2019-2020年八年級音樂下冊 游擊隊(duì)歌教案.doc
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2019-2020年八年級音樂下冊 游擊隊(duì)歌教案教學(xué)目標(biāo)1、能夠?qū)Ω锩鼩v史題材的音樂感興趣,結(jié)合游擊隊(duì)歌了解相關(guān)的音樂文化和歷史背景。2、感受體驗(yàn)游擊隊(duì)歌的音樂內(nèi)容、音樂情趣, 能夠用輕快有力的聲音歌唱,并生動形象地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。3、積極參與歌唱、聆聽、創(chuàng)編等音樂實(shí)踐活動。在參與音樂實(shí)踐活動中充分發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,根據(jù)自己對歌曲的理解創(chuàng)作表現(xiàn)歌曲。教學(xué)重點(diǎn)1、用輕快、有力的聲音演唱游擊隊(duì)歌,自如地表達(dá)歌曲的意境。2、掌握弱起節(jié)奏的正確演唱。教學(xué)方法感受、體驗(yàn)式欣賞法,啟發(fā)、引導(dǎo)式教學(xué)法,自主、創(chuàng)新式學(xué)習(xí)法。教具準(zhǔn)備鋼琴、多媒體、黑板,打擊樂器教學(xué)過程一、播放歌曲歌唱祖國,學(xué)生邁著自信豪邁的步伐進(jìn)入教室。二、導(dǎo)入 師:正如歌曲歌唱祖國中所唱的那樣,我們中華民族歷經(jīng)了種種苦難才得到解放。接下來請大家欣賞一部電影(播放電影歌曲地道戰(zhàn)的精彩片段),你能說說歌曲反映的是我國哪個時期的歷史背景嗎?生:抗日戰(zhàn)爭時期。師:在這期間,在中國大地上涌現(xiàn)出了許多的抗日隊(duì)伍,有八路軍、新四軍、還有一股武裝力量,他們活躍在敵人的后方,給敵人出其不意的打擊,他們是哪支隊(duì)伍? 游擊隊(duì)今天,我們學(xué)習(xí)一首反映游擊隊(duì)員戰(zhàn)斗生活的歌曲游擊隊(duì)歌新授:1、簡介作品的創(chuàng)作背景和作曲家、音樂教育家賀綠汀。(一)初次欣賞,整體感受師:歌曲描繪了游擊戰(zhàn)士怎樣的音樂形象?機(jī)智、勇敢、靈活、頑強(qiáng)的英雄形象。讀文章的時候首先要做到讀懂文章,歌唱也是這樣,我們在唱歌之前首先要理解歌曲。(二)二次欣賞,分析歌曲師:讓我們從音樂的角度來分析一下這首歌曲的創(chuàng)作特點(diǎn)?音樂要素:旋律:流暢、輕快 表現(xiàn):戰(zhàn)士的機(jī)智、靈活。xx xx xx x xxx 速度:輕快 表現(xiàn):熱情、積極。節(jié)奏: 44音樂特點(diǎn):弱起小結(jié)、節(jié)奏密集、富于變化,表現(xiàn)作戰(zhàn)深入敵人后方、神出鬼沒。(三)再次欣賞,劃分結(jié)構(gòu)A段(第18小節(jié))采用了弱起節(jié)奏形式及小軍鼓號角式的明亮音調(diào)。它巧妙地、恰到好處地塑造了游擊戰(zhàn)士勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智靈活、樂觀豪邁的英雄形象。段(小節(jié))分兩大樂句第一樂句的節(jié)奏發(fā)生了明顯的變化,顯得沉著、堅定。其旋律線先抑后揚(yáng),并在句尾出現(xiàn)離調(diào)。這一切與前段形成鮮明對比,進(jìn)一步展現(xiàn)了游擊戰(zhàn)士堅定、勇敢、豪邁、樂觀的精神面貌。第二樂句再現(xiàn)了A段的第二樂句,從而與第一樂段形成統(tǒng)一。在這里,無比清晰地表達(dá)了游擊戰(zhàn)士抗戰(zhàn)到底的決心。歌曲的音域、演唱力度有沒有變化,在哪里發(fā)生了變化?5511 22 3 234 分析: 4 433 3 22 2 44音域:由低音區(qū)經(jīng)四度跳進(jìn)到中音區(qū),旋律線曲折 中音區(qū)旋律線條平穩(wěn)力度: 中弱、輕巧地、有彈性地 中強(qiáng)、飽滿、洪亮、聲音堅定師:劃分結(jié)構(gòu),你認(rèn)為可分為幾段?兩段學(xué)唱(1)掌握歌曲的節(jié)奏游擊隊(duì)歌的節(jié)奏活潑、富于變化,曲調(diào)輕快、流暢,充滿旺盛的活力,具有鮮明的進(jìn)行曲風(fēng)格。讓我們一起來看歌曲的節(jié)奏型并一起打出這些節(jié)奏: . (2)學(xué)唱第一樂段:1、“La”模唱 2、填詞演唱注意:弱起小結(jié)的演唱、聲音有彈性、咬字清楚。第二樂段:第一樂句:唱譜子(注意:“4”唱準(zhǔn)音)比較:3 4 5 ,34 5,4升高半個音使我們在演唱時能夠聯(lián)想到戰(zhàn)士的氣勢怎樣呢?戰(zhàn)士的氣勢更加的高漲師: 從這一樂句我們可以體會到戰(zhàn)士是一種怎樣的精神狀態(tài)呢?樂觀、英勇、自信的精神狀態(tài)。第二樂句:加歌詞演唱師:第二樂句的旋律是哪一部分的再現(xiàn)?第一樂段。因此,這首歌曲是帶再現(xiàn)的單二部曲式。設(shè)問:用怎樣情緒演唱?堅定、有力、充滿必勝的信心。師:完整演唱歌曲(五)根據(jù)三種情景為歌曲設(shè)計演唱速度和力度1 夜間伏擊2 奮勇前進(jìn)3 歡慶勝利小結(jié)并布置作業(yè) 1、學(xué)生小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容(學(xué)生之間可相互補(bǔ)充)。 2、教師小結(jié):通過學(xué)習(xí)歌曲游擊隊(duì)歌,我們進(jìn)一步理解了中華民族反抗侵略的頑強(qiáng)斗爭精神。通過參與、討論和表演,同學(xué)們進(jìn)一步理解了游擊隊(duì)歌的深刻內(nèi)涵。我相信,這節(jié)課同學(xué)們學(xué)會的不僅僅是一首歌曲,而是找到了藝術(shù)審美的自信。最后讓我們再聽一首反映同一時代同樣內(nèi)容的抗日歌曲同樣是賀綠汀先生的作品:嘉陵江上,大家回去之后再去查找資料有關(guān)嘉陵江上的內(nèi)容,下節(jié)課再一起交流,好嗎?4、在歌聲中結(jié)束本堂課。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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