九年級英語下冊 Unit 5 China and the World Topic 2 He is really the pride of China Section B教案 仁愛版.doc

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Unit 5 China and the World Topic 2 He is really the pride of China 9下Unit 5 Topic 2 Section B 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)確定的依據(jù)： 1、課程標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)要求:《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（xx年版）要求學(xué)生能夠會讀會寫知漢意的單詞和短語 單詞：caption ,sail coast, pride ,trade,prize 短語：1.be the pride of 2.die of 3.bee interested in 4.in order to 語法：（1）掌握由關(guān)系代詞who，whom 引導(dǎo)的定語從句。 2、教材分析： 本節(jié)課為該話題的第二節(jié)課，建議用1-2課時上完。主要學(xué)習(xí)由關(guān)系代詞who，whom 引導(dǎo)的定語從句是本話題的語法重點。在Section A 的1a，通過了解鄭和下西洋的歷史事跡，激發(fā)我們的民族自豪感。在學(xué)習(xí)中引入關(guān)系代詞who，whom 引導(dǎo)的定語從句，進(jìn)一步訓(xùn)練定語從句的用法。 3、中招考點： 關(guān)系代詞who，whom 引導(dǎo)的定語從句，是學(xué)生必須掌握的知識要點，所以一定要讓學(xué)生能熟練理解和區(qū)別。 4、學(xué)情分析： 本班學(xué)生英語學(xué)科基礎(chǔ)較差，部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是很足，而關(guān)系代詞who，whom 引導(dǎo)的定語從句用法十分重要，鑒于這一點，上課前應(yīng)當(dāng)充分備足課，讓學(xué)生先對新課進(jìn)行預(yù)習(xí)，知識點應(yīng)讓學(xué)生一點一點地歸納出來，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)并能說出.寫出P11-P12的單詞,并能進(jìn)行英漢互譯。 2.熟讀1a,能夠說出1a的知識點,并能熟練做題。 3.掌握有關(guān)鄭和下西洋的事跡。 4.掌握由who,whom引導(dǎo)的定語從句。 三、評價任務(wù) 1、 針對目標(biāo)1，學(xué)習(xí)并能說出.寫出P11-P12的單詞,并能進(jìn)行英漢互譯。 2 2、針對目標(biāo)2，熟讀1a,能夠說出1a的知識點,并能熟練做題。 3、 針對目標(biāo)3，掌握有關(guān)鄭和下西洋的事跡。 4、 針對目標(biāo)4，掌握由who,whom引導(dǎo)的定語從句 四、教學(xué)過程 學(xué)習(xí)目 標(biāo) 教學(xué)活動 評價要點 要點歸納 2、 目標(biāo)1：學(xué)習(xí)并能說出.寫出P11-P12的單詞,并能進(jìn)行英漢互譯。 自學(xué)指導(dǎo)1 1、自學(xué)內(nèi)容：課本P11—P12的生詞. 2、自學(xué)方法：先根據(jù)音標(biāo)試讀,同桌互相正音,提問. 3、自學(xué)時間：5分鐘 4、自學(xué)要求：會讀,知道其漢語意思，并能英漢互譯. Step3學(xué)生看書自學(xué)，教師巡視輔導(dǎo)。 Step4自學(xué)檢測1 caption 船長，艦長 sail 航行，帆 coast 海岸，海濱 pride 自豪，驕傲 unfortunately 不幸地，不巧地 die of 死于 pass 指南針 trade 貿(mào)易，交易 prize 獎賞，獎品 hybrid 雜交水稻 通過學(xué)習(xí)并能說出.寫出P11-P12的單詞,并能進(jìn)行英漢互譯 學(xué)習(xí)目 標(biāo) 教學(xué)活動 評價要點 要點歸納 目標(biāo)2、熟讀1a,能夠說出1a的知識點,并能熟練做題。 自學(xué)指導(dǎo)2 自學(xué)內(nèi)容：課本11頁1a 自學(xué)方法：聽錄音和掃讀。 自學(xué)時間：6分鐘 自學(xué)要求：聽并讀1a，完成1b。 自學(xué)檢測2 聽1a的錄音,完成1b. 自學(xué)指導(dǎo)3 自學(xué)內(nèi)容：課本11頁1a 自學(xué)方法：精讀 自學(xué)時間：8分鐘 自學(xué)要求：找出1a 中的重點短語和句子。 自學(xué)檢測3 1.是... 的驕傲__________ 2.死于......__________ 3.對......變得感興趣_____________ 4.為了_____________ 5.你知道，這些天我對中國的歷史越來越感興趣了。 ________________________________ 6.你能告訴我這個名叫鄭和的人的一些事情嗎？ ____________________________________ 2.學(xué)生通過熟讀1a，能夠說出1a的知識點，能夠熟練做題。 1.be the pride of 意為“是......的驕傲”；proud 是形容詞，意為“驕傲的，自豪的”；be the proud of 意為“為......而自豪”。相當(dāng)于take pride in 2.數(shù)詞短語+形容詞比較級+than"表示“......比......(強(qiáng)、多、大)”多少。 3.die of/from “死于” 目標(biāo) 3：掌握有關(guān)鄭和下西洋的事跡。 自學(xué)指導(dǎo)4 自學(xué)內(nèi)容：課本第12頁的1c 自學(xué)方法：獨自完成1c 自學(xué)時間：6分鐘 自學(xué)要求：通過1c了解有關(guān)鄭和航海的事跡 自學(xué)檢測4 完成教材1c的習(xí)題 通過了解鄭和的事跡，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。 目標(biāo) 3：掌握由who,whom引導(dǎo)的定語從句法,并能熟練做題。 自學(xué)指導(dǎo)5 自學(xué)內(nèi)容：課本第12頁的2部分 自學(xué)方法：獨自完成后小組討論 自學(xué)時間：6分鐘 自學(xué)要求：能夠運用who或whom引導(dǎo)定語從句的句子 自學(xué)檢測5 完成課本W(wǎng)ork alone部分的習(xí)題 __________________________________________ 當(dāng)堂訓(xùn)練： 一、單項選擇 1.--Do you know the man with____ my teacher is talking? -- Oh,he is my father. A.who B. whom C. whose D.that 2.--The babies ____ the nurses look after all look happy and healthy. -- Yes,I agree . A.who B.whom C.what D.them 3.--Is your country famous ____ the Great Wall? --Yes,We are proud ____it. A.for;for B.for;of C.of;for D.as;of 用所給詞的適當(dāng)形式填空 1.The parents take_____(proud) in his little son. 2.Zheng He _____(lead) seven ocean journeys. 3.I think its exciting to be an ______(explore) 4.Her mother _____(die) of lung cancer lasy year. 5.There is a boy_____(name) John wanting to see you. 6.Its _________(danger) to cross the road now. 3、學(xué)生通過做題訓(xùn)練，讓學(xué)生能理解who/whom的用法區(qū)別，并能熟練做題。