2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 第十四章 功和機(jī)械能(第三課時(shí))教案 新人教版.doc
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2019-2020年中考物理一輪復(fù)習(xí) 第十四章 功和機(jī)械能(第三課時(shí))教案 新人教版第三課時(shí)一、基礎(chǔ)練習(xí)1、動能是物體運(yùn)動而具有的能,動能的大小決定物體的質(zhì)量和速度。2、勢能是由于物體被舉高或發(fā)生彈性形變而具有的能。重力勢能的大小由物重和高度決定。彈性勢能的大小與物體發(fā)生彈性形變的大小等因素有關(guān)。3、機(jī)械能是動能和勢能的總稱。4、動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化,一個物體如果只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化,在轉(zhuǎn)化過程中動能和勢能的大小都會改變,但總機(jī)械能不變。實(shí)際上動能和勢能在轉(zhuǎn)化過程中會有一部分能量轉(zhuǎn)化成其它形式的能,雖然總的能量仍然守恒,但機(jī)械能減少了。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、動能和勢能(1)能量:一個物體能夠做功,我們就說這個物體具有能理解:能量表示物體做功本領(lǐng)大小的物理量;能量可以用能夠做功的多少來衡量。 一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”如:山上靜止的石頭具有能量,但它沒有做功。也不一定要做功。(2)知識結(jié)構(gòu):(1) 探究決定動能大小的因素: 猜想:動能大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān);實(shí)驗(yàn)研究:研究對象:小鋼球 方法:控制變量; ?如何判斷動能大?。嚎葱′撉蚰芡苿幽究熳龉Φ亩嗌伲咳绾慰刂扑俣炔蛔儯菏逛撉驈耐桓叨葷L下,則到達(dá)斜面底端時(shí)速度大小相同;?如何改變鋼球速度:使鋼球從不同同高度滾下;分析歸納:保持鋼球質(zhì)量不變時(shí)結(jié)論:運(yùn)動物體質(zhì)量相同時(shí);速度越大動能越大;保持鋼球速度不變時(shí)結(jié)論:運(yùn)動物體速度相同時(shí);質(zhì)量越大動能越大;得出結(jié)論:物體動能與質(zhì)量和速度有關(guān);速度越大動能越大,質(zhì)量越大動能也越大。(4)機(jī)械能:動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能。理解:有動能的物體具有機(jī)械能;有勢能的物體具有機(jī)械能;同時(shí)具有動能和勢能的物體具有機(jī)械能。動能轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化勢能彈性勢能重力勢能2、動能和勢能的轉(zhuǎn)化(1)知識結(jié)構(gòu):(2)動能和重力勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律:質(zhì)量一定的物體,如果加速下降,則動能增大,重力勢能減小,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;質(zhì)量一定的物體,如果減速上升,則動能減小,重力勢能增大,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能;(3)動能與彈性勢能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律:如果一個物體的動能減小,而另一個物體的彈性勢能增大,則動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能;如果一個物體的動能增大,而另一個物體的彈性勢能減小,則彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。(4)動能與勢能轉(zhuǎn)化問題的分析:首先分析決定動能大小的因素,決定重力勢能(或彈性勢能)大小的因素看動能和重力勢能(或彈性勢能)如何變化。還要注意動能和勢能相互轉(zhuǎn)化過程中的能量損失和增大如果除重力和彈力外沒有其他外力做功即:沒有其他形式能量補(bǔ)充或沒有能量損失),則動能勢能轉(zhuǎn)化過程中機(jī)械能不變。題中如果有“在光滑斜面上滑動”則“光滑”表示沒有能量損失機(jī)械能守恒;“斜面上勻速下滑”表示有能量損失機(jī)械能不守恒。三、堂上練習(xí)四、教學(xué)反思- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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