2019年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 5 大自然的語(yǔ)言知能演練活用 新人教版.doc

《2019年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 5 大自然的語(yǔ)言知能演練活用 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年春八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 5 大自然的語(yǔ)言知能演練活用 新人教版.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第二單元 5　大自然的語(yǔ)言 知能演練活用 夯基達(dá)標(biāo) 1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(　　) A.懸殊(xin)　農(nóng)諺(yn)　冰雪融化(rnɡ) B.孕育(yn) 翩然(biān) 銷聲匿跡(n) C.活躍(yu) 連翹(qio) 衰草連天(shuāi) D.緯度(wěi) 萌發(fā)(mnɡ) 風(fēng)雪載途(zǎi) 2.找出下列句中的錯(cuò)別字并改正。 (1)植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中蔌蔌地落下來(lái)。 　　改為　　　　。 (2)而山區(qū)的氣侯、土壤對(duì)農(nóng)作物的適應(yīng)情況,有很多地方還有待調(diào)察。 改為;改為。 3.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。 (1)物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”,是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多,(　　)得多。 A.靈驗(yàn)　　B.靈活　　C.靈便　　D.靈敏 (2)為了便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展,開展山區(qū)物候(　　)是必要的。 A.觀察 B.觀測(cè) C.預(yù)測(cè) D.觀望 4.把下面的句子排列成一段連貫的話。(填序號(hào))　　　　　　　 ①物候知識(shí)在我國(guó)起源很早。 ②到了近代,利用物候知識(shí)來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn),已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué),就是物候?qū)W。 ③古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。 ④物候?qū)W記錄植物的生長(zhǎng)榮枯,動(dòng)物的養(yǎng)育往來(lái),如桃花開、燕子來(lái)等自然現(xiàn)象,從而了解隨著時(shí)節(jié)推移的氣候變化和這種變化對(duì)動(dòng)植物的影響。 課內(nèi)品讀 閱讀下面的文字,完成第5~7題。 物候現(xiàn)象的來(lái)臨決定于哪些因素呢? 首先是緯度。越往北桃花開得越遲,候鳥也來(lái)得越晚。值得指出的是物候現(xiàn)象南北差異的日數(shù)因季節(jié)的差別而不同。我國(guó)大陸性氣候顯著,冬冷夏熱。冬季南北溫度懸殊,夏季卻相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月間,南京桃花要比北京早開20天,但是到晚春五月初,南京刺槐開花只比北京早10天。所以在華北常感覺(jué)到春季短促,冬天結(jié)束,夏天就到了。 經(jīng)度的差異是影響物候的第二個(gè)因素。凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷。所以沿海地區(qū)的春天的來(lái)臨比內(nèi)陸要遲若干天。如大連緯度在北京以南約1,但是在大連,連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個(gè)星期。又如濟(jì)南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié),煙臺(tái)要到立夏。兩地緯度相差無(wú)幾,但煙臺(tái)靠海,春天便來(lái)得遲了。 影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲,而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。例如秋冬之交,天氣晴朗的空中,在一定高度上氣溫反比低處高。這叫逆溫層。由于冷空氣比較重,在無(wú)風(fēng)的夜晚,冷空氣便向低處流。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季,特別是這兩季的早晨,極為顯著,常會(huì)發(fā)現(xiàn)山腳有霜而山腰反無(wú)霜。在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功,在山腳反不適宜,就是這個(gè)道理。 此外,物候現(xiàn)象來(lái)臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國(guó)南部物候的一種長(zhǎng)期記錄,拿1741到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921到1930年十年的平均值相比較,可以看出后者比前者早九天。就是說(shuō),春天提前九天。 5.選文的說(shuō)明對(duì)象是什么?是按照怎樣的說(shuō)明順序說(shuō)明的? 6.“凡是近海的地方,比同緯度的內(nèi)陸,冬天溫和,春天反而寒冷”一句中加點(diǎn)的“凡是”有什么表達(dá)作用? 7.選文在多數(shù)情況下只舉一個(gè)例子,但在說(shuō)明經(jīng)度差異對(duì)物候的影響時(shí)卻舉了兩個(gè)例子,這是為什么? 課外拓展 ??類文閱讀 閱讀下面的文字,完成第8~12題。 植物“預(yù)測(cè)術(shù)” ①《紅樓夢(mèng)》第九十四回寫了發(fā)生在大觀園里的一件怪事:那些本該在陽(yáng)春三月開花的海棠樹,在花木凋零的十一月卻突然開了花。聰明過(guò)人的探春心想:“大凡順者昌,逆者亡。草木知運(yùn),不時(shí)而發(fā),必是妖孽?！辈痪?大觀園開始走向衰落。 ②植物究竟有沒(méi)有預(yù)知天災(zāi)人禍及天氣變化的能力呢?雖說(shuō)預(yù)知人禍的能力大多在文學(xué)作品中才能看到,但預(yù)測(cè)天災(zāi)及天氣變化的本領(lǐng)卻是活生生的事實(shí)。許多科學(xué)家對(duì)這一有趣的問(wèn)題進(jìn)行了大量的觀測(cè)和研究。 ③科學(xué)家發(fā)現(xiàn),含羞草能預(yù)測(cè)地震等自然災(zāi)害。含羞草的葉子排列整齊、對(duì)稱,輕輕觸動(dòng)一下它的葉尖,整個(gè)葉子都迅速合起來(lái),真像低眉順目、含羞自持的少女一般。通常情況下,含羞草的葉子是白天打開,夜晚閉合;日出前30分鐘舒展枝葉,日落30分鐘后枝葉則收攏。假如一反常規(guī),白天閉合,夜晚舒展,則表示大自然將發(fā)生變異,這種反常表現(xiàn)很可能是地震發(fā)生的前兆。有人觀察到,如果周圍60千米的范圍內(nèi)將發(fā)生大地震,約40分鐘前,含羞草會(huì)發(fā)生行為改變,會(huì)在白天將葉子閉合起來(lái)。看來(lái),含羞草的確能預(yù)知地震,給人以警示。 ④印度尼西亞的爪哇島上有一種植物,人們稱它為“地震花”,可能是屬于櫻花一類的植物。它們生長(zhǎng)在山坡上,地震發(fā)生之前,便會(huì)開花。島上的居民把這種植物當(dāng)作觀測(cè)裝置,只要發(fā)現(xiàn)它開花了,馬上做應(yīng)急準(zhǔn)備。 ⑤一些樹木也具有這樣奇異的“超能力”。1976年,唐山發(fā)生7.8級(jí)大地震,在地震來(lái)臨之前,薊縣穿芳峪一個(gè)地方的柳樹,在枝條頂部20厘米處,全部出現(xiàn)枝枯葉黃的現(xiàn)象。人們發(fā)現(xiàn),當(dāng)樹木出現(xiàn)重花(二次開花)、重果(二次結(jié)果)或突然大片枯萎死亡等異常情況時(shí),那么很可能是地震將要發(fā)生了。 ⑥科學(xué)家們觀察到,地震發(fā)生之前,許多植物的生物電位會(huì)發(fā)生變化。1983年,日本秋田發(fā)生7.6級(jí)地震。震前20小時(shí)左右,日本觀測(cè)點(diǎn)上的合歡樹生物電位開始激烈地上下波動(dòng);震前10小時(shí),又平靜下來(lái);震前6小時(shí),再次異常;地震之后,異常消失。除了合歡樹以外,還有一些植物也能產(chǎn)生與合歡樹一樣的生物電位變化,像桑樹、鳳凰木、漆樹等。 ⑦還有一些可以預(yù)報(bào)天氣變化的植物,下雨、陰天、晴天都可以預(yù)報(bào)。 ⑧廣西忻城縣龍頂山村旁,生長(zhǎng)著一棵150多歲的“氣象樹”,當(dāng)?shù)厝私兴鄬鶚?。它的葉子顏色會(huì)隨天氣的變化而變化。晴天,一般是深綠色;當(dāng)葉子變紅的時(shí)候,就預(yù)示兩天內(nèi)這一帶將要下大雨;雨過(guò)天晴,葉子又恢復(fù)成深綠色。多年來(lái),當(dāng)?shù)剞r(nóng)民就是根據(jù)葉子的顏色來(lái)預(yù)測(cè)天氣,安排農(nóng)活的。 ⑨在安徽省和縣高關(guān)鄉(xiāng)高滕村旁,有一棵樹齡400多年的老樸樹,它也能預(yù)報(bào)天氣變化的情況。這棵樹如果在谷雨前發(fā)芽,長(zhǎng)得芽多葉茂,就預(yù)示雨水多;如果它跟別的樹一樣,按時(shí)節(jié)發(fā)芽,樹葉長(zhǎng)得疏密有致,就預(yù)兆風(fēng)調(diào)雨順;要是它推遲發(fā)芽,葉子長(zhǎng)得又少,就預(yù)示雨水少,有旱情。幾十年來(lái)的觀察資料證明,它對(duì)天氣變化情況的預(yù)報(bào)是相當(dāng)準(zhǔn)確的。 ⑩這些植物為什么具有這種神奇的功能?有關(guān)專家認(rèn)為,這是因?yàn)樗母的苊舾械夭蹲降降厍騼?nèi)部的物理、化學(xué)和磁場(chǎng)等復(fù)雜變化。那為什么其他植物不具備這種功能?看來(lái),要想解開植物預(yù)測(cè)的機(jī)理,還要進(jìn)行更深入的研究。一旦把植物預(yù)知大災(zāi)難的超能力之謎揭開,那么在人與自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)中,將樹立起一座劃時(shí)代的里程碑! 8.通讀全文,試分析文章題目《植物“預(yù)測(cè)術(shù)”》的含義。 9.文中畫橫線的句子運(yùn)用了　　　　　、　　　　　的說(shuō)明方法,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這些說(shuō)明方法的作用。 10.本文主要的表達(dá)方式是說(shuō)明,而第①段則運(yùn)用了　　　　的表達(dá)方式。請(qǐng)根據(jù)自己的理解,談?wù)勥\(yùn)用這種表達(dá)方式的目的。 11.文章第⑤段寫道:“一些樹木也具有這樣奇異的‘超能力’?！本渲小俺芰Α钡囊馑际恰　　　　　　　　　　　　　　　５冖喽螌懙?“廣西忻城縣龍頂山村旁,生長(zhǎng)著一棵150多歲的‘氣象樹’。”稱其為“氣象樹”的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 12.請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容,用自己的話說(shuō)說(shuō)研究植物預(yù)測(cè)機(jī)理的現(xiàn)實(shí)意義是什么。 ??綜合性學(xué)習(xí) 13.閱讀下面兩則材料,回答問(wèn)題。 材料一　兩個(gè)月前,在廣州,看見了玉蘭開花;/兩個(gè)月后,在北京,又看見玉蘭開花。/“玉蘭花呀,”我說(shuō),“你走得真好慢哪!/費(fèi)了兩個(gè)月工夫,你才走到了京華?！?郭沫若《玉蘭和紅杏》) 材料二　……花卉是有生命的東西,它的語(yǔ)言更生動(dòng),更活潑。 像上面所講,賈思勰在《齊民要術(shù)》里所指出那樣:杏花開了,好像它傳語(yǔ)農(nóng)民趕快耕土;桃花開了,好像它暗示農(nóng)民趕快種谷子……(竺可楨《唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候》) (1)【現(xiàn)象探究】結(jié)合課文內(nèi)容,概括材料一中的現(xiàn)象并分析其原因。 (2)【關(guān)注生活】材料二中說(shuō)“花卉是有生命的東西,它的語(yǔ)言更生動(dòng),更活潑”。其實(shí),鳥兒的語(yǔ)言也是很豐富、很形象的,請(qǐng)仿照材料二中畫橫線的句子寫一個(gè)表現(xiàn)鳥兒的語(yǔ)言很豐富、很形象的句子。 ??體驗(yàn)中考 14.(xx安徽中考)閱讀下面的文字,完成(1)~(3)題。 森林是地球之肺,對(duì)保護(hù)環(huán)境具有重要作用,但我國(guó)的森林f蓋率比較低,這難道不令人擔(dān)憂嗎?1981年,我國(guó)立法規(guī)定適齡公民必須lǚ行植樹義務(wù)。政府通過(guò)廣泛宣傳,持續(xù)開展全民義務(wù)植樹活動(dòng),使人均綠地面積有所增加。放眼未來(lái),我們必須進(jìn)一步行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)愛綠、植綠、護(hù)綠,讓綠水清山遍布祖國(guó)大地。 (1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)的字注音。 f(　　)蓋　　比較(　　)　lǚ(　　)行 (2)最后一句中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“　　　　　　　　”,正確寫法是“　　　　　　　　”。 (3)“適齡公民”中“適”的意思是(　　) A.切合,相合　　　　B.剛才,方才 C.往,到 D.舒服 參考答案 夯基達(dá)標(biāo) 1.C　解析A項(xiàng),“懸”應(yīng)讀“xun”。B項(xiàng),“翩”應(yīng)讀“piān”。D項(xiàng),“載”應(yīng)讀“zi”。 2.(1)蔌蔌　簌簌　(2)侯　候　　察　查 3.解析首先要注意每組近義詞的細(xì)微差別,然后結(jié)合句意,抓住關(guān)鍵詞,從詞語(yǔ)搭配習(xí)慣方面考慮選擇。如題(1),可根據(jù)“儀器”二字選擇“靈敏”;題(2),可根據(jù)“物候”二字選擇“觀測(cè)”。 答案(1)D　(2)B 4.解析先通讀所有句子,了解這些句子連在一起表達(dá)的主要意思;然后根據(jù)句與句之間的邏輯關(guān)系,以及表示時(shí)間先后的詞語(yǔ)“古代”“近代”嘗試排序。 答案①③②④ 課內(nèi)品讀 5.解析回答第一問(wèn)時(shí),找準(zhǔn)開頭的句子。先要弄清選文為總分結(jié)構(gòu),選文第一段總領(lǐng)下文,可得知決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素是說(shuō)明對(duì)象?；卮鸬诙?wèn)時(shí),要熟知說(shuō)明文的三種說(shuō)明順序,即時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。再根據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容對(duì)號(hào)入座,此段主要是說(shuō)明事理的,采用了邏輯順序。 參考答案說(shuō)明對(duì)象:決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素。說(shuō)明順序:按照影響程度的大小,由主到次的邏輯順序。 6.解析應(yīng)從加點(diǎn)詞的詞義、作用(表范圍、限制、程度等)以及所在句子的句意等方面思考作答。 參考答案“凡是”表示范圍,說(shuō)明無(wú)一例外,只要是近海的地方,就一定比同緯度的內(nèi)陸冬天溫和,春天寒冷。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 7.解析從內(nèi)容的需要和文章的說(shuō)服力兩個(gè)方面思考。 參考答案舉例多少應(yīng)按需要而定。因?yàn)榍耙粋€(gè)例子中的大連臨海,而近海地區(qū)的氣溫,一般人籠統(tǒng)地以為比內(nèi)地暖和,事實(shí)上近海地區(qū)的春天比內(nèi)陸反而寒冷,這是讀者比較陌生的現(xiàn)象,如果只舉一個(gè)例子,讀者會(huì)以為有偶然性,舉兩個(gè)例子,更具說(shuō)服力,讀者就確信無(wú)疑了。 課外拓展 8.有些植物具有預(yù)測(cè)地震等自然災(zāi)害及預(yù)測(cè)天氣變化的功能。 9.舉例子　列數(shù)字　用事實(shí)和數(shù)字具體說(shuō)明了地震發(fā)生之前,許多植物的生物電位會(huì)發(fā)生變化。 10.記敘(敘述)　激起讀者的閱讀興趣,引出下文對(duì)植物“預(yù)測(cè)術(shù)”的說(shuō)明。 11.具有預(yù)測(cè)地震等自然災(zāi)害的能力　可以根據(jù)它的葉子顏色的變化來(lái)預(yù)測(cè)天氣 12.能夠有效防范地震等自然災(zāi)害,減少損失;能夠有效預(yù)測(cè)天氣變化情況,便于合理安排農(nóng)活等。 13.(1)北京的玉蘭比廣州的玉蘭遲兩個(gè)月開花,這種現(xiàn)象與緯度因素有關(guān),越往北春天來(lái)得越晚。(2)示例小燕子飛回來(lái)了,銜泥筑巢,提示人們開始春日的勞作;布谷鳥來(lái)了,“咕咕”“咕咕”,提醒人們割麥插禾。 14.(1)覆　jio　履　(2)綠水清山　綠水青山　(3)A