2019-2020年九年級數(shù)學上冊 23.3 課題學習 圖案設(shè)計教案 (新版)新人教版.doc
《2019-2020年九年級數(shù)學上冊 23.3 課題學習 圖案設(shè)計教案 (新版)新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級數(shù)學上冊 23.3 課題學習 圖案設(shè)計教案 (新版)新人教版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級數(shù)學上冊 23.3 課題學習 圖案設(shè)計教案 (新版)新人教版課 題課題學習 圖案設(shè)計課時1課時課型 新授課修改意見教學目標認識平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實生活的應用。利用圖形的平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)變換設(shè)計組合圖案。教學重點能夠欣賞和感受圖案設(shè)計所蘊含的數(shù)學美。教學難點能夠熟練地利用圖形的平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)變換設(shè)計組合圖案。學情分析本節(jié)重點考察學生通過大膽想象體會利用平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)的組合設(shè)計并實施圖案設(shè)計方案;利用一些變化的組合設(shè)計的圖案加以欣賞并分析出其中用到圖形的變化,是對學生的審美能力一種培養(yǎng)。學法指導引導學生自主探索去觀察、交流、歸納、合作互幫。教 學 過 程教學內(nèi)容教師活動學生活動效果預測及補救措施修改意見一、設(shè)置情景,導入新課。新課講授練習鞏固,升華提高。四、課后反思及小結(jié)。展示課件,請同學們欣賞圖片。這些圖案漂亮嗎?那么你們是否想自己親手制作一副這類似的圖案呢?回顧之前學的平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)的知識。展示課件,進一步感知對稱美、組合美、運動美。分析的圖案的形成過程動手操作,制作六花瓣圖。 (教師對學生的制作過程進行巡視、指導及評價)展示部分的作品,并對其進行評價。1、設(shè)計(問題)例1 某單位搞綠化,要在一塊圓形空地上種植四種顏色的花,為了便于管理和美觀,相同顏色的花集中種植,且每種顏色的花所占的面積相同,現(xiàn)征集設(shè)計方案,你能幫忙設(shè)計嗎?本節(jié)課你有么收獲?你有什么建議和意見?作業(yè)布置:用直尺,圓規(guī),三角尺再設(shè)計一個新穎的(課堂上未見過的)美麗圖案.學生欣賞圖片。2、啊,看起來十分復雜。學生回憶,合作交流,回答。學生欣賞。認真觀察,小組討論,并積極用所學知識來分析圖案的形成過程。用準備好的工具制作圖案。(學生分組合作,討論制作過程)鼓掌小組合作,設(shè)計方案。小組代表展示自己小組的成果。小組代表起來總結(jié)。學生提自己的意見、建議和想法。學生在課外完成作業(yè)。學生不能準確的用語言表達。(加強訓練)板書設(shè)計參考書目及推薦資料教學反思- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級數(shù)學上冊 23.3 課題學習 圖案設(shè)計教案 新版新人教版 2019 2020 九年級 數(shù)學 上冊 課題 學習 圖案 設(shè)計 教案 新版 新人
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3304084.html