2019-2020年高中歷史《3.1 順乎世界之潮流》教案 人民版必修3.doc
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2019-2020年高中歷史3.1 順乎世界之潮流教案 人民版必修3【課標要求】了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學習西方,尋求變革的思想歷程,理解維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中所起的作用?!窘虒W重點】從開眼看世界到維新思想的變化歷程。【教學難點】“中體西用”和西學東漸的思想阻力。一、獨學指導:1. 知識指導:2. 獨立學習:3.拋磚引玉:【拋出問題】【引出問題】1). 對“睜眼看世界”新思想的評價2). 康梁維新思想的特點、成因及評價3). 資產(chǎn)階級維新派與革命派主張的異同二、互學引導:生生互學:師生導學:-:1).對“睜眼看世界”新思想的評價2).康梁維新思想的特點、成因及評價3). 資產(chǎn)階級維新派與革命派主張的異同三、活學輔導:1、舉一反三:(1).下圖是一份開銷清單,開具這份清單的人可能是()雜支清單購大魚雷艇等項7434.887787兩購駕駛學生應習各種洋書726.148兩購后膛鋼炮965.839635兩北洋水公費銀1576.6666兩A.林則徐B.李鴻章C.康有為D.孫中山(2).王國維在談到清代學術時說:“國初之學大,乾嘉之學精,而道咸之學新?!毕铝懈黜椫畜w現(xiàn)“道咸之學新”的是()A.編纂古代最大的叢書B.早期反封建思想產(chǎn)生C.師夷制夷思想的形成D.托古改制思想的傳播(3). “特發(fā)明孔子為改制教主,六經(jīng)皆孔子所作,俾國人知教主,共尊信之?;噬弦乙褂[觀,知大圣之改制,審通變之宜民,所以訓諭國人,尊崇教主,必在是矣?!痹撟髡咦钪饕恼沃鲝埵牵ǎ〢.中體西用B.遵循古制C.君主立憲D.民主共和(4). 1916年,一位學者說:“晚清思想文化史的進程展示了一種特殊的現(xiàn)象:先進思想家從西方引進,并以微弱的資產(chǎn)階級經(jīng)濟關系和職能集團為依托的民主、自由、平等的現(xiàn)代化觀念與信息,像油浮在水面上一樣漂浮在廣闊的鄉(xiāng)土文化帶的上空?!边@則材料實質是()A.批判近代洋務派的中體西用B.反對宣傳西方啟蒙思想家的理念C.指出宣傳西方啟蒙思想的缺陷D.提倡馬克思主義(5).歷史學家陳旭麓在近代中國社會的新陳代謝中說:“那時候,天下滔滔,多是泥古而頑梗之人如果沒有中體作為前提,西用無所依托,他在中國是進不了門,落不了戶的?!睂@段話解讀正確的是()A.認為科學技術是歷史進步的決定性因素B.這一說法體現(xiàn)了階級分析的方法C.強調評價歷史事物應從具體的歷史環(huán)境出發(fā)D.肯定“中體西用”是合乎歷史規(guī)律的2、疑難解惑:閱讀下列材料,回答問題:材料一泰西近政論,皆言三權:有議政之官,有行政之官,有司法之官,三權立,然后事體備。以我朝論之,皇上則為元首,百體所從,軍機號為政府,出納王命??涤袨閼t統(tǒng)籌全局折材料二自臺事后(即臺灣割讓后),天下皆知朝廷之不可恃。人無固志,奸宄生心,陳涉輟耕于隴上伏莽遍于山澤,教民遍于腹省揭竿斬木,已可憂危??涤袨樯锨宓鄣谖鍟牧先蠼柩罂?,以舉庶政??涤袨樯锨宓鄣谖鍟牧纤氖刮煨缱兎ú恢卤煌品?,行二十年新政,或已致中國于富強矣。胡適留學日記請回答:(1)材料一反映了康有為的什么政治主張?其理論根據(jù)是什么?(2)依據(jù)所學知識回答,康有為為維新變法提供的合乎傳統(tǒng)文化價值的理論依據(jù)是什么?(3)材料二、三反映了維新派對農民和帝國主義各持怎樣的態(tài)度?(4)材料四的觀點是否正確?為什么?(5)戊戌變法運動在歷史上有何影響? 答案1.獨立學習:閉關鎖國鴉片戰(zhàn)爭抵御外來侵略睜眼看世界第一人四洲志海國圖志師夷長技以制夷近代中國向西方學習師夷長技以自強中學為體、西學為用民族資本主義民族資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級維新思想民族矛盾尖銳孔子改制考變法通議變法封建君主專制政體專制君主天演論進化論愛國主義君主立憲資本主義資產(chǎn)階級革命思想1894驅除韃虜恢復中華創(chuàng)立合眾政府1905建立民國1907 革命 建立共和政體 民主思想 輿論 君主立憲 1912 民主共和國2.拋出問題:1). 對“睜眼看世界”新思想的評價消極:由于這個時期中國人剛剛從閉關鎖國的狀態(tài)下驚醒,不僅對西方資本主義的認識是膚淺和感性的,而且對本國封建主義的認識同樣也是不深刻的。他們不懂得中國在鴉片戰(zhàn)爭中失敗的根源是腐朽落后的封建制度,更不知道挽救民族危機的根本出路就在于改變這種制度。而林則徐、魏源他們也不可能超越這個時代的局限,再加上階級屬性的束縛,使他們愛國,卻與忠君相聯(lián)系;他們有維新的傾向,卻維護舊的統(tǒng)治秩序;他們想有所改革,卻意在延長清王朝的壽命。所以他們的主張沒有觸及問題的實質,也沒有付諸實施,在當時的社會影響也非常有限。積極:他們卻開啟了中國人向西方學習、尋求救國救民之路的大門,他們的思想和主張反映了中國社會轉折時期思想界所起的深刻變化,代表了中華民族不甘落后、銳意進取的奮斗精神,他們反映了時代的要求,啟迪和召喚著后來的洋務運動和戊戌變法。他們是近代中國人民認識世界、走向世界的起點。2). 康梁維新思想的特點、成因及評價特點:(1)把西學中的有關政治學說與儒家經(jīng)史相融合,來宣傳維新變法的道理。(2)利用孔子的權威來論證資產(chǎn)階級維新變法的合理性。成因:(1)封建頑固勢力強大,資產(chǎn)階級力量弱小,不敢也不能夠與封建勢力徹底決裂,表現(xiàn)在文化上,康有為借助古代文化形式來表達他的新思想,以減少變法的阻力。(2)維新派對自己的理論認識膚淺。他們的思想是從西方引進來的,然后把外國的東西加以民族化,并非是社會實踐的產(chǎn)物。(3)康有為本人是一位古文經(jīng)學大師,對儒學有很深的研究和深厚的感情,他深知儒學在中國人心中的地位和影響,采取“儒學”方式更有利于維新思想的傳播。評價:(1)進步性康梁維新變法思想的進步性在于變法圖存和發(fā)展資本主義的主張,反映了正在發(fā)展中的民族資產(chǎn)階級的利益和政治要求,也代表了當時一些愛國者的心聲。極大地沖擊了傳統(tǒng)的封建主義思想,也動搖了封建頑固勢力反對維新變法的理論基礎??盗旱木S新思想在社會上引起了強烈的反響,有力地推動了維新變法運動的開展,也促進了人們的覺醒,為戊戌變法奠定了思想基礎。(2)局限性:康梁維新思想的局限性在于反對封建制度又從維護封建制度的傳統(tǒng)思想中找根據(jù),沒有完全拋棄傳統(tǒng)的儒家理論,體現(xiàn)了民族資產(chǎn)階級的軟弱性,而這必然導致維新變法運動的失敗。3). 資產(chǎn)階級維新派與革命派主張的異同派別項目維新派革命派相同點主張挽救民族危亡,擺脫中國半殖民地半封建社會的地位。(2)要求發(fā)展資本主義,建立近代資產(chǎn)階級政治制度不同點通過變法參與政權,實行資產(chǎn)階級君主立憲制主張通過暴力革命,推翻清王朝的封建統(tǒng)治,建立資產(chǎn)階級共和國3.舉一反三: B C C C C4.疑難解惑:(1)實行君主立憲制。三權分立學說。(2)孔子改制考。(3)利用變法來抵制農民起義。幻想得到帝國主義的支持。(4)不正確。由于資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性,改良的道路在中國是行不通的,戊戌變法的失敗是必然的。(5)戊戌變法起到思想啟蒙的作用,促進了人民的覺醒,是近代中國一次思想解放潮流,維新派對封建制度的批判客觀上有利于資產(chǎn)階級革命思想的傳播。- 配套講稿:
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