體型是()A流線型B扇形C長方體形D側扁形7家鴿飛行時呼吸的特點是()A肺和氣囊都能進行氣體交換B吸氣時,肺內(nèi)進行氣體交換C呼氣時,肺內(nèi)進行氣體交換D呼氣和吸氣時,肺內(nèi)都進行氣體交換8大多數(shù)鳥類體內(nèi)具有氣囊,氣囊在鳥飛行時所起的作用不包括()A輔助呼吸B減輕比重,增加浮力C保溫保暖,使體溫恒定D散失熱量,降低體溫三、課外拓展9觀察如圖,總結鳥類適于飛行的特點(1)觀察圖中所示,鳥的身體呈_型,可以減少空氣的阻力(2)觀察圖中所示,鳥的前肢變成_,上面生有幾排大型的_,適于搏擊空氣(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕_胸骨上高聳的突起叫做_附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的_,可提供飛行的動力四、中考鏈接10(黑龍江)下列關于動物與其氣體交換的場所,對應不正確的一項是()A鯽魚-鰓B青蛙-皮膚與肺C家鴿-氣囊D家兔-肺11(江西)我國某地流傳的“骨笛”是用一種內(nèi)部中空、輕而堅固的長骨制成的樂器你認為下列動物的骨骼中最適合做“骨笛”的是()A青蛙B老鷹C貓D烏龜12(通遼)如圖是家鴿的骨骼圖,請結合所學知識,歸納家鴿哪些形態(tài)結構和生理功能適于飛翔(1)家鴿的體形呈_形,這種體形可以減少飛行的(2)觀察家鴿的骨骼,可以發(fā)現(xiàn)_很突出,長骨中空,內(nèi)有空氣(3)家鴿等適于飛翔的鳥類,一般具有_呼吸方式,氣體交換發(fā)生在_。參考答案一、夯實基礎1A解析:多數(shù)鳥類營飛行生活,其結構特征總是與其生活相適應的如體表被羽毛;前肢變成翼,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達,利于牽動兩翼完成飛行動作;龍骨突發(fā)達;心臟四腔故詩中的鶯和燕具有的共同特征是。2A解析:體表有羽毛 具有保溫和保護作用,前肢變?yōu)橐?,適于飛行生活這一點也與其它動物不同,如哺乳動物是體表被毛,但不是羽毛;用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸,可以供給充足的氧氣,適于飛行,這點也是其它動物所不具有的;而心臟四腔、體溫恒定、卵生,體內(nèi)受精等不屬于鳥類所特有的特征。3C解析:鳥有氣囊,在飛行過程中吸氣和呼吸時氣體都經(jīng)過肺、都能進行氣體交換,而氣囊沒有氣體交換的作用,因此不能增加氣體交換的面積,C錯誤。4B二、能力提升5C6A解析:鳥的體形呈流線型,可以減少鳥在空中飛行時的阻力,利于飛行。7D8C解析:鳥類的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣同時氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用,可見C符合題意。三、課外拓展9(1)流線;(2)翼;正羽;(3)體重;龍骨突;胸肌四、中考鏈接10C11B12(1)、流線型;(2)、胸骨(3)、雙重呼吸;肺- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019 2020 年級 生物 上冊 2.2 脊椎動物 主要 同步 練習 新版 濟南
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3212884.html