九年級美術上冊 第15課《青銅藝術》教案 人美版.doc

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《青銅藝術》 教學目標： 1、學習從青銅藝術的造型、紋飾以及銘文等方面來欣賞了解青銅器藝術的特點。 2、在欣賞青銅器藝術的過程中，認識中國青銅器藝術在人類文化史上所做出的貢獻，增強學生的民族自豪感。 教學重點： 學生了解青銅器的含義及歷史發(fā)展。學生欣賞青銅器，通過青銅器的造型、紋飾以及銘文等方面來了解青銅器藝術的特點。 教學難點： 學生欣賞圖片，感受青銅器的古韻之美，初步了解青銅氣的特點。學生了解青銅器的含義及歷史發(fā)展。 課前準備： 1、教師了解青銅藝術的發(fā)展歷史。 2、搜集古代青銅藝術的照片供學生欣賞。 3、學生上網搜集青銅器的資料。 教學過程： 一、激情導入，揭示課題。 1、先來欣賞一組圖片（播放圖片） 2、聽著悠揚的音樂，看著一幅幅圖片，我們仿佛回到了那個遙遠的時代——青銅時代。青銅工藝在奴隸制社會發(fā)展鼎盛，代表奴隸制社會的生產力，因此人們又把奴隸制社會時代稱為青銅時代。今天，我們就一起走進青銅時代，去了解認識一下青銅器。 二、簡單介紹青銅器的含義及歷史發(fā)展。 1、青銅器是紅銅與錫或鉛的合金制造的器物，是人類最早廣泛使用的金屬器。它原來的顏色大多是金黃色，由于長期腐蝕，表面往往生成一層青綠色的銹，所以被人們稱為“青銅器”。 2、中國的青銅時代大約有1500多年的歷史，經歷了夏朝、商朝、西周至春秋時期。 3、講述“禹鑄九鼎”的傳說。 三、重點欣賞幾件青銅器。 欣賞青銅器“司母戊大方鼎”、“四羊方尊”、“鸮尊”、“毛公鼎”。介紹這些青銅器的造型、紋飾以及銘文等方面來欣賞了解青銅器藝術的特點。 四、討論交流收集的青銅器資料，了解更多關于青銅器的知識。 1、學生互相交流青銅器的資料。 2、請幾位學生介紹一下收集的資料。 3、通過同學的介紹，你學到了什么？請學生說收獲，教師小結。 五、介紹青銅器的種類及它們的用途。 1、青銅器的種類非常多，包括禮器、酒器、水器、樂器、兵器、炊器、食器、度量衡器等，幾乎遍及古代生活的各個方面。 2、重點介紹食器、水器、酒器都有哪些及他們的造型特點、用途。 六、擴展活動 我國古代青銅器種類很多，欣賞下面的青銅器圖片，查閱資料，了解他們的用途。 1、學生分組討論交流。 2、請學生回答，教師補充。 學生討論交流收集的青銅器資料，了解更多關于青銅器的知識。學生了解青銅器的種類及它們的用途。學生分組討論交流，了解他們的用途。