2019-2020年七年級音樂 第二單元 美麗的山谷 第3課 口琴吹奏教案.doc
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2019-2020年七年級音樂 第二單元 美麗的山谷 第3課 口琴吹奏教案一,教學目的:1,通過本堂課教學讓學生家較熟練掌握口風琴吹奏的基本技巧.2,通過指導學生用口風琴吹奏學習歌曲小杜鵑,提高學生識譜,演奏能力.3,通過器樂與打擊樂的緊密配合,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感并讓學生體驗合作,成功與快樂,感受學習音樂的樂趣.二,教學難點:認識7 5 這三個音的位置三,教材重點:7 5 執(zhí)法的變化三,教材分析:小杜鵑是一首波蘭民歌,要求能吹出三拍子的韻律感,區(qū)別斷音和連音,最后四小節(jié)力求連貫、一氣呵成。四,教學過程: (一),組織教學基本練習:復習吹奏閃爍的小星2遍.注意:不屈指,折指 手型的正確切忌:一定要在有問題的基礎上再吹(二),認識7 5掌握指法1,口風琴的學習圖片口風琴找到中央c的位置 依次找到7 5 兩個音的位置(1)7 5- (2) 7 5- 1 - 指法的練習 每組2遍三 二 一 三(2)2 2 7 5 1 -三 二 一 五(3)2 2 7 5 5 5 3 1 三,新歌教學1,出示歌片 小杜鵑的整個節(jié)奏方法:1,按節(jié)奏拍 目的:掌握歌曲的整個節(jié)奏2,按吹口風琴的方法讀 目的:學習歌曲演奏的基本方法3,出示歌曲旋律 并標出指法 目的:從視覺上降低歌曲的難度 三,新歌教學教師:你們能不能用口風琴自學一下這首歌,一會我們來合奏好嗎 a,隨口風琴空琴練指法. b,隨口風琴空笛練吐奏. c,自由練習吹奏樂曲. d,隨口風琴齊奏樂曲.方法:以小組為單位看那一組彈得即快 又熟練練好后,生合奏,再次感受歌曲旋律,加器樂: 沙錘 0 xx 0 xx 0 xx方法:自己讀節(jié)奏 兩個樂器合奏與口風琴合奏練習鞏固(1)找個別學生展示,加伴奏 (2)集體鞏固 加伴奏同學們,在音樂之旅中我們學到了許多新的知識,我們感受到了學習口風琴的樂趣.可惜,時間過得真快,今天的音樂之旅又要結束了.好了,同學們,我們下節(jié)課再見- 配套講稿:
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