2019-2020年初中體育 正腳背運(yùn)球教案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年初中體育 正腳背運(yùn)球教案 人教新課標(biāo)版教材足球:正腳背運(yùn)球; 任選教材:身體素質(zhì)收腹跳、往返跑。教學(xué)目標(biāo)1、 70%的學(xué)生能用正腳背完成快速運(yùn)球練習(xí);2、 身體素質(zhì)練習(xí)時(shí),80%的學(xué)生能達(dá)預(yù)定目標(biāo)并能按要求認(rèn)真完成;3、 學(xué)生愉快地參與各種練習(xí),發(fā)揮自己的創(chuàng)造思維,勇于克服困難,努力爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先;4、 足球運(yùn)球:810次;身體素質(zhì):收腹跳男20個(gè),女15個(gè);往返跑10米4兩次。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)時(shí)間學(xué) 生 活 動(dòng)練習(xí)次數(shù)開始準(zhǔn)備部分一、常規(guī)二、隊(duì)列練習(xí)三、準(zhǔn)備活動(dòng)一、1、教師提前到場(chǎng),準(zhǔn)備好場(chǎng)地器材。2、接受體育委員報(bào)告,向?qū)W生問好。3、宣布本課內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及要求,安排見習(xí)生。二、隊(duì)列隊(duì)行:教師口令指揮,原地三面轉(zhuǎn)法;行進(jìn)間齊步走、左右轉(zhuǎn)彎;蛇行走、“”字行走。三、1、游戲:教師提示游戲內(nèi)容及規(guī)則。2、教師參與并組織活動(dòng),做好足球的運(yùn)球練習(xí)。5分一、1、學(xué)生將器材拿至場(chǎng)地。2、體育委員整隊(duì),檢查匯報(bào)人數(shù)。隊(duì)行:二列橫隊(duì) 3、師生問好,認(rèn)真聽講明確要求。二、學(xué)生四列橫隊(duì)或行進(jìn)間按教師口令練習(xí)。三、1、明確準(zhǔn)備活動(dòng)的意義,防止傷害事故的發(fā)生。2、聽清要求自由開展游戲。要求:不碰人、不受阻、不丟球、不出界。12次基本部分一、足球一、1、教師組織學(xué)生進(jìn)行自由運(yùn)球練習(xí)。2、講清要求,在規(guī)定區(qū)域內(nèi)運(yùn)球,不得越界,但不限制運(yùn)球方向和路線。3、教師提示在練習(xí)時(shí)應(yīng)注意的問題,提高運(yùn)球的控制能力。10一、1、學(xué)生自我觀察隊(duì)行進(jìn)行自由運(yùn)球練習(xí)。2、明確要求,認(rèn)真開展運(yùn)球練習(xí)。3、學(xué)生注意觀察周圍的同伴,努力做到不干擾,不丟球。8教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)時(shí)間學(xué) 生 活 動(dòng)練習(xí)次數(shù)基本部分4、對(duì)學(xué)生提出不同要求,根據(jù)實(shí)際情況做各種難度較大的運(yùn)球。5、組織學(xué)生進(jìn)行正腳背運(yùn)球的練習(xí),教師講解并示范動(dòng)作要領(lǐng)。動(dòng)作要點(diǎn):腳背“粘球”輕輕推,人隨求行緊緊追。重點(diǎn):人不離球(將球控制在腳下)難點(diǎn):運(yùn)球過程中的擴(kuò)大視野、隨時(shí)觀察周圍情況的習(xí)慣。6、指導(dǎo)學(xué)生開展各種運(yùn)球的練習(xí),教師巡回指導(dǎo)或信號(hào)、口令指揮。15分4、聽信號(hào)進(jìn)行快、慢變速運(yùn)球,積極爭(zhēng)取做穿梭練習(xí)。5、 認(rèn)真聽講,仔細(xì)模仿,領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。6、 學(xué)生四列橫隊(duì)或按要求組隊(duì)進(jìn)行練習(xí):直線運(yùn)球接力; 直線運(yùn)球、傳球接力; 10次二、任選教材二、1、教師講解身體素質(zhì)練習(xí)的內(nèi)容:收腹跳、10米4往返跑。2、指導(dǎo)學(xué)生開展練習(xí),教師巡回輔導(dǎo)。3、表揚(yáng)鼓勵(lì)先進(jìn)。10分二、1、學(xué)生聽清素質(zhì)練習(xí)的內(nèi)容及要求:收腹跳:男20個(gè),女15個(gè);10米4往返跑2次。2、分小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下或聽信號(hào)認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。3、努力達(dá)標(biāo),爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。2次結(jié)束部分一、整理運(yùn)動(dòng)二、小結(jié)一、教師領(lǐng)做放松操,領(lǐng)操位置好,動(dòng)作正確,姿勢(shì)優(yōu)美。二、本課小結(jié),講評(píng),及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn),鼓勵(lì)后進(jìn)。三、收拾器材,師生再見。5分一、1、學(xué)生四列橫隊(duì)跟隨教師做放松球操。2、對(duì)先進(jìn)的同學(xué)鼓掌以示贊揚(yáng)。3、男生收拾器材,師生再見。實(shí)施情況記載班級(jí)1234預(yù)計(jì)負(fù)荷練習(xí) 平均密度 %心率 次/分日期1、 學(xué)生在熟練掌握運(yùn)球的基礎(chǔ)上更好地掌握新的技術(shù)動(dòng)作;2、 學(xué)生在各種小型的比賽中既提高了自己的成績(jī)又得到了組織能力的培養(yǎng);3、 素質(zhì)練習(xí)在一定程度上起到了督促作用。場(chǎng)地器材足球場(chǎng)1面;足球60只;小紅旗8面;10米往返跑灰線。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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