2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第五課 我國(guó)基本制度 第1框 基本經(jīng)濟(jì)制度教案 新人教版.doc
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2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第五課 我國(guó)基本制度 第1框 基本經(jīng)濟(jì)制度教案 新人教版年級(jí)八科目道德與法治任課教師授課時(shí)間課題5.1基本經(jīng)濟(jì)制度授課類(lèi)型新授課標(biāo)依據(jù)知道中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。了解我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和根本政治制度,知道我國(guó)各民族人民的共同理想。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度,能夠把學(xué)習(xí)到的基本經(jīng)濟(jì)制度的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中,理解、分析相關(guān)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)事例的交流討論,了解我國(guó)公有制、非公有制經(jīng)濟(jì)的地位和作用。情感態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)同和維護(hù)我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的地位和作用教學(xué)難點(diǎn)堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度的意義教學(xué)媒體選擇分析表知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類(lèi)型教學(xué) 作用使用方式所得結(jié)論占用 時(shí)間媒體來(lái)源導(dǎo)入過(guò)程與方法圖片文字BI引發(fā)動(dòng)機(jī)2分鐘課本資源講解過(guò)程與方法圖片文字GI幫助理解2分鐘課本資源下載觀看過(guò)程與方法圖片文字HI幫助理解2分鐘課本資源下載理解情感態(tài)度價(jià)值觀圖片JI升華感情2分鐘下載媒體在教學(xué)中的作用分為:A.提供事實(shí),建立經(jīng)驗(yàn);B.創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)動(dòng)機(jī);C.舉例驗(yàn)證,建立概念;D.提供示范,正確操作;E.呈現(xiàn)過(guò)程,形成表象;F.演繹原理,啟發(fā)思維;G.設(shè)難置疑,引起思辨;H.展示事例,開(kāi)闊視野;I.欣賞審美,陶冶情操;J.歸納總結(jié),復(fù)習(xí)鞏固;K.其它。媒體的使用方式包括:A.設(shè)疑播放講解;B.設(shè)疑播放討論;C.講解播放概括;D.講解播放舉例;E.播放提問(wèn)講解;F.播放討論總結(jié);G.邊播放、邊講解;H.設(shè)疑_播放_(tái)概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入師生活動(dòng):學(xué)生閱讀P60插圖,說(shuō)一說(shuō)哪些屬于公有制經(jīng)濟(jì)?哪些屬于非公有制經(jīng)濟(jì)。引入課題。二、學(xué)習(xí)新課師生活動(dòng):(一)公有制為主體1.閱讀P61課文,了解公有制經(jīng)濟(jì)的類(lèi)型。2.課件展示墨子通信衛(wèi)星實(shí)驗(yàn)資料,學(xué)生結(jié)合相關(guān)鏈接說(shuō)一說(shuō):我國(guó)為什么要由國(guó)家投資研制量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星?3.課件展示“國(guó)有經(jīng)濟(jì)在一些重點(diǎn)行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域所占的比重”,引導(dǎo)學(xué)生理解國(guó)有經(jīng)濟(jì)的地位和作用。4.閱讀P62課文,歸納整理有關(guān)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的知識(shí)點(diǎn):含義、地位、作用、國(guó)家政策。5.閱讀P62材料,議一議:發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)的好處。教師補(bǔ)充材料,進(jìn)行講解、歸納。6.學(xué)生閱讀P62課文,歸納整理有關(guān)集體經(jīng)濟(jì)的知識(shí)點(diǎn):含義、地位、作用、國(guó)家政策。(二)多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展1.課件展示個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)資料,學(xué)生閱讀思考交流:發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)有什么作用?教師引導(dǎo)講解指導(dǎo)學(xué)生歸納。2. 閱讀P63課文,歸納整理有關(guān)非公有制經(jīng)濟(jì)的知識(shí)點(diǎn):作用、國(guó)家政策。3.課件展示各種經(jīng)濟(jì)形式資料、漫畫(huà),教師引導(dǎo)講解堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的意義。三、小結(jié)學(xué)生交流本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。整理知識(shí)框架。四、課堂練習(xí)績(jī)優(yōu)學(xué)案第9課時(shí)選擇題。五、布置作業(yè)績(jī)優(yōu)學(xué)案第9課時(shí)。(A、B、C、D檔學(xué)生做1-10題,E檔學(xué)生第10題(2)可不做。)從生活中入手,激趣導(dǎo)入課件列舉關(guān)系國(guó)家案例和經(jīng)濟(jì)命脈的企業(yè),理解國(guó)有經(jīng)濟(jì)的地位和作用。知識(shí)點(diǎn)抽象,在講解的基礎(chǔ)上歸納概括。從生活中現(xiàn)象入手,引導(dǎo)學(xué)生交流,理解發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的作用。漫畫(huà)激趣,幫助理解抽象概念。鞏固知識(shí)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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