七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第九章 不等式與不等式組 9.1.2 不等式的性質(zhì)（2）學(xué)案新人教版.doc
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9.1.2 不等式的性質(zhì) 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 教材P117--119 9.1.2 不等式性質(zhì)（2） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、會(huì)解簡(jiǎn)單的不等式，并能在數(shù)軸上表示出解集；運(yùn)用不等式解決有關(guān)的問題，初步認(rèn)識(shí)一元一次不等式的應(yīng)用價(jià)值。 2、在類比中得到不等式的解法，充分應(yīng)用數(shù)軸這個(gè)直觀工具來理解不等式的解集；經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等式模型的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感與數(shù)學(xué)能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，滲透數(shù)形結(jié)合的思想. 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 不等式的解法是重點(diǎn)； 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 不等式性質(zhì)3在解不等式中的運(yùn)用是難點(diǎn) 【教法學(xué)法】 教法： 引導(dǎo)探究 歸納總結(jié) 學(xué)法： 組內(nèi)合作 組間展示 【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】多媒體 課件 【學(xué)習(xí)過程】 1． 自主明標(biāo) 板書目標(biāo)：解不等式、及不等式的應(yīng)用 （1） 復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 1.用“<”或“>”填空： （1）若x＜y，則； （2）若x＋2＞y＋2，則－x______－y； （3）若a＞b，則3－a ________ 3－b；（4）已知，則x ___ y. 2.不等式的性質(zhì)有哪些？ 3.不等式的性質(zhì)與等式的性質(zhì)有什么不同？ 二、明標(biāo)預(yù)習(xí) 板書目標(biāo)：不等式是性質(zhì)、解不等式 （一）預(yù)習(xí)自測(cè) 1.判斷對(duì)錯(cuò)，并說明理由 （1）∵a< b， ∴ a－b< b－b （2）∵a< b， ∴ （3）∵a< b， ∴ － 2a < －2b （4）∵－2a> 0， ∴ a > 0 2.解不等式， （1）8x﹣2< 7x＋3 （2）3－5x ≥ 4－6x 二、互動(dòng)達(dá)標(biāo) (2) 探究 : 不等式的解法 例1 解下列不等式，并在數(shù)軸上表示解集： （1） x－7＞26 （2）3x < 2x＋1 （3）x ≥ 50 （4）-4x≤3 分析：解不等式最終要變成什么形式呢？ 就是要使不等式逐步化為x＞a或x下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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