2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 第一部分 積累與運用 專題六 口語交際教學(xué)案.doc
《2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 第一部分 積累與運用 專題六 口語交際教學(xué)案.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 第一部分 積累與運用 專題六 口語交際教學(xué)案.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 第一部分 積累與運用 專題六 口語交際教學(xué)案 【考點透視】: 課標(biāo)要求:能根據(jù)不同的對象和場合,文明得體地進行交流;面對不同對象,能自信、負責(zé)地表達自己的觀點,做到清楚、連貫,不偏離話題;能理解對方的觀點和意圖,有針對性地發(fā)表自己的意見,有中心、有條理、有根據(jù)。 近年來“口語交際類”考查主要表現(xiàn)在:設(shè)置情景,勸告他人;辯論反駁;采訪建議;言外之意;擬寫導(dǎo)游詞、開場白、結(jié)束語等。 口語交際類試題的解答,關(guān)鍵是說話要符合“簡明、連貫、得體”的要求。 【教學(xué)目標(biāo)】: 能夠正確使用口語。 【教學(xué)過程】: 1、 引入真題,鞏固知識 [xx?郴州]小明順利地考上了理想的大學(xué)。對此,下列表達不得體的—項是( ) A.小明發(fā)微信給老師:“老師:我考上大學(xué)了,感謝恩師多年的栽培?!? B.小明父親發(fā)短信向親朋報喜:“犬子順利考上大學(xué),多謝大家關(guān)心!” C.小明對前來祝賀的李叔叔說:“叔叔,您的到來使我家蓬蓽生輝" D.好朋友王勇對小明說:“恭喜你,改天我一定蒞臨你家當(dāng)面祝賀。 【答案】D 【解析】D “蒞臨”敬謙不得體。 [xx?婁底]根據(jù)下面提供的情境回答問題 香港金日投資(集團)有限公司是一家集制藥、醫(yī)療、金融、房地產(chǎn)為一體的多元化集團公司。作為中國保健行業(yè)的常青樹,金日集團一直把產(chǎn)品質(zhì)量放在第一位,多次蟬聯(lián)消費者首選品牌。有記者質(zhì)詢金日投資(集團)有限公司通過質(zhì)量立業(yè)的信息時,公司創(chuàng)始人李仲樹先生回答說:“紙扎的花騙不了蜜蜂?!? 李仲樹先生的言外之意是: 【答案】做事業(yè),做產(chǎn)品都靠的是貨真價實,誠信經(jīng)營,從不夸大產(chǎn)品功能。 【解析】這句話來自于歇后語:.紙扎的鮮花——再像騙不了蜜蜂。比喻假的東西不能蒙混過關(guān)。 2、 模擬訓(xùn)練,查漏補缺 1.在菜場調(diào)查時發(fā)現(xiàn),仍有一些賣菜者在熱情地幫顧客用塑料袋裝菜。一位同學(xué)問: “不是禁送塑料袋了嗎?”賣菜者指著旁邊的攤位說:“大家都在送,我不送,你會買我的菜嗎?”如果你在現(xiàn)場,你會怎樣勸說這位賣菜的人?(注意簡明、連貫、得體) [解析]這是一道典型的勸告類口語交際題,解答此題要注意以下兩方面要求:第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上,有的放矢吐露心聲,以理服人,以情動人,文明得體;第二要符合語體要求,根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。 【 答案】示例:①菜賣得好不好,關(guān)鍵在于菜的質(zhì)量、價格和服務(wù);②帶頭執(zhí)行“限塑令”,為保護環(huán)境盡責(zé)任,大家會理解、支持的:③執(zhí)行“限塑令”也是每個公民的義務(wù)。④還可以有償提供竹籃子、無紡布袋等,增加收入。 2.根據(jù)下面提供的情境回答問題。 顧客:廠長,貴廠生產(chǎn)的毛巾,那上面的蝴蝶可是栩栩如生吶! 廠長(驚喜的):是嗎? 顧客:我洗臉時,那蝴蝶竟撲到我臉上來了! 該顧客的言外之意是什么? [解析]這是一道揣摩言外之意的口語交際題,要正確解答,首先就必須讀透情境提示語言,抓住了情境提示語中的關(guān)鍵語句“毛巾上的‘蝴蝶’栩栩如生”(表面上“褒揚”實則“貶責(zé)”),“我洗臉時,毛巾上的‘蝴蝶’竟撲到我臉上來了”(委婉指出毛巾質(zhì)量有問題)。然后把這些信息加以整合,清楚連貫地表達出來即可。 【參考答案】:貴廠生產(chǎn)的毛巾脫色,質(zhì)量有問題。 三、師生互動,總結(jié)知識 先小組內(nèi)交流收獲和感想,而后以小組為單位派代表進行總結(jié),教師作以補充。 四、布置作業(yè),課后鞏固 布置作業(yè):同步導(dǎo)練 五、教學(xué)反思 學(xué)生在平時要加強對相關(guān)題目的練習(xí)并做好筆記。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 第一部分 積累與運用 專題六 口語交際教學(xué)案 2019 2020 年中 語文 復(fù)習(xí) 第一 部分 積累 運用 專題 口語 交際 教學(xué)
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3276541.html