2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第2課第2框增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感教學(xué)案 蘇教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè) 第2課第2框增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感教學(xué)案 蘇教版 一、 教學(xué)目標(biāo)： 【知識(shí)與能力】 正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待中國(guó)古代文化和外來(lái)文化。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感，提高民族的凝聚力，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 怎樣對(duì)待外來(lái)文化 怎樣建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義文化 三、學(xué)習(xí)與交流 （一）預(yù)習(xí)檢測(cè)：（每題2分，共10分） （二）質(zhì)疑問難： 四、典型題例 1．右圖是在廣州召開的第十六屆亞運(yùn)會(huì)文化活動(dòng)標(biāo)志。他的創(chuàng)意來(lái)源于粵劇臉譜，在造型、色彩上表現(xiàn)了嶺南文化的特色。這種設(shè)計(jì) A．繼承和弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 B．顯示出中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 C． 說(shuō)明世界上有多少個(gè)國(guó)家，就會(huì)有多少種 文化習(xí)俗 D．告訴我們要學(xué)習(xí)一切外來(lái)文化 2．熱愛祖國(guó)，具有高度的民族自尊心、責(zé)任感，源于 ( ) A．對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛 B．法律和道德的義務(wù) C．對(duì)美好生活的向往 D．對(duì)民族文化的認(rèn)同 3．俄《真理報(bào)》報(bào)道：“中國(guó)第五代戰(zhàn)機(jī)J—20成功試飛，引發(fā)了國(guó)際社會(huì)的熱議，世界媒體的追捧。”看到這則新聞我們感到自豪；日美再三挑釁我釣魚島主權(quán)，我們感到憤慨。這表明 ( ) A．認(rèn)識(shí)一個(gè)民族，需要了解這個(gè)民族的文化 B．古往今來(lái)，所有中國(guó)人都擁有強(qiáng)烈的民族文化認(rèn)同感 C．民族、國(guó)家的命運(yùn)直接影響我們的情感 D．每個(gè)公民都要為弘揚(yáng)民族文化貢獻(xiàn)自己的力量 五、達(dá)標(biāo)檢測(cè) 1、實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ)是（ ） A、愛國(guó)主義 B、思想道德素質(zhì)的提高 C、實(shí)行民族區(qū)域自治 D、對(duì)民族文化的認(rèn)同 2、面對(duì)外來(lái)文化我們的態(tài)度是（ ） A、全盤肯定外來(lái)文化 B、全盤否定外來(lái)文化 C、取其精華，去其糟粕 D、外來(lái)文化對(duì)我們無(wú)所謂 3、“中國(guó)結(jié)”具有（ ） ①濃厚的民族文化淵源 ②廣泛的認(rèn)同基礎(chǔ) ③代表每個(gè)中國(guó)人的情感特征 ④濃厚的中華民族特征 A、③④ B、①②③④ C、①②④ D、①② 4、韓國(guó)搶先將端午節(jié)作為世界文化遺產(chǎn)進(jìn)行申報(bào)，你認(rèn)為（ ） A、是件小事，不要看得太重要 B、與韓國(guó)斷交 C、學(xué)習(xí)模仿韓國(guó)的端午節(jié)文化 D、要增強(qiáng)責(zé)任感，弘揚(yáng)民族文化 六、教學(xué)反饋（反思）