2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《杠桿的平衡條件》教案 新人教版.doc
《2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《杠桿的平衡條件》教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《杠桿的平衡條件》教案 新人教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)杠桿的平衡條件教案 新人教版教學(xué)目標(biāo):1.理解杠桿的平衡;2.理解杠桿的平衡條件;3.學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究杠桿平衡條件;重 點(diǎn):理解杠桿的平衡條件;難 點(diǎn):理解杠桿的平衡條件;教學(xué)媒體:實(shí)驗(yàn)器材:鐵架臺(tái)、細(xì)線、粗細(xì)均勻的直桿、鉤碼若干;教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)演示、由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納原理;教學(xué)過(guò)程:一 示標(biāo):由物體受力平衡引出杠桿平衡的概念,既而引出本節(jié)課的主要任務(wù)是研究杠桿的平衡條件;二 達(dá)標(biāo):1.杠桿平衡的概念:若杠桿在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),我們就說(shuō)它平衡了;注意:不包括勻速轉(zhuǎn)動(dòng)情況;2.研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)注意以下幾點(diǎn):調(diào)節(jié)杠桿自身,使它靜止時(shí)處于水平位置,每次都要求杠桿靜止時(shí)處于水平位置,這樣力臂的數(shù)值就能杠桿上直接讀出;F2=10牛L2=3厘米6=18厘米G=10牛F2=10牛L2=3厘米6=18厘米G=10牛F2=10牛L2=3厘米6=18厘米G=10牛F1=10牛L1=3厘米6=18厘米F1=20牛L1=3厘米3=9厘米F1=30牛L1=3厘米2=6厘米O(投影片)(投影片)(投影片)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù): F1l1=F2l2 F1l1=F2l2 F1l1=F2l2實(shí)驗(yàn)結(jié)論:杠桿平衡條件:動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂;也叫杠桿原理;F1l1=F2l2;3.典型例題:FG=10牛F 如圖所示:在拉力F的作用下,杠桿保持平衡;現(xiàn)將拉力F的作用方向移至如圖位置,則力將如何變化?(投影片) 分析:F變向后,動(dòng)力臂減??;根據(jù)F1l1=F2l2 可知: l1變小,F(xiàn)1變大。 : 取一根粗細(xì)均勻的鐵絲,在中(投影片)點(diǎn)用細(xì)線懸掛起來(lái),鐵絲剛好平衡;若把它的右半段對(duì)折起來(lái),那么它是否還能保持原來(lái)的平衡狀態(tài)? 分析:兩側(cè)力的大小不變,右側(cè)力臂變小,所以不能保持平衡狀態(tài)。三 測(cè)標(biāo)練習(xí):學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書P99 四 補(bǔ)標(biāo); 五 布置作業(yè): 課堂練習(xí):課本P150 作業(yè)2 2、4課外作業(yè):學(xué)習(xí)指導(dǎo)用書P99 1、2、3、4、5板書設(shè)計(jì):略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 杠桿的平衡條件 2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)杠桿的平衡條件教案 新人教版 2019 2020 九年級(jí) 物理 杠桿 平衡 條件 教案 新人
鏈接地址:http://ioszen.com/p-3305126.html