江西省2019年中考道德與法治二輪復習 心理與品德強化訓練 考點10 競爭與合作.doc

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考點10 競爭與合作 一、單項選擇題（每小題只有一個最符合題意的選項） 1.（xx江西三模）xx年5月5日，我國首款民用大飛機C919成功實現(xiàn)了首飛。國內有20多個省市、200多家企業(yè)、30多所高校參與了C919研制。研制團隊戮力同心，解決了100多項關鍵技術難題。這給我們的啟示是（ D ） A.個人和集體是相互依存、相互作用的 B.競爭能最大限度激發(fā)我們的潛能 C.競爭與合作是相互依存、相互促進的 D.任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作 2.（xx江西信息卷A）xx年3月8日，外交部部長王毅在回答彭博社記者提問時說：“中美可以有競爭，不必做對手，更需當伙伴。”這表明，中美之間（ C ） A.只能相互合作，不能相互競爭 B.只有不斷競爭才能縮小兩國的差距 C.要在合作中競爭，在競爭中合作 D.只要存在競爭，就會導致兩敗俱傷 3.（xx萍鄉(xiāng)模擬）xx年3月23日，中國商務部擬對自美進口部分產品加征關稅，以平衡因美國對進口鋼鐵和鋁產品加征關稅給中方利益造成的損失。中國商務部發(fā)言人指出，中美作為世界前兩大經濟體合作是兩國唯一正確的選擇，中方敦促美方盡快解決中方的關切，通過對話協(xié)商解決雙方的分歧，避免對中美合作大局造成損害。由此可見（ D ） A.競爭促進個人發(fā)展和社會的進步 B.合作與競爭是相互依存、相互促進的 C.中美兩國的競爭不利于合作 D.良好的合作才能夠帶來雙贏 4.（xx江西模擬）xx年6月19日，在德國法蘭克福全球超級計算大會上，中國“神威太湖之光”第三次榮登全球超級計算機500強榜首。在此之前，中國一直引進美國生產的處理器進行組裝，然而，美國于xx年限制了對中國的出口，這使我國提前研制出了完全自主的高性能處理器和完全自主可控的超級計算機。這說明（ C ） A.合作能聚集力量、激發(fā)創(chuàng)造性 B.我國科技整體實力已經躋身世界前列 C.競爭對社會的進步具有促進作用 D.只有團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 5.（xx江西沖刺卷三）xx年8月，諶龍在里約奧運會羽毛球男單決賽中戰(zhàn)勝李宗偉奪冠，他在接受采訪時說：“首先要謝謝李宗偉和林丹，他們教會了我很多，從輸給他們很多次到慢慢能贏到奪冠，這是個學習的過程，我收獲很多。”諶龍的話說明（ C ） A.競爭一定能使人走向成功 B.合作能相互促進，帶來雙贏 C.競爭對人的發(fā)展有促進作用 D.良好的合作是事業(yè)成功的保證 6.（xx江西沖刺卷四）在里約奧運會舉重男子56公斤級的比賽中，中國選手龍清泉在對手的激發(fā)下突破自己，創(chuàng)下新的世界紀錄。龍清泉在賽后接受采訪時表示：“在賽場上感覺不到重量的大小，再大的重量我都感覺不到有多重?！边@說明（ A ） A.競爭能最大限度激發(fā)我們的潛能 B.只要參與競爭就一定能夠獲得成功 C.要遵守規(guī)則，培養(yǎng)公平競爭意識 D.任何事業(yè)的成功都需要良好的合作 7.（xx江西模擬示范卷一）在巴西里約奧運會上，林丹、李宗偉羽毛球大戰(zhàn)中，李宗偉以2∶1險勝，這是他們的第37次較量。賽后林丹帶動全場為李宗偉鼓掌，兩人還擁抱互換球衣。這啟示我們（ B ） A.競爭能使我們在比較中客觀評價自己 B.尊重競爭對手，與競爭對手相互欣賞 C.沒有合作的競爭，是不能取得成功的 D.競爭能聚集力量、激發(fā)人們的創(chuàng)造性 8.（xx南昌聯(lián)考）國家最高科學技術獎獲得者——于敏，婉拒“中國氫彈之父”的稱號。他說：“核武器是成千上萬人的事業(yè)，一個人的力量是有限的，你少不了我，我少不了你，必須精誠團結，密切合作?！边@啟示我們（ D ） A.“人人為我”和“我為人人”相互一致 B.集體利益服從個人利益 C.個人能力決定集體目標的實現(xiàn) D.團結合作有助于事業(yè)成功 二、多項選擇題（每小題有兩個或兩個以上符合題意的選項） 9.（xx江西五模）中國載人航天工程正闊步邁進“空間站時代”。據(jù)統(tǒng)計，直接參與航天工程研制的研究所、基地一級單位有110多個，配合單位達上千家，涉及數(shù)十萬科研工作者。比利時空間信息中心資料研究員泰奧皮拉爾認為：“中國發(fā)展航天的一大優(yōu)勢在于，中國人信心堅定，能做到齊心協(xié)力?！边@表明（ BD ） A.創(chuàng)新是民族振興和社會進步的基石 B.團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 C.有了自信就一定能取得事業(yè)的成功 D.任何事業(yè)的成功都需要良好的合作 10.（xx贛州模擬）xx年9月6日上午，在天津全運會女子沙灘排球決賽中，浙江山東聯(lián)隊的王凡和岳園頂住重重壓力，擊敗了此前比她們戰(zhàn)績全面占優(yōu)的奪冠熱門、山東福建聯(lián)隊的薛晨和馬園園，贏得金牌。岳園賽后表示，要感謝薛晨和馬園園這樣“偉大的對手”，因為她們激發(fā)出了自己和王凡的潛能。這告訴我們（ AB ） A.要正確對待壓力，變壓力為動力 B.競爭有利于激發(fā)干勁和潛能 C.競爭就是要不擇手段、你死我活 D.團隊的通力合作鼓勵成員間的相互競爭 11.（xx南昌二模）隨著中國反壟斷調查的不斷深入，處罰力度的不斷加大，xx年執(zhí)法部門的活躍度達到了近年來的頂峰。這警示我們（ AD ） A.要遵守道德和法律，公平競爭 B.要遵守合作規(guī)則，不得相互競爭 C.要不擇手段打敗競爭對手 D.進行不正當競爭可能會付出慘重的代價 12.（xx黃石改編）xx年世界移動通訊大會不久前落下帷幕，第五代移動通訊技術（5G）成為大會的焦點議題。中興、高通和中國移動宣布共同開展5G實驗，以便加速5G在中國的大規(guī)模部署，華為在多個國家與運營商就5G開展合作。下列選項中觀點正確的是（ AD ） A.合作是事業(yè)成功的土壤，科技的發(fā)展需要加強合作 B.合作能提高工作效率，只需合作就一定能取得成功 C.合作是共享的基礎，參與合作不存在競爭關系 D.合作應體現(xiàn)“雙贏”原則，做到合作各方相互促進 三、簡要回答題（簡明扼要，條理清楚） 13.小蘭所在的學校倡導學生進行小組合作學習，班上同學分成了若干小組并進行合作學習，但是小蘭擔心其他同學超越自己，很少主動參與合作學習。 （1）你如何看待小蘭的行為？ 答：通過合作學習可以完善自己的個性、提高自己的學習水平，小蘭不能正確看待合作的重要性。 （2）我們應該怎樣看待競爭與合作的關系？ 答：在合作中競爭，在競爭中合作，是相互依存的兩個方面。沒有合作的競爭，是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的，因為沒有參照系。同樣，合作也離不開競爭，沒有競爭的合作只是一潭死水。合作是為了更好的競爭，合作越好，力量越強，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者，競爭與合作是統(tǒng)一的。 14.仔細閱讀下面漫畫“兩驢吃草”，完成下列問題。 （1）請你說說兩頭驢最初為什么都沒能吃到草？ 答：因為它們都沒有合作意識，缺乏團隊精神。 （2）看到漫畫的結果，結合所學知識談談你的感悟。 答：①合作的成果屬于大家，由大家共享。合作是共享的基礎，共享是合作的必然結果；②合作的核心是發(fā)揚集體主義精神。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量；③合作是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功都需要良好的合作；④競爭中需要合作，良好的合作創(chuàng)造競爭中的“雙贏”。 15.自中國提出建設“一帶一路”三年多以來，成效顯著，在很多與“一帶一路”有關的重大問題上，與國際社會達成了廣泛共識；與沿線國家簽署了一系列合作協(xié)議，截至xx年底已經與四十幾個國家簽署了政府的共建“一帶一路”的詳解備忘錄。一批重點項目順利推進，如基礎設施的互聯(lián)互通、國際產能合作、資源開發(fā)等。 請你從“合作與共贏”的角度談談材料給了你什么啟示？ 答：①競爭需要合作，合作可以提高競爭能力；②在競爭中合作能達到“雙贏”甚至“多贏”的目的；③合作可以相互交流、相互學習，有利于培養(yǎng)同學們團結互助的精神和協(xié)作能力；④合作是獲得知識和經驗的重要途徑，增進同學之間的友誼，促進自身素質的全面提高；⑤生活中，我們應該善于合作，樂于助人；⑥競爭與合作既對立又統(tǒng)一，在競爭中有合作，兩者相互滲透、相輔相成，沒有合作的競爭也稱不上積極向上的競爭，競爭的最終目標是實現(xiàn)共贏。