2019-2020年七年級地理上冊 海陸的變遷習(xí)題及《海陸的變遷》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年七年級地理上冊 海陸的變遷習(xí)題及海陸的變遷教學(xué)設(shè)計(jì) 人教新課標(biāo)版選擇題1.世界上的火山和地震,大多發(fā)生在( ).板塊與板塊的交界地帶.地殼比較穩(wěn)定的地帶.地球上有山脈分布的地帶.地球上有高原分布的地帶2.環(huán)太平洋火山地震帶上多地震的國家有( )。A.加拿大 B.美國C.俄羅斯 D.日本3.最早提出大陸漂移學(xué)說的科學(xué)家是 ( )A.牛頓 B.魏格納C.哥白尼 D.哥倫布4.臺灣海峽的海底有古代森林的遺跡,原因是 ( )A.海底森林死亡 B.地殼下陷,海水淹沒C.砍伐的森林丟到海中 D.地上樹木被水沖到海中5.我國是多地震的國家,原因是( )。A.我國地處地殼活動比較活躍的地帶B.我國位于兩大地震帶之間C.我國地形多山D.我國是世界人口最多的國家答案:1.A 2.D 3.B 4.B 5.AB海陸的變遷教學(xué)設(shè)計(jì)宋晶課型:新授課教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)1.舉例說明地球表面海陸的變遷。2.了解大陸漂移和板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點(diǎn)。3.說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運(yùn)動的關(guān)系。能力目標(biāo)1.通過分析課文的示意圖,培養(yǎng)讀圖能力和想像能力、推理能力。2.運(yùn)用板塊運(yùn)動理論解釋地球表面基本面貌的形成及火山、地震的分布。德育目標(biāo)1.通過列舉海陸變遷的證據(jù),樹立海陸不斷運(yùn)動變化的辯證唯物主義科學(xué)觀點(diǎn)。2.通過學(xué)習(xí)大陸漂移板塊構(gòu)造學(xué)說的發(fā)展過程,進(jìn)行科學(xué)史教育及科學(xué)興趣、科學(xué)方法和探究精神的培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)世界主要山系及火山、地震分布與板塊運(yùn)動的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)板塊相對移動形成的地表形態(tài)。教學(xué)方法討論法、談話法、直觀教具演示法、讀圖分析法。教具:多媒體課件教學(xué)過程階段目標(biāo)教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課大屏幕題目上課之前我首先要考考大家。大屏幕七大洲四大洋的空白圖問題:1.請你說出七大洲四大洋的名稱。(到黑板上指出)2.西游記中“東海龍宮”中的“東?!笔悄硞€(gè)大洋的邊緣部分,那這個(gè)大洋是哪個(gè)?導(dǎo)入:大家有沒有想過遼闊的東海有一天會變成陸地呢?我這里有一個(gè)關(guān)于東海的傳說,大家請看大屏幕。大屏幕滄海桑田(板書)大海變成桑田有沒有可能?大屏幕東海的古河流遺跡這個(gè)圖片說明什么問題?大屏幕喜馬拉雅山中的海洋生物化石這幅圖片又說明了什么問題?通過上面兩個(gè)例證說明,滄海桑田是的的確確存在的,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第二節(jié)海陸的變遷。(板書)回答老師提出的問題可能或不能喜馬拉雅山地區(qū)曾經(jīng)是海洋海陸變遷的實(shí)證和原因提問:喜馬拉雅山為什么會由海洋變成陸地呢?引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論:喜馬拉雅山由海洋變?yōu)殛懙厥怯傻貧さ淖儎右鸬摹4笃聊晃覈鴸|部海底的古河流遺跡。提問:東海的幾經(jīng)滄海桑田又是怎么回事兒呢?小結(jié):海陸變遷的主要原因就是地殼的變動和海平面的升降。提問:除了這兩個(gè)主要原因外,還有沒有其它的原因?大屏幕荷蘭的圍海大壩荷蘭是著名的低地國,全國有四分之一的陸地國土面積低于海平面,而且過去的一百年里荷蘭的陸地國土一直在擴(kuò)大,這是為什么?也就是說人類活動也可以引起小范圍的海陸變化。誰能再舉出人類活動引起海陸變化的例子來?當(dāng)然人類活動造成的這種變化只是局部的和小規(guī)模的,而且這種活動還必須遵循自然規(guī)律,否則,要受到大自然的報(bào)復(fù)。誰還能舉出一些海陸變遷的實(shí)證來?我這里還有一些資料(大屏幕顯示)。大屏幕科學(xué)家考察,在我國的太行山麓,許多的螺、蚌殼的化石沿水平方向排列著。地質(zhì)工作者研究認(rèn)為:臺灣海峽經(jīng)歷了多次海陸變遷。2億多年以前為海洋,在距今約4000萬年左右,第一次上升為陸地,以后,海峽地區(qū)的地殼時(shí)升時(shí)降。這兩種力相互作用,共同形成的千姿百態(tài)的地表形態(tài)。思考回答地殼的運(yùn)動海平面的升降人類活動荷蘭人填海造陸魏格納和他的大陸漂移假說如果細(xì)心觀察,我們周圍就可能發(fā)現(xiàn)很多這兩種作用形成的地表形態(tài),20世紀(jì)的時(shí)候就有這樣一個(gè)人,他非常善于觀察,他叫魏格納,德國人。大屏幕魏格納頭像大家誰知道魏格納的故事,來給大家講一下。對學(xué)生講的故事給給予評價(jià)。大屏幕非洲和南美洲的拼合圖當(dāng)魏格納有了這個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn)之后,就多方面的考證。大家請看大屏幕。大屏幕拼合大陸幾種古老地層的相似性。觀察這幅圖,你有沒有什么發(fā)現(xiàn)?海牛、鴕鳥在非洲和南美洲的分布。這幅圖中海牛和鴕鳥的分布有什么特點(diǎn)?鴕鳥不會飛,海牛生活在熱帶的淺海,按理它們都沒有遠(yuǎn)涉大洋的能力,為什么出現(xiàn)在這種情況?這兩幅圖說明了什么問題?你如果是魏格納,你會聯(lián)想到什么?在他有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)的兩年后,魏格納就提出了“震驚世界”的大陸漂移假說。大屏幕大陸漂移假說誰能根據(jù)此圖說一下大陸漂移假說的主要內(nèi)容?對學(xué)生的敘述給予評價(jià)。同桌說一下大陸漂移假說。大家在觀察這幅圖的過程中在兩億年前有沒有大西洋?它又會怎樣變化?通過大陸漂移假說的學(xué)習(xí),你有什么啟示?學(xué)生試著講述格納的故事古老的地層似乎存在著某種連續(xù)性學(xué)生談?wù)劼犨@則故事的感想回答:在很久以前,這兩個(gè)大洲可能是連在一起的學(xué)生試說同桌在有一個(gè)人復(fù)述大陸漂移假說板塊運(yùn)動學(xué)說和它的主要理論大陸為什么會漂移呢?后人并沒有停止過探索,在20世紀(jì)60年代,地球科學(xué)研究表明,大陸漂移是由板塊運(yùn)動引起的。因而進(jìn)一步提出了板塊運(yùn)動理論。板塊運(yùn)動理論主要有三個(gè)方面。一、地球表層并不是一個(gè)整體,而是由板塊拼合而成的。全球大致可分成六大板塊。大屏幕六大板塊示意圖。小組看圖討論:1.全球共分成哪六大板塊?2.這六大板塊中哪個(gè)板塊基本上全部是海洋?3.澳大利亞大陸屬于哪個(gè)板塊?4.結(jié)合地形圖,說一說亞洲南部的阿拉伯半島和印度半島屬于哪個(gè)板塊?對學(xué)生的回答給予評價(jià)。二、各大板塊處于不斷地運(yùn)動之中FL:板塊運(yùn)動方向。大家觀察板塊運(yùn)動的方向有什么特點(diǎn)?提示:它們的運(yùn)動方向主要有兩組它們有的做的是相對的擠壓運(yùn)動,有的做的是相背的張裂運(yùn)動。大屏幕東非大裂谷大家觀察一下紅海的位置。你推斷一下,幾千萬年后,紅??赡苡惺裁醋兓繛槭裁??大屏幕紅海的成因圖。首先是大陸板塊發(fā)生張裂運(yùn)動地表裂谷帶大陸解體新海洋出現(xiàn)新大洋形成這么說板塊發(fā)生張裂運(yùn)動的結(jié)果會形成什么呢?大屏幕東非大裂谷大家來看,這就是著名的東非大裂谷。板塊運(yùn)動還有一種形式,就是相對的擠壓運(yùn)動。大屏幕地中海、阿爾卑斯山喜馬拉雅山地帶大家預(yù)測一下,幾千萬年后,地中海將會有什么變化?為什么?大家手中都有一張白紙,好,大家用手摁住紙的兩端,向中間推,會出現(xiàn)什么結(jié)果?兩大板塊擠壓會使海洋消失,如果繼續(xù)向一起擠壓,會出現(xiàn)什么結(jié)果?世界上海拔最高的山脈喜馬拉雅山,由海洋變成陸地是地殼變動的結(jié)果。我這里有一個(gè)關(guān)于喜馬拉雅山形成的動畫示意,誰能用板塊運(yùn)動理論配上旁白?大屏幕喜馬拉雅山形成示意對學(xué)生的旁白做出評價(jià)。板塊運(yùn)動用它巨大的威力在地球上塑造了眾多的山脈,其中最著名的有兩條山系。大屏幕世界兩大山系空白圖請?jiān)诘貓D上找到這兩大山系。指名說出世界兩大山系的名稱大屏幕兩大山系圖和板塊示意圖問題:小組討論兩大山系由哪些板塊擠壓形成?板塊互相擠壓的結(jié)果會怎么樣?三、板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定,板塊與板塊交界的地帶地殼比較活躍。因而在板塊和板塊交界地帶多什么現(xiàn)象?大家觀察一下火山地震帶的分布有什么特點(diǎn)?大屏幕世界主要火山地震帶和板塊示意圖大屏幕世界兩大火山地震帶和板塊示意圖小組討論:當(dāng)今世界上的兩大火山地震帶是地中海喜馬拉雅火山地震帶和環(huán)太平洋火山地震帶。指名同學(xué)到大屏幕上指一下,它們分別位于哪些板塊交界的地方。小組看圖討論,回答老師提出的問題。認(rèn)識板塊運(yùn)動方向觀察得出結(jié)論指出兩大火山地震帶位于哪些板塊之間裂谷和海洋回答:隆起山脈。對照大屏幕做旁白對照世界地形圖,找出世界兩大山系的名稱小組討論火山地震主要分布在板塊與板塊交界地帶指出兩大火山地震帶的分布階段小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了滄海桑田是的的確確存在的,主要原因有三:地殼的變動,海平面的升降是主要原因,另外還有人類活動也會影響海陸變化。內(nèi)力作用和外力作用塑造了千姿百態(tài)的地表形態(tài)。善于觀察的魏格納提出了偉大的大陸漂移假說,主要內(nèi)容是:(指名說出)。后人在此基礎(chǔ)上提出了板塊運(yùn)動理論。主要有三個(gè)方面:1.全球共分六大板塊;2.板塊是不斷運(yùn)動的,運(yùn)動的方式主要有相對的張裂運(yùn)動和相對的擠壓運(yùn)動,張裂運(yùn)動會形成裂谷和海洋,而擠壓運(yùn)動則會使海洋消失,隆起山脈,形成海溝和島鏈弧等;3.板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定,邊緣比較活躍?;鹕降卣鸲喾植加诎鍓K與板塊交界地帶?;卮鹄蠋熾S機(jī)提出的問題。反饋練習(xí)大屏幕反饋練習(xí)1.海陸變遷的主要原因是 、 ,除此之外 也可以引起海陸的變遷,如填海造陸。2.德國科學(xué)家 提出了大陸漂移假說。3.請你說出六大板塊的名稱。4.六大板塊中幾乎全部位于海洋的是 。5.據(jù)專家測量,雄偉的喜馬拉雅山仍在不斷長高,請你運(yùn)用你所學(xué)的知識進(jìn)行分析。完成反饋練習(xí)課堂小結(jié)這節(jié)課我們要講的內(nèi)容就這么多,到現(xiàn)在大家能不能談一下,這節(jié)課你有哪些收獲?大屏幕七嘴八舌話收獲?;蛘?wù)勀闶斋@了哪些知識,或談?wù)勀銓W(xué)到了哪些方法,或談?wù)勍ㄟ^本節(jié)課你有哪些體驗(yàn)。大家掌握得還不錯,通過,課后給大家留個(gè)題目,請你收集海陸變遷的實(shí)證,越多越好。大家在這節(jié)課上表現(xiàn)得非常棒,希望有機(jī)會大家能夠再一次合作。謝謝大家,下課。學(xué)生從知識、方法與情感方面談?wù)勈斋@板書設(shè)計(jì)- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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