2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《13.1 重力》導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)13.1 重力導(dǎo)學(xué)案 新人教版課型:預(yù)習(xí)展示課設(shè)計(jì):審核:審批:班級(jí):小組:姓名:使用時(shí)間: 月 日 星期 學(xué)習(xí)課題:13.2 重力第 1 課時(shí)累計(jì) 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的 2、理解重力與質(zhì)量的正比關(guān)系; 3、能用G=mg計(jì)算有關(guān)的問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn)重力的概念、重力的大小與質(zhì)量的關(guān)系及重力方向?qū)W習(xí)難點(diǎn)重力與質(zhì)量的區(qū)別學(xué)習(xí)過程:(備注欄內(nèi)請(qǐng)老師們補(bǔ)充復(fù)備情況,請(qǐng)同學(xué)們補(bǔ)充課堂筆記)流程及預(yù)見性問題學(xué)習(xí)要求和方法備注1、 明確目標(biāo)1、什么叫力?力的作用效果與什么因素有關(guān)?2、國(guó)際上通用的力的單位是_,簡(jiǎn)稱_,它用符號(hào)_表示。 目標(biāo):見學(xué)習(xí)目標(biāo)二、自主學(xué)習(xí)認(rèn)真閱讀課本,自主完成下列問題1.重力是指_,用字母_表示,單位是_。2.重力的產(chǎn)生是來源于_,重力的施力物體是_,受力物體是_。3、物體所受的重力跟它的質(zhì)量成 ,寫成數(shù)學(xué)表達(dá)式為 。4、重力的方向總是 的。5、重力在物體上的 叫物體的重心。形狀規(guī)則的物體,其重心在物體的 。 三、合作探究任務(wù)一:重力的由來1.動(dòng)手作6.3-1的小實(shí)驗(yàn),親身感受引力。(同桌合作)2.利用身邊的物品,演示三個(gè)和重力有關(guān)的小實(shí)驗(yàn)。任務(wù)二:重力的大小1、不同的物體,所受的重力相同嗎?_2、猜想:物體所受重力大小可能跟什么因素有關(guān)? 。我猜想的依據(jù)是 .3、探究:物體所受重力與物體質(zhì)量的關(guān)系(1)實(shí)驗(yàn)器材:_(2)實(shí)驗(yàn)中如何確定砝碼的重力?_(3)數(shù)據(jù)記錄表格:利用自主學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)照課本進(jìn)行獨(dú)學(xué),要求能自行解決自主學(xué)習(xí)內(nèi)容,生疏或難以解決的問題用雙色筆做好標(biāo)記。1、先對(duì)子互學(xué),解決獨(dú)學(xué)中存在的疑難;2、獨(dú)立思考,再在組內(nèi)討論,組內(nèi)形成共識(shí),也可保留自己獨(dú)到的見解,在展示時(shí)充分展示! 砝碼個(gè)數(shù)123質(zhì)量(Kg)重力(N)(4)根據(jù)收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):計(jì)算出每次實(shí)驗(yàn)中G與m的比值,大約是_用描點(diǎn)法作出圖6.3-5的圖像,并在組內(nèi)交流。(5) 通過計(jì)算和作圖,我們可以得到物體所受重力與物體質(zhì)量的關(guān)系是_,表達(dá)式為_。任務(wù)三:重力的方向觀察圖13.2-6用語言描述如何用重垂線檢查墻壁是否豎直?_。親自動(dòng)手試一試,你能成功的!任務(wù)四:重心1. 重心是指 。質(zhì)地均勻,形狀規(guī)則物體的中心即是物體的重心。2均勻正方體的重心在 ,均勻球體的重心在 ,粗細(xì)均勻的木棒的重心在 。(規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上)四、展示提升 依照老師分配的任務(wù),依次進(jìn)行小組展示。其他小組認(rèn)真傾聽,等展示完畢后在質(zhì)疑、答疑、評(píng)價(jià)。5、 過關(guān)檢測(cè)1.重力是指_,重力的施力物體是_2、蘋果從樹上下落,是因?yàn)槭?力的作用,它的方向是 。3、通常把物體所受重力的大小叫 ,它與物體的 有關(guān)系,這個(gè)關(guān)系用公式表示為 ,用文字?jǐn)⑹鰹?。5下列關(guān)于“g=9.8Nkg”所表示的物理意義的敘述中,正確的是( )A1kg物體的質(zhì)量是9.8N B1kg物體受到的重力是9.8NC重lkg物體的質(zhì)量是9.8N D9.8kg的物體重1N學(xué)習(xí)組長(zhǎng)簽字: 年 月 日【課后作業(yè)】 完成同訓(xùn)習(xí)題【預(yù)習(xí)新知】 預(yù)習(xí)第三節(jié) 摩擦力 3、展示要求:組長(zhǎng)精心組織,選定代表展示,其他成員或補(bǔ)充,或質(zhì)疑、答疑。需上臺(tái)的一定要迅速,發(fā)言者聲音洪亮,表達(dá)清楚。4、傾聽要求:認(rèn)真傾聽,及時(shí)記錄要點(diǎn),不依附,不從眾,讓思考成為習(xí)慣!1、整理導(dǎo)學(xué)案:完成導(dǎo)學(xué)案中每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的填空,問答題。在書上用雙色筆標(biāo)記重要內(nèi)容。把導(dǎo)學(xué)案中自己所記錄的筆記寫在書本上相應(yīng)的位置。2、完成檢測(cè)題- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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