2019-2020年九年級政治全冊 第十二課 法律的尊嚴(yán)導(dǎo)學(xué)案 教科版.doc

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2019-2020年九年級政治全冊 第十二課 法律的尊嚴(yán)導(dǎo)學(xué)案 教科版 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 能夠識記依法治國的含義；知道依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略；識記依法治國的基本要求。 二次備課欄 學(xué)習(xí) 重難點(diǎn) 依法治國的要求及重要性。 導(dǎo)學(xué) 設(shè)計(jì) 一、課題導(dǎo)入： 1、教師引導(dǎo)：我們都希望生活變得越來越美好，大家希望生活在什么樣的社會之中呢 ? 今天我們來做一個“暢想未來生活”的活動。 2、學(xué)生自由發(fā)言。學(xué)生可能會談到經(jīng)濟(jì)會更加發(fā)達(dá)，社會穩(wěn)定等內(nèi)容，教師借此引導(dǎo)：美好的社會中需要什么作保障 ? 二、自主學(xué)習(xí)： 自主學(xué)習(xí)課文P83---87內(nèi)容，梳理知識要點(diǎn)，根據(jù)目標(biāo)要求和下面的問題在書上批注、勾畫出知識點(diǎn)。 1、什么是依法治國？P83 　　 2、依法治國的意義？P84 3、依法治國的基本要求是什么？如何理解“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”及其相互關(guān)系？P84—86 4、如何理解違法必究？P86 5、完成配套練習(xí)P46 “感知”1 題。 三、學(xué)生自學(xué)，教師巡視。 學(xué)生進(jìn)行緊張的自學(xué)，教師行間巡視，并注意糾正學(xué)生的不良習(xí)慣做適當(dāng)點(diǎn)撥。 四、合作探究、分組討論: （ 方法：根據(jù)學(xué)生自學(xué)和在書上批注、勾畫的知識點(diǎn)，在結(jié)合以上問題分組討論、探究，各小組準(zhǔn)備展示）。 五、學(xué)生展示、點(diǎn)撥提升： （方法：根據(jù)學(xué)生分組討論、探究的內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分配，各小組展示，同學(xué)補(bǔ)充，教師點(diǎn)撥提升、更正和補(bǔ)充，歸納總結(jié)）。 六、當(dāng)堂背誦合作探究題1--4題。 達(dá)標(biāo) 測評 完成配練部分題P46“應(yīng)用”1---4題。 我的 疑惑 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 懂得法律在維護(hù)人民利益方面的作用。 二次備課欄 學(xué)習(xí) 重難點(diǎn) 導(dǎo)學(xué) 設(shè)計(jì) 一、課題導(dǎo)入： 法律能夠幫助公民維護(hù)個人的合法權(quán)益，法律能夠維護(hù)社會政治、經(jīng)濟(jì)生活的秩序。作為合格的公民，我們要學(xué)法、知法、守法、用法。我們今天的話題就是“與法同行”。 二、自主學(xué)習(xí)： 自主學(xué)習(xí)課文P87---90內(nèi)容，梳理知識要點(diǎn)，根據(jù)目標(biāo)要求和下列問題在書上批注、勾畫出知識點(diǎn)，加上標(biāo)題。 1、 如何做一名現(xiàn)代法治社會的合格公民(作為公民應(yīng)該具備怎樣的法律意識和法律素質(zhì))?　P87---90 2、 權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系如何？P88 3、我國的民主監(jiān)督制度包括哪些？P88 4、公民行使監(jiān)督權(quán)的渠道（途徑）有哪些?應(yīng)該注意什么問題?　P90 5、完成配套練習(xí)P46 “感知”3---5 題。 三、學(xué)生自學(xué)，教師巡視。 學(xué)生進(jìn)行緊張的自學(xué)，教師行間巡視，并注意糾正學(xué)生的不良習(xí)慣做適當(dāng)點(diǎn)撥。 四、合作探究、分組討論: （ 方法：根據(jù)學(xué)生自學(xué)情況，結(jié)合上面1—4 題分組討論、探究，各小組準(zhǔn)備展示）。 五、學(xué)生展示、點(diǎn)撥提升： （方法：根據(jù)學(xué)生分組討論的1—4題內(nèi)容進(jìn)行任務(wù)分配，各小組展示，同學(xué)補(bǔ)充，教師點(diǎn)撥提升、更正和補(bǔ)充，歸納總結(jié)）。 六、當(dāng)堂背誦合作探究題1--4題 達(dá)標(biāo) 測評 1、完成配練部分題P46“應(yīng)用”5---6題。 2、完成配練部分題P47--48“升級”1---12題。 3、完成配練部分題P38---49“體驗(yàn)”1---6題。 我的 疑惑