2019-2020年中考生物面對(duì)面 第三單元 生物圈中的綠色植物 第2講 被子植物的一生復(fù)習(xí)訓(xùn)練.doc

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2019-2020年中考生物面對(duì)面 第三單元 生物圈中的綠色植物 第2講 被子植物的一生復(fù)習(xí)訓(xùn)練 1. (xx青島)秋季小麥播種后，接著下了一場(chǎng)大雨，結(jié)果小麥出苗很少，其主要原因是( ) A. 土壤中空氣不足 B. 土壤中養(yǎng)分流失 C. 土壤的溫度過(guò)低 D. 土壤中水分不足 2. (xx云南）如圖是根尖縱切面示意圖，吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部分是( ) 第2題圖 3. (xx岳陽(yáng)模擬)將顆粒飽滿的種子分為甲、乙兩組，在25℃左右溫度下分別播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤里，乙組種在潮濕貧瘠的土壤里，這兩組種子發(fā)芽的情況是( ) A. 乙先發(fā)芽 B. 甲先發(fā)芽 C. 同時(shí)發(fā)芽 D. 都不發(fā)芽 4. (xx泰州）某組同學(xué)把甲、乙、丙三株大小相似的小麥苗依次放入土壤浸出液、無(wú)土栽培培養(yǎng)液和蒸餾水中培養(yǎng)，培養(yǎng)結(jié)果如下圖，該結(jié)果說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要( ) 第4題圖 A. 水 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 有機(jī)物 D. 氧氣 5. (xx原創(chuàng))種子萌發(fā)的過(guò)程包括：①種子吸水膨脹；②胚根發(fā)育，突破種皮，形成根；③子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)；④胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成芽。下列排序正確的是( ) A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①②④③ D. ②③④① 6. (xx濰坊A卷）在小麥種子萌發(fā)和幼苗形成過(guò)程中，能正確反映胚干重變化的是( ) 7. (xx聊城模擬)桃樹(shù)根能不斷向土坡深處生長(zhǎng)的原因是根尖( ) ①分生區(qū)不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞 ②伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng) ③分生區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng) ④伸長(zhǎng)區(qū)不斷產(chǎn)生新細(xì)胞 ⑤根毛區(qū)細(xì)胞不斷吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ③④⑤ 8. (xx濟(jì)寧)甲、乙圖分別表示枝芽（葉芽）的縱剖結(jié)構(gòu)和該植物的一段枝條，甲圖相應(yīng)結(jié)構(gòu)將來(lái)發(fā)育成乙圖相應(yīng)結(jié)構(gòu)的連線錯(cuò)誤的是( ) 第8題圖 9. (xx龍巖模擬)3、4月份是枇杷上市的季節(jié)，結(jié)出好吃的枇杷的過(guò)程是( ) A. 開(kāi)花→受精→傳粉→結(jié)果 B. 開(kāi)花→傳粉→受精→結(jié)果 C. 受精→開(kāi)花→傳粉→結(jié)果 D. 傳粉→受精→開(kāi)花→結(jié)果 10. (xx株洲)以下有關(guān)種子與果實(shí)的形成敘述正確的是( ) A. 果實(shí)就是由雌花發(fā)育成的 B. 胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚 C. 向日葵的瓜子殼是種皮 D. 在花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊與果實(shí)的形成無(wú)關(guān) 11. (xx濱州A卷)每年春季桃花盛開(kāi)時(shí)，會(huì)吸引無(wú)數(shù)游客前去觀賞。下列關(guān)于桃樹(shù)開(kāi)花、傳粉和受精的描述，正確的是( ) A. 桃樹(shù)開(kāi)單性花 B. 桃花的重要結(jié)構(gòu)是雄蕊 C. 受精作用在胚珠內(nèi)完成 D. 桃花完成受精后再傳粉 12. (xx賀州）對(duì)豌豆（如圖）的有關(guān)敘述，正確的是( ) A. 豌豆種子有兩片子葉 B. 甲為果實(shí)，由受精卵發(fā)育而來(lái) C. 乙為種皮，由珠被發(fā)育而來(lái) D. 豌豆的子房中只有一個(gè)胚珠 第12題圖 13. (xx安徽）如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是( ) 第13題圖 A. ⑤將來(lái)發(fā)育成種皮 B. 雌蕊由①④⑥組成 C. ⑥是由花粉管萌發(fā)形成的，內(nèi)有卵細(xì)胞 D. ②中的花粉散發(fā)出來(lái)落在①上的過(guò)程叫傳粉 14. (七年級(jí)上冊(cè)P107練習(xí)1題改編)在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會(huì)造成果實(shí)減產(chǎn)，其主要原因是( ) A. 下雨影響果樹(shù)開(kāi)花 B. 昆蟲(chóng)無(wú)法活動(dòng)，傳粉受到影響 C. 陰雨天氣病蟲(chóng)害多 D. 光照不足，光合作用減弱，有機(jī)養(yǎng)料供應(yīng)不足 15. (xx泰安）下面關(guān)于玉米的敘述，正確的是( ) A. 將一粒浸軟的玉米種子剖開(kāi)，在剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚 B. 玉米種子萌發(fā)時(shí)，胚芽首先突破種皮發(fā)育成芽，芽再發(fā)育成莖和葉 C. 玉米生長(zhǎng)過(guò)程中，主要靠根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 D. 玉米是雌雄同株，完成傳粉、受精后，子房中的胚珠發(fā)育成玉米粒 16. (xx益陽(yáng)模擬)下列關(guān)于種子的說(shuō)法中，正確的是( ) A. 炒菜用的花生油主要來(lái)自花生種子的胚乳 B. 大米播種后不能萌發(fā)的主要原因是胚被破壞了 C. 玉米種子的胚中有兩片子葉 D. 菜豆種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是胚芽 17. (xx濰坊A卷）下列有關(guān)植物生理功能的敘述，正確的是( ) A. 同一株青州銀瓜上雌花和雄花之間的傳粉屬自花傳粉 B. 石門紅葉變紅的主要原因是秋天日照時(shí)間縮短 C. 諸城板栗嫁接繁殖比實(shí)生苗繁殖更能早產(chǎn)豐收 D. 蜜桃種子無(wú)胚乳是因?yàn)榕咧閮?nèi)的中央細(xì)胞沒(méi)有受精 18. (xx赤峰）在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題： 培養(yǎng)皿（組別） 甲 乙 丙 丁 場(chǎng) 所 陽(yáng)光下 陽(yáng)光下 黑暗中 陽(yáng)光下 溫 度(℃) 23 23 23 5 紙巾干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 潮濕 發(fā)芽率 98% 0 98% 0 （1）上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了 組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 （2）探究“光照對(duì)種子萌發(fā)是否有影響”，可選用甲組和 組構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 （3）甲組和丁組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明適宜的 是種子萌發(fā)所必需的外界條件。 （4）每個(gè)培養(yǎng)皿中都放入一定數(shù)量的種子即不是1粒種子，其目的是 。 （5）幾周后萌發(fā)的種子能發(fā)育成幼苗。在種子中 是新植物體的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。 19. (xx張家界)如圖甲乙丙丁分別是綠色植物的種子結(jié)構(gòu)、根尖結(jié)構(gòu)、幼苗和花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： 第19題圖 （1）在適宜的環(huán)境條件下，圖甲中的［ ］ 發(fā)育成圖丙的植株，在此發(fā)育過(guò)程中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自圖甲中的［ ］ 。 （2）植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中的水和無(wú)機(jī)鹽由圖丙中的 吸收，（填字母）完成此功能的主要結(jié)構(gòu)是圖乙中 。（填序號(hào)） （3）圖丁中的某個(gè)部分被昆蟲(chóng)吃掉后，將不能結(jié)出果實(shí)，該部分結(jié)構(gòu)是由圖中 組成的。（填字母） 20. (xx蘭州）如圖為菜豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問(wèn)題： 第20題圖 （1）圖甲中，胚的組成包括 （選填甲圖中的序號(hào)），在適宜的環(huán)境條件下，其將發(fā)育成圖乙的植株，在此過(guò)程中，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自圖甲中的［ ］。 （2）種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是［③］ 。 （3）結(jié)構(gòu)［⑧］主要吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，它是由圖甲中的［ ］發(fā)育而來(lái)的，吸收來(lái)的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)結(jié)構(gòu)［⑦］中的 向上運(yùn)輸。 （4）綠色植物體內(nèi)水分散失的“門戶”是結(jié)構(gòu)［⑥］中葉片上的 。 （5）結(jié)構(gòu)［⑥］能進(jìn)行 作用，此過(guò)程能制造出有機(jī)物，同時(shí)吸收大氣中的 ，釋放氧氣，對(duì)維持生物圈中的 平衡起重要作用。 （6）圖甲所示的種子能吸入氧氣分解 ，為其萌發(fā)提供能量。 答案 1. A 2. A 3. C 4. B 5. B【解析】種子萌發(fā)時(shí)，首先要吸水膨脹。子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽、胚軸。胚根突破種皮，向下生長(zhǎng)，形成根。與此同時(shí)，胚軸的細(xì)胞也相應(yīng)生長(zhǎng)和伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉。所以種子萌發(fā)的順序?yàn)椋孩俜N子吸水膨脹；③子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)；②胚根發(fā)育，突破種皮，形成根；④胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成芽，故選B。 6. D【解析】種子萌發(fā)過(guò)程中，靠種子內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)提供能量，干重減少；當(dāng)種子長(zhǎng)出根和葉片后，開(kāi)始從外界吸收營(yíng)養(yǎng)并進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，干重增加。 7. A 8. A【解析】由圖可知：A是葉原基，將來(lái)發(fā)育成幼葉，A錯(cuò)誤；B是幼葉，將來(lái)發(fā)育成葉，B正確；C是芽軸，將來(lái)發(fā)育成莖，C正確；D是芽原基，將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽，D正確。 9. B 10. B【解析】果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育而成的，A錯(cuò)誤；胚珠里的卵細(xì)胞受精后形成受精卵，受精卵發(fā)育成種子的胚，B正確；向日葵的瓜子殼是果實(shí)的果皮，是由子房壁發(fā)育而成的，C錯(cuò)誤；在花的結(jié)構(gòu)中，果實(shí)和種子的形成必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精，沒(méi)有雄蕊就無(wú)法完成這兩個(gè)生理過(guò)程，因此雄蕊與果實(shí)的形成有關(guān)，D錯(cuò)誤。 11. C【解析】桃花是雙性花，花的重要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，先傳粉再完成受精，受精作用是在胚珠內(nèi)完成的。 12. A 13. D【解析】受精作用完成后，圖中的⑤子房將發(fā)育成果實(shí)，⑥胚珠將發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，A錯(cuò)誤；圖中①柱頭，④花柱，⑤子房三部分合稱雌蕊，B錯(cuò)誤；⑥是胚珠，位于子房?jī)?nèi)，不是由花粉管萌發(fā)形成的，C錯(cuò)誤；花粉位于②花藥中，花粉通過(guò)一定的方式落到雌蕊①柱頭上的過(guò)程叫傳粉，D正確。 14. B【解析】異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會(huì)，如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng)，蟲(chóng)媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低而缺少足夠昆蟲(chóng)飛出傳粉等，都會(huì)降低傳粉和受精的機(jī)會(huì)，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。果樹(shù)多是異花傳粉，果樹(shù)開(kāi)花如果遇到陰雨連綿的天氣，影響昆蟲(chóng)的活動(dòng)，從而影響到傳粉，會(huì)導(dǎo)致果樹(shù)減產(chǎn)。為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下傳粉不足，可以通過(guò)人工輔助授粉進(jìn)行補(bǔ)救，故選B。 15. C【解析】玉米的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，所以在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚乳，A錯(cuò)誤；在種子萌發(fā)初期，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根，B錯(cuò)誤；根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面積，是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，C正確；玉米是雌雄同株植物，花不鮮艷，花粉多、小而輕，借助風(fēng)力完成異花傳粉。玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，很難分離，因此，從嚴(yán)格意義上講，一粒玉米就是一個(gè)果實(shí)，子房發(fā)育成玉米粒，D錯(cuò)誤。 16. B 17. C【解析】自花傳粉指的是同一朵花之間的傳粉，Ａ錯(cuò)誤；紅葉變紅是因?yàn)槿~片中含有大量花青素的緣故，Ｂ錯(cuò)誤；蜜桃是雙子葉植物，種子無(wú)胚乳，Ｄ錯(cuò)誤。 18.（1）3 （2）丙 （3）溫度 （4）避免偶然性誤差 （5）胚 【解析】（1）本實(shí)驗(yàn)共設(shè)計(jì)有三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲與乙以水分為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)、甲與丙以光為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)、甲與丁以溫度為變量形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（2）由于甲和丙兩組中唯一的變量是光，因而，此組實(shí)驗(yàn)是為了探究光對(duì)種子萌發(fā)的影響。（3）甲組和丁組實(shí)驗(yàn)的唯一變量是溫度，溫度適宜種子大部分萌發(fā)，溫度過(guò)低種子不能萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要適宜的溫度。（4）用多粒種子做實(shí)驗(yàn)是為了增加實(shí)驗(yàn)的可靠性，排除偶然性誤差。（5）胚是新植物體的幼體，是種子的主要部分。 19.（1）6胚 4子葉 （2）E 7（3）ZYN 20.（1）①②③④ ② （2）胚根 （3）③ 導(dǎo)管 （4）氣孔 （5）光合 二氧化碳 碳—氧 （6）有機(jī)物 【解析】（1）胚由胚芽、子葉、胚根、胚軸組成，對(duì)應(yīng)圖中的序號(hào)①②③④。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在子葉中，對(duì)應(yīng)序號(hào)②；（2）種子萌發(fā)時(shí)，③胚根首先發(fā)育，突破種皮；（3）胚根發(fā)育成根，根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽由莖中的導(dǎo)管進(jìn)行運(yùn)輸；（4）“水分散失”、氣體進(jìn)出都依靠葉片上的氣孔進(jìn)行；（5）葉片能夠進(jìn)行制造有機(jī)物的光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持碳—氧平衡；（6）種子能吸入氧氣，分解有機(jī)物，獲取能量。